第九章小结与思考（1）.doc_第1页
第九章小结与思考（1）.doc_第2页
第九章小结与思考（1）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

镇江市金山实验学校七年级数学教学案第九章小结与思考（1）主备：张玉琴 审核：七年级数学备课组 时间：2011.4.12班级：_ 姓名：_ 学号：_【教学目标】1进一步理解本章的有关内容，掌握有关的运算法则，并会应用法则进行计算。2反思本章的学习过程，进一步感受从图形面积计算得出整式乘法法则、整式乘法公式的过程，并会理解计算的算理，发展符号感，发展有条理的思考和表达能力。【教学重点】灵活运用整式乘法法则和乘法公式进行运算。【教学难点】灵活运用整式乘法法则和乘法公式进行运算。【教学过程】一、复习内容1、整式乘法和因式分解过程相反2、整式乘法法则：单项式乘单项式 单项式乘多项式：m(a+b+c) ；多项式乘多项式： (a+b)(c+d)= ；乘法公式：完全平方公式：(a+b)2= ； (a -b)2= ；平方差公式： (a+b)(a-b)= 。二、典例分析例1. 计算（1） （2）（3）(2x-3)(2x+3) （4）（2a1）2(2a1)( 2a1)（5） （6）例2. 解方程：例3. 求：（1）的值， （2）的值。【课堂巩固】1= ；（ ）2 ； 3= ；= 4如果 5若，则= ；6.计算：（1） （2）（3）； （4）； （5）； （6） 【课后作业】1 ； 2 ； 。3如果那么 。4已知则 。5.计算：（1）； （2）（3） （4）（5） （6）6.解方程：学校网站：http:/www.0511
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论