小学“六五”普法工作中期汇报材料

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9小学“六五”普法工作中期汇报材料小学“六五”普法工作中期汇报材料加强普法教育构建和谐校园为全面落实“六五”普法规划和关于进一步加强青少年法制教育工作的若干意见，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化，我校始终把法制教育作为学校德育工作的重要抓手，坚持依法治校、依法执教的方针，将法制教育渗透到教育教学的各个环节，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。下面就我校“六五普法”以来开展的法制宣传教育工作总结如下（一）加强组织领导，健全法制教育机制我校根据新世纪、新形势、新任务对普法和依法治理工作提出的新要求，为贯彻依法治国基本方略，适应“十二五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“六五”普法工作领导小组，由校长张振生任组长，党支部书记姚善同、法制副校长孙清梅任副组长，学校中层领导和各年级组长为成员，做到了机构健全，专人负责。领导小组每学期定期精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，并根据丛台区文教体局“六五”普法规划，结合我校实际制定了丛台小学“六五”普法规划，每学年研究制定丛台小学“六五”普法工作计划。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。（二）强化法制宣传，营造浓厚学习氛围为确保法制教育宣传工作顺利进行，我校大力营造氛围，积极开展形式多样的法制宣传活动，充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用。操场北面法制长廊是宣传教育的主阵地，楼道走廊张贴法制教育墙报，每个教室黑板报上有一块固定的法制园地，这些宣传内容专人负责并定期进行更新。为确保法制教育宣传工作确实落到实处，我校利用各种渠道，加强法制教育，积极开展形式多样的法制宣传活动利用红领巾广播站开通“法律在我身边”；组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；组织学生参加法制知识竞赛、征集“法律在我心中”主题征文；积极参加全省法制安全文化节，并在此活动中获得河北省创新一等奖的好成绩。我校还主动联系邯郸学院法律系的师生来校举办“知法、懂法、守法的法律咨询”、“法制专题讲座”等活动；聘请丛东派出所所长担任校外法制辅导员，并定精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9期来校督导法制课；邀请邯郸大学教授来校给学生做法制课堂模拟；邀请浩博律师事务所的名律师到我校分析特殊案例。（三）发挥课堂优势，提升师生法律素养深入开展活动，增强教师学法用法的主动性。组织全体教师认真学习党的十八大会议精神和宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、食品安全法、道路交通安全法、消防法、环境保护法等有关教育的法律法规及文件，并且写下学法心得。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性，增强了教师法制观和职业道德观，提升了教师依法执教、依法治校的水平与能力，历年普法考试，参考率和合格率均达到100。学校将每学期的法制课合并到成长教育课中，做到了计划、教材、课时、师资和法制副校长“五落实”，同时要求科任教师在品德与生活、思品与社会、心理健康、班会以及中队会等教育教学中整合教育资源，有机渗透法制教育，使普法教育成为学校教育的重要组成部分。（四）加强综合治理，营造良好教育环境认真学习贯彻校园安全管理规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、区域联防联治建设，确保校园“零”发精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9案。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入学习邯郸市中小学安全工作条例，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作。消除一切不良文化传播途径，净化学生健康成长的文化环境，全面推行“问题学生”导师制，建立问题学生转化帮扶责任制，将安全隐患消除在萌芽状态。由于工作做得扎实，多年来我校在校学生违法犯罪率为“零”。丰富活动载体,增强师生法制意识每年借助“124”等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，悬挂标语、班队会、黑板报、红领巾广播站等，积极营造普法氛围。通过致家长一封信、家长学校培训等形式，将法律送进家庭、融进社会，创建学法、守法、用法的良好社会环境。