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赤壁赋导学案第一课时【学习目的】1了解写作背景;研读文章第1段,把握其中的重要的文言知识和作者情怀;2背诵第1段。【课前预习】1了解作者苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山(今属四川)人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,美食家,唐宋八大家之一(唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家),豪放派词人代表。其诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一(苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄)。在政治上属以司马光为领袖的旧党。著有苏东坡集、东坡乐府等。嘉祐六年(1061)通过制科考试后,步入仕途,由于与王安石政见不合,先后出任杭州通判,密州、徐州、湖州知州。元丰二年(1079),被政敌以诽谤新政罪下狱,史称“乌台诗案”。何谓“乌台诗案”,宋神宗在熙宁年间(10681077)重用王安石变法,变法失利后,又在元丰年间(10781085)从事改制。就在变法到改制的转折关头即元丰二年(1079年)发生了文字狱。御史中丞李定、何正臣等人摘取苏轼湖州谢上表中语句和此前所作诗句,以谤讪新政的罪名逮捕了苏轼,苏轼的诗歌确实有些讥刺时政,包括变法过程中的问题。这案件先由监察御史告发,后在御史台狱受审。所谓“乌台”,即御史台,因官署内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢,乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。案后被贬为黄州团练副使。神宗死后,旧党执政,苏轼奉召回京,官至起居舍人、中书舍人、翰林学士。又因反对司马光等人尽废新法,开罪旧党,先后知杭州、颍州、扬州、定州。哲宗亲政后,新党复起,又先后被贬到惠州(广东惠州市)、儋州(今海南省)。建中靖国元年(1101)徽宗即位,内迁,病死于常州。苏轼为人耿直敢言,才华超众,豪放旷达,随缘自适,善谐谑,极富个性。他的思想以儒家为主,但老庄哲学和释道思想在遭迫害后相当浓重。政治上主张“渐变”和“人治”,虽与王安石政见不合,但始终关心国计民生,在各地方任上政绩斐然。2写作背景:1080年,苏轼被贬黄州,在这里,他经常来赤壁矶头游览眺望,或泛舟江中。1082年,苏轼又来到赤壁。这时他已年迈半百,站在矶头,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负也付之流水,不禁俯仰古今,浮想联翩,写下了名作念奴娇赤壁怀古。这年七月十六日和十月十五日,苏轼又两次舟游赤壁之下的长江,写下了著名的前赤壁赋、后赤壁赋。前后赤壁赋在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作题材。宋代画家李火麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁的画。3了解文体赋是一种文体。赋在汉代主要以铺张渲染为能事,排列许多怪异生辟的词汇,鸿篇巨制,繁缛富丽,叫大赋。后来出现一些抒情咏物的小赋。到魏晋南北朝时期,发展了大赋的排比句法,接受了骈文的影响,讲究对仗工稳、字句整饬,叫骈赋。从唐代开始,科举考试中写赋,按照诗歌声律,不但严格要求对偶句式,而且限制用韵,规定平仄要配合、音调要谐和,叫律赋。宋代的散文大家欧阳修、苏轼等人写赋,有意打破这种声律字句的限制,使之如散文那样富于伸缩性,能够自由挥写,叫文赋。赤壁赋就是宋代文赋的一篇优秀代表作品。它是由比较自由的句式构成的带有韵脚的散文,却又饱含着浓浓的诗意。4诵读课文,给字词注音壬戌()( ) 余音袅袅( ) 扣弦( )渔樵( ) 愀( )然 匏( )尊举酒属( )客 造物者之无尽藏( )也倚歌而和()之 歌窈窕( )( )之章少( )焉 嫠( )妇 冯( )虚御风酾( )酒临江 横槊( )赋诗 桂棹( )杯盘狼藉() 相与( ) 枕藉( )5. 借助提示、注释、工具书,口头翻译文章第1段,标注出重点字词和文中的特殊文言现象,并写下疑难问题。【检查预习】1正音(预习4)2指名朗读课文。【合作探究】学习第1段:1.选代表读,生齐读第1段。要求读出停顿、延长,掌握其中的节奏。注意:叙述的句子平缓;描写的句子注意意境,在整体感受的基础上进行诵读;抒情的句子注意作者要表达的情感,要读出这种情感来。(指导:“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。”(这两句话,是意境的基础,与下文一致的语气应该是平静的。)“举酒属客,诵明白之诗,歌窈窕之章。”(诵读,体会延长的作用,感受欣赏美景后的兴奋。)“少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。”;诵读时,应体会延长所表现出的壮阔激荡的情感。)2口译第1段,并口译本段内容,师在黑板上板书重点词语。3归纳本段内容(师做本文思路板书)(写了苏轼游历赤壁的时间、地点,月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情。时间:壬戌之秋,七月既望。地点:苏子与客泛舟于赤壁之下。景:风清风徐来,水波不兴。月月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。露白露横江,水光接天。舟纵一苇之所如,凌万顷之茫然。)4本段展示了一个怎样的情境?可以感受到作者当时怎样的情怀? (展示了一个友人相聚,畅饮美酒,吟诵诗文,迎风赏月的情境,一叶扁舟在长江上顺流而下,自由自在地随江势漂流,作者久被压抑的心,在大自然里终于得到了解放,我们可以感受到作者舒畅飘逸、超然物外的情怀,豪迈喜悦的心情。)【当堂检测】1.通假字(1)举酒属客 (通“嘱”,劝酒)(2)浩浩乎如冯虚御风 (通“凭”)2.特殊句式(1)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 (状语后置)3.一词多义(1)如A 纵一苇之所如 (往)B 微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟 (好象)C 孰视之,自以为不如 (比得上)D 如期完成 (按照)(2)属A 举酒属客,诵明月之诗 (通“嘱”,劝酒)B 属予作文以记之 (通“嘱”,嘱咐)C 十三学得琵琶
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