州温艺术学校地理教研组第一学期工作计划_第1页
州温艺术学校地理教研组第一学期工作计划_第2页
州温艺术学校地理教研组第一学期工作计划_第3页
州温艺术学校地理教研组第一学期工作计划_第4页
州温艺术学校地理教研组第一学期工作计划_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7州温艺术学校地理教研组第一学期工作计划州温艺术学校地理教研组第一学期工作计划1以浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案、浙江省深化普通高中课程改革方案等为指导,贯彻基于有效学习的课堂教学变革精神,实施高中地理学科“促进有效学习”课堂变革实验项目。2开展专题性的教学研究,加强适应学考、选考、高考的研究,反思和研究新课程下的新高考与学业水平测试,准确定位、获取信息、研究有效复习策略。实行教研转型,进一步增强教研活动的实效,关注学科核心素养。3开展教学调研。认真履行“研究、服务、指导、管理”的教研工作职责,根据本学科的教学实际,深入教学第一线,开展学科调查研究和教学视导;研究高中新课程教学中亟待研究的新课题,注重有效教研,增强新课程课堂教学的有效性。4提高教师队伍素质,促进高中教师的专业发展。聚焦课堂,开展学科教研活动;组织教师学习研究考试说明、浙江考试、课标、学业水平考试标准等;深入课堂,了解教学现状,与同事一道研究解决新课程高考及学业水平测试的新情况、新问题。二、工作目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/71、认真学习浙江省深化课程改革要求,按照学校的课程规划,加强校本选修课程建设。2、以培养学生的地理素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。3、及时总结教育教学中的得失,积极撰写教育教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理问题探究等实践活动。4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣,高二、三段重点是促进地理方法能力培养,做好选考的准备工作。5、本学期力争开始做好本教研组的资料建设,对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册,为今后工作提供一定的积累。三、教研组具体工作措施1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育观念,以适应教育改革发展的新要求。2、坚持单周五下午的集体备课制度,组内教师要互相学习,相互借鉴,统一备课、练习、资料,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7按照学校要求,加强对试题的研究,通过精选精练,减负提质。3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,力争每人每学期写12篇有质量的教育教学论文、课例等。4、坚定执行公开课制度,以坦诚公开的形式开展组内讨论以利每位教师共同提高,平时倡导大家相互听课,或听其他学科的课,每学期每人开课一节以上。温七中高中地理教研组第一学期主要活动安排高中地理教研活动表周次时间活动内容参加人员预普高第一次学考选考及高考模拟考试(8月2528日)高一二教师1精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7市直高中地理教研组长工作研讨会2学考选考模拟考试分析会暨复习研讨会全组教师3中秋节放假(9月1517日)一师一优课(上传“优课”)单周周五教研活动全组教师4新高学考选考命题工作布置全组教师5国庆节放假(10月17日)6组内开课全组教师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/77省普通高中学考选考(10月1416日)全组教师8市“一师一优课”评选9单周周五教研活动全组教师10期中考试11单周周五教研活动组内开课全组教师1213精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7单周周五教研活动全组教师14高中教师命题竞赛活动组内开课全组教师15单周周五教研活动高三教师16地理小课题评比17高一期末模块教学质量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论