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文档简介

说明顺序的把握教学设计教学目标：掌握说明顺序 教学内容：中考考点:主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应提问方式：1、以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序。2、以简答的形式问是否能调整段落的顺序答题策略：一、判断文章采取何种说明顺序依据以下条件：把握说明文的顺序：1、时间顺序抓表时间的词语。如，年代：古今；季节：春冬 将时间的先后作为说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。把握说明文的顺序：2、空间顺序抓表方位的词语按照事物的空间存在形式展开，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分等等，依次说明。一般用于说明相对静止的事物，如：园林、建筑物、工艺品等。故宫博物院的说明顺序是怎样安排的？ 由南向北课文示例大自然的语言物候现象的来临决定于哪些因素呢？是按照什么顺序来安排的 ？纬度、经度、高下、古今首先、第二、第三、此外主 次奇妙的克隆运用了什么说明顺序？逻辑顺序 先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考，步步推进。注意：有的说明文往往综合运用多种说明顺序，文章整体的说明顺序和段落的说明顺序不是一回事。答题时要
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