（通用版）2020版高考生物二轮复习第1部分专题12现代生物科技专题考点4生态工程教案.docx

生态工程1生态工程基本原理的判断方法(1)强调物质循环、废物利用、减轻环境污染物质循环再生原理。(2)体现物种多，营养关系复杂物种多样性原理。(3)强调生物与环境的协调与平衡，涉及环境承载力协调与平衡原理。(4)涉及自然、经济和社会，指整个系统，如林业生态工程建设整体性原理。(5)涉及结构、功能，分布式、集中式、环式系统的结构决定功能原理(系统学和工程学原理)。(6)涉及系统组分的比例关系、总体功能大于各部分之和，指系统内部，如互利共生系统整体性原理(系统学和工程学原理)。2根据实例确定生态工程的原理(1)无废弃物农业遵循物质循环再生原理。(2)在人工林中增加植被层次遵循物种多样性原理。(3)太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理。(4)前面造林，后面砍树违反整体性原理。(5)草原确定合理载畜量，不能过度放牧遵循协调与平衡原理。(6)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害违反物种多样性原理。生态工程的原理及应用长江的水体污染是由于流入长江的次级河流(城市生活污水)污染引起的，某研究小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化进行研究，实验装置如下图一所示。图一污水中TN、TP去除率的比较(%)处理总氮TN总磷TP对照42.638.8茭白92.883.3菖蒲92.794.3混合94.984.7表二(1)图中植物的作用是_。该植物采收后，可干燥处理后用来提取Cu、Zn、Hg、Pb等金属，则该植物_(填“适合”或“不适合”)做家畜饲料。(2)此案例属于_生态工程的实例。人类对城市生活污水的治理应用了生态工程的哪些原理？(写一个即可)_。(3)该小组利用人工浮床开展了“茭白和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_。(4)该小组实验结果如上表二所示，从此表中看出，该小组研究的因变量为_，你从表中得出的结论是_。解析：(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物发达的根系吸附大量悬浮物，靠其中的微生物降解和吞噬作用净化水中的污染物，其次浮床植物在生长过程中还能利用水中的氮、磷污染物；另外人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖，可有效防止“水华”发生，提高水的透明度。该植物可干燥处理后用来提取Cu、Zn、Hg、Pb等金属，则该植物不适合做家畜饲料，防止随着食物链进行生物富集，对人体造成伤害。(2)长江的水体污染是由流入长江的次级河流(城市生活污水)污染引起的，因此属于人类对城市生活污水的治理，应用了生态工程的协调与平衡、整体性原理等。(3)每一实验组的植物数量应该相同，而且具有一定的数量，避免因统计误差对实验的影响。(4)据表分析：自变量是种植的植物种类，因变量是污水中的N、P含量，结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植，净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于茭白和混合种植)。答案：(1)吸收水中的化学元素不适合(2)城市环境协调与平衡、整体性原理等(答出一点即可)(3)多株且相等(4)污水中N、P含量两种植物不论单独种植还是等量混合种植，净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于茭白和混合种植) 生态工程设计的常用方法(1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如，在稻田养鱼的农业生态工程中，鱼与稻田属于不同生态系统的食物链(网)，但在人为调控下，将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂食性鱼(如草鱼、鲢鱼和罗非鱼等)的鱼苗放养在稻田中，使稻田生态系统的结构有所改变，物质循环和能量流动更为合理。这表现在鱼类摄食杂草，减少了杂草在阳光、养分方面与水稻的竞争；鱼粪中含有丰富的氮、磷，增加了水稻的肥源；滤食性和杂食性鱼能摄食稻田中的浮游生物、底栖动物等。(2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“