八年级下英语第八单元 A1a-2c B1a-1c

亮兵镇中学高效课堂八年级英语导学案组名 姓名 编号 Unit 8 No.2 日期 备课组 八年级备课组 审核 【展示课导学】 时段 45分钟 （一）学习内容： Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 听力口语交际课型 （第二课时） （二）学习主题：善于运用听力策略，捕捉关键信息并能运用现在完成时态口语输出关于书籍、音乐等相关文Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 5互动策略内容形式时间20表现方案内容形式时间 20 随堂笔记成果记录知识生成同步演练听力策略：1.善于捕捉听力中的关键词汇，简单标记后完善听力答案内容。2. 听力前熟读听力习题内容，做到听时有侧重点。 Step1:听力最简单1. 昨天我们初步了解了六本外国名著，你读过它们么？它们给你留下怎样的印象呢？请选择其中的两本书完成随堂笔记Step1，为后面的听力做好准备。2. 再次朗读1a的六本书名及1b中的人名，听录音，完成1b中的表格。（注意：每两个人谈论的是一本书）3. 仔细观察2a的书名及人名，听录音圈出读过那本书的人。4. 读2b中的四个句子，再听录音，请判断正误。Step 2:听力再提升1. 你喜欢音乐吗？那你也一定有自己最喜爱的歌手吧？你能为我们介绍一下他及喜欢他的理由吗？请完成Step2 (1)2. Alex 也有自己最喜爱的乐队The Toms,但他和Dave有不同的意见， 请阅读1b中的4个句子，它们都是谁的观点呢？听录音，在1b中标出Alex或Dave。3. 请观察1c中的表格，明确你要回答的问题，再听一次录音，完成表格。4. 现在相信你已经了解乐队The Toms,，你能为我们介绍它么？请完成Step2 (2)Step 3：对话我擅长1. 仔细观察1d表格，询问你的同学，并完成它。2. 你的小对子也一定有自己喜爱的书或是歌手、音乐吧？询问他，编写新对话，书写在随堂笔记处吧！（请从以下几方面编写对话）The name of the book/singerWhat the book is about/what songs of the singer you likeWhy you like it/him/her. PAIRWORK1.对子间相互检查随堂笔记处的书写和完成情况，真实的给出等级。2.对子大声课本听力材料。GROUPWORKGroupwork of 6：小组长主持，对2a、1c的听力材料进行诵读（疯狂英语-直面人生）Teamwork of 12：A. 板书：1+1 培辅：1+3, P58的2b及P61的1b的句子 小预展：1+5 (要求组员一定要对自己的任务能熟练输出)B. 高效大预展 1+1+10展示方案预设：展示单元一：朗读PK我最行要求：任选2a、1c听力材料一则，带领全班进行诵读，可邀请同学进行PK展示提示：展示时进注意拉动全班开口说英语的氛围。展示单元二： 听力理解我最透要求：根据2a或1c的听力内容，运用多种形式，进行听力内容的再现及诠释。（注意不是听力原文诵读）展示单元三：口语输出我最牛要求:.板书自编新对话，分角色表演对话，展现本组的优秀对话，可积极邀请同学参与展示 提示：口语交际时必须真实，自然大方。Step1: 听力最简单1.Eg:-Have you read yet? -Yes,_ _. _. -_? -Its_.-Have you read yet? -No, _ _. _.请根据以下提示信息仿造对话。Nick Little Women yes fantastic they Oliver Twist no Step 2:听力再提升(1)My favorite singer (2)The Toms Step3：对话我擅长A: B: A: B: A: B: A: B: 书写等级： 完成等级： 化信息。巩固提升“3+1”达标训练题基础题：考查学生对本节课的生词的掌握一根据首字母提示及句意写出下列单词。1.He was left in an i ,so he felt lonely. 2. The rich always have a lot of t .3. There are some new words on p five. 4. H ,or well be late.5. Do you like c music or pop music? 6.The glass is f of water. 7.Zhang Jie is a p singer. 8.My alarm clock w me up every day. 二、根据所给词的适当形式填空。1. I havent （finish）my homework yet . 2.What doe he think of (they)?3. This building must _(is）new. 4. Its a good way _(solve）the problem.5.It makes me feel （excite）. 6.I know a band (call）”The Toms”.发展题：在词汇的学习基础上，进行拓展练习。3 按照要求改写句子。1. My English class is wonderful. (对划线部分提问）_ _ your English class? 2. I have already finished reading the book. (变为一般疑问句） ?3. He has heard of the story.(变为否定句） .提高题：在前面的基础上进行能力提升。4、 完成以下对话。A: ?B:Im listening to a band “The Toms”. ?A:No, I havent heard of them. ?B:They play rock music.A: ?B:They are fantastic.人人过关这是今天学习重点语句，请同学们将它们翻译成英文，并与明天将这些句子进行背诵过关，争取人人脱口而出。关于一个男孩 出海 充满财富的小岛 住在英国 一定是流行的 演奏流行音乐 .的数量 听说_ 开