七年级语文上册4《我的第一次文学尝试》教案语文版.doc

4 我的第一次文学尝试 【学习目标】1了解马克吐温第一次文学尝试的经历，把握作者热爱文学、聪明伶俐的形象。(重点)2体会本文叙事有详有略的写作特点及其作用。(难点)3品味作者诙谐幽默的语言风格。(重点)【教学过程】一、新课导入在我们的生活中有很多第一次，比如第一次离开家到外面去读书，第一次在外面生活等等。今天我们来学习伟大的文学家马克吐温的我的第一次文学尝试。二、自主预习1走近作者。马克吐温，美国杰出的批判现实主义文学家，也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家，被推崇为“美国文坛巨子”。早期作品有短篇小说竞选州长，中期作品有长篇小说镀金时代汤姆索亚历险记哈克贝里费恩历险记，这些作品显示了他对现实的批判精神。2朗读课文，读准下面加点字的字音。诽谤(fi) 差事(chi) 编辑(j)撰文(zhun) 滑稽(j) 戏谑(xu)猝不及防(c) 煞费苦心(sh) 言简意赅(gi)乳臭未干(xi) 趾高气扬(zh)3解释词语。猝不及防：事情来得突然，来不及防备。六神无主：形容十分惊慌或着急，没有主意。俗不可耐：趣味低下，令人无法忍受。心血来潮：形容突然产生某种念头。言简意赅：言语简练而意思完备。刮目相看：用新的眼光来看待。乳臭未干：奶腥气还没有去掉。形容人幼稚，不懂事理(含讥讽意)，有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。盛气凌人：傲慢的气势逼人。微不足道：非常渺小，不值得一提。趾高气扬：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。大动肝火：大发脾气。4阅读课文，思考问题。(1)马克吐温的第一次文学尝试是干什么？请用一句话概括。明确：编了一期汉尼巴尔周报。(2)作者在编报时做了哪几件事？又产生了怎样的反响？明确：做了三件事：撰写希金斯投河的报道；讽刺这个报纸编辑；撰文嘲笑两位知名人士；给一个新来的外乡人增写挖苦他的脚注。产生的反响为：展示了作者的文学才华；使这一期汉尼巴尔周报大大畅销；使作者受到人们的刮目相看，整个小镇都轰动起来。三、合作探究(一)把握人物形象1作者认为自己是一个什么样的人？请用原文的句子回答。明确：“聪明伶俐”，“我认为，在当时算得上一个少见的聪明孩子”，“是一个求上进、有志气的少年”。2除以上这些，你认为作者还有哪些品质？表现在什么地方？明确：正直、有正义感撰文嘲笑两位知名人士，因为“他们的所作所为应该指责”，嘲笑的都是些作者认为应该受到嘲笑的人；能干这一期的报纸大大畅销；胆大年少却敢于嘲笑对立报纸的编辑，嘲笑那些知名人士，敢于挖苦那个外乡人；有文学天赋第一次文学尝试就编出了畅销的报纸，而且语言“言简意赅，措辞辛辣”。(二)体会剪裁技巧1本文详写了哪几件事？这样安排有什么好处？明确：详写了“撰写希金斯投河的报道”和“给一个新来的外乡人增写挖苦他的脚注”这两件事都分别详写了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容。作者这样安排是因为这两件事相对来说比较有趣，这两次文学实践也更有创造性，最能表现作者的“聪明伶俐”。2文章记叙有关希金斯自杀投河的报道时，为什么没写报道的内容，而描述了那组插图？又为什么要补充交代文章的标题？明确：因为报道的内容已在交代写作原因时说明了，再写就会重复，插图的内容生动形象，有力地增强了讽刺效果。补充交代文章的标题，是因为这个标题有新意，且有很强的讽刺意味。(三)品味幽默语言作者的语言幽默诙谐而带有讽刺性，请赏析下面几个句子。(1)我把这篇文章发表了，标题带有讽刺意味：“约翰摩尔先生的葬礼”这是一篇相当粗糙的讽刺文章。明确：作者以带自嘲意味的语气讽刺了希金斯投河未成半途而废的闹剧，笔调轻松幽默。(2)他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。明确：作者用简洁明快的漫画笔法，对新来外乡人的神态、肖像进行勾勒，虽寥寥数笔，但入木三分、生动传神，突出了外乡人的阴险和趣味的低下。(3)如果他要同汉尼巴尔的朋友们保持密切联系，那就应该选择其他办法，不要再利用本报专栏！明确：马克吐温用语言简而意丰，措辞辛辣而幽默，集中地讽刺了新来的外乡人迷恋女色和俗不可耐的性情。四、板书设计2撰写嘲笑两位知名人士的文章3给外乡人的诗增写脚注2使报纸销量大增3使周围的人对作者刮目相看五、课外拓展我们每个人都有许多第一次，第一次会带给我们新奇和刺激，你印象最深的第一次是什么呢？请写出来。示例：这可是我第一次洗碗，我学着妈妈的样子，往碗里倒洗洁精，可是我不知道该放多少，试着倒一点吧！左擦擦，右擦擦，碗里还是滑溜溜的，油渍怎么也洗不掉。再多倒一些，神了！油渍随着洗洁精一同被水冲掉了。油渍是洗掉了，但我冲洗碗时，泡沫弄得到处都是，还流了一地，地面被我踩得污迹斑斑。看到这情景，我哭笑不得，真想放弃不干，可又怕妈妈见到这乱七八糟的场面，埋怨我“成事不足