我校通过举办形式多样的活动，让法律走进校园、融入课堂，进一步普及法律常识，从而提高师生的法制意识。我校多年来都坚守“以读书为特色以育人为目的”的办学理念，定期开展丰富多彩的读书活动。六五普法以来，我校把读书与普法教育有机结合起来，以年级组为单位，各组根据本年级特点选出适合的法律读本进行教师读书漂流。漂流活动人人参与、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9漂流时间贯穿整个学期。全组教师轮流阅读，然后共同设计漂流卡，卡随书一起漂流，每个人在卡上写下自己学习的心得体会。同一本书，不同人有不同的感受，在漂流中交流感悟，从而提高自身的法律素养。为了营造人人知法、懂法、守法的氛围，我校展开了法制知识大讨论，并让学生就自己的感受写下征文。学生们在学习法律知识的过程中，以及运用法律知识的过程中感受颇深，投稿非常踊跃。他们用稚嫩的语言写出了自己的真情实感，一篇篇优秀的作文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。一本书我们不能一口气读完，中间需要驿站休息加油，书签就是一个很好的驿站，为了能在这个驿站很好的充电，就需要有知识和趣味儿为一体的书签驿站。“书签制作”是以培养学生阅读兴趣和应用佳句名言以及动手动脑能力，激发良好的阅读法制书籍习惯为目的。许多同学、老师通过上网查阅资料、相互学习，由班主任进行自制书签的动员和指导，学生发挥聪明才智，设计并制作出了趣味性，教育性，实用性于一体并附以意蕴深远的求知名言或座右铭的书签。虽然有些作品还显得很幼稚，但这是同学们真实的、淳朴的参与，同时也增强了师生的法律意识，一个个精美的书签代表着一颗颗真挚的童心。通过法律知识的学习和领悟，我们广大师生对法律知识有了更进一步的理解和认识。师生们在此基础上产生了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9一种想写的涌动。经过酝酿和撰写，一首首优美的诗歌诞生了，最后加工整理，汇编成册法律在我身边、法律在我心中等儿童诗歌集。全校师生以班级为单位，把自己读书的感悟和心得精编成书籍，然后在全校进行交流评比，有力地推动了全校师生学习法律知识的兴趣。为了营造书香校园，提升教育品位，使学生在日常学习中养成良好的读书习惯，学校定于每年的11月份为我校的读书节，并与安全法制文化节结合起来成为颇具特色的安全法制读书节。一年一度的“安全法制读书节”上，自制图书、自制书签、读书漂流卡大放异彩，演讲、书法、图画、讲故事、随笔、心得更是把读书节推向了一个又一个高潮。“法律安全文化节”给师生营造了一个读书的良好环境，师生在交流书籍的过程中增强了法律意识，提高了安全自我保护能力。操场上、楼道旁、教室里三五成群的孩子捧起书本津津有味地吸收着营养，充实着自己。法律常识、民主与法制也成了教师案头的常客，一宗宗法律案例，也成了生生之间、师生之间交流的话题，学校形成了人人懂法、个个守法的和谐校园。根据校园安全工作需求，学校每周一举办以防震、消防、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。家校形成合力，构建法制教育平台精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9家校合一，强化学校、社会合力育人网络，通过家长会、电话、校信通平台等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。让学生在假日参与到社区文化教育活动中去，营造了良好的未成年人道德教育社会大环境，形成了有效的家庭、学校、社会“三位一体”法制教育网络。（七）、建立规章制度，规范学校法制管理我们在加强对全校师生进行法制教育的同时，也深深感受到，要使学校教育事业再上新台阶，除加强对师生进行必要的教育外，学校还必须努力使学校的建设管理、教育教学纳入到规范化的管理中。在丛台小学章程指导下，结合丛台小学管理手册要求，学校制定了丛台小学法制教育工作若干规定、丛台小学教师教学工作评价实施意见等规章制度，一切工作都有章可循，有法可依，加强学生管理，切实维护学生的合法权益。学校始终坚持“以读书为特色以法律为准则”办学宗旨，严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课，尽可能给学生更多时间、空间和机会，让学生自主地在知识的海洋里遨游。加强民主监管，推进校务公开。学校坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9代会讨论通过，让老师知校情、参校政、议校事、督校务。坚持公开那些教师最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”，增强了学校教师的主人翁意识，密切党群、干群关系，开创“政通人和”局面。由于学校领导的高度重视和普法工作的扎实落实，广大教师和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了显著成绩。经过师生的共同努力，我校取得了丛台区“五五普法先进集体”、“法制校园先进单位”