语文S版四年级下册第五单元第17课《莲叶青青》同步练习.doc

语文S版四年级下册第五单元第17课莲叶青青同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共81分)1. （7分）请写出下列各字的音序，再按音序给它们排队。魁 痹 蔼 僻 嗅 嗽音序：_排队：_2. （4分）给划线的字选择正确的读音。 哎呀_（ya y），火把旁边的柴堆烧着_（zho zhe）了！兔妈妈在门外的空_（kng kng）地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔得_（de d）救了。3. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。_：形容色彩繁杂。_：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。_：指人不停地自言自语。4. （2分）选择正确的解释。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。直：_成直线的，跟“曲”相对跟地面垂直的，跟“横”相对从上到下的挺直，使笔直公正的，正义的直爽，直截一个劲儿，不断地疑：_不相信难于解，难于断定的怀疑、认为5. （6分）巧填关联词。 夏天祖母_让人欣赏荷叶，_请人喝茶。_缸里的荷叶越来越萧条，_奶奶却很高兴。一个人_不虚心学习，_不会有所作为。6. （5分）这是一篇精读课文，讲的是作者回忆_，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下_的事。课文赞美了祖母那种_、_的高尚品质，表达了作者对祖母深深的_之情。 7. （5分）句子加工厂（陈述句改反问句）。犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。8. （5分）语言运用。你的同学王月从来没有去过草原，他对茫茫的大草原充满了向往，你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。9. （5分）摘抄描写祖母动作、语言、神态的句子读一读。 10. （5分）按要求写句子。 有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。（缩句）祖母对荷花下的功夫让人吃惊。（改为感叹句）老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。（改为“被”字句）11. （2分）选词填空。 念念有词 振振有词明明是他错了，可他还_地狡辩。老太太却_地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场。”12. （8分）辨析字形，组词。糊_ 班_ 肘_ 疮_湖_ 斑_ 对_ 苍_13. （4分）给下列字选择正确的读音。 雇_（g cu） 疮_（cng chung）替_（tu t） 蔫_（nin yn）14. （5分）抄写词语创伤 咔嚓 打蔫15. （5分）修改病句我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。16. （5分）扩句爷爷钓鱼。天空，远峰，山，村，房屋，以至小桥流水，显现出来。17. （5分）说出下列句子的修辞手法青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。二、 阅读题 (共5题；共29分)18. （9分）阅读下文，回答问题。 家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去今年别想看荷花了。老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”（1）家里人关注的是_，祖母关心的是_。 （2）“荷叶派上了大用场”是指_。 （3）“罢了”是_的意思，从这个词中我们体会到了祖母为能够用自己养的荷叶救治孩子的病感到_和_。 （4）读了全文，我们知道祖母十分_荷花，但当一个头上生了疮的小孩儿需要荷叶治病时，她却毫不犹豫地把荷叶_，你体会到祖母_的高尚品质，令人难以忘怀。 19. （5分）读课文莲叶青青，说说当小荷叶长出一片小叶子时，孩子们都不当回事。孩子们心里在想什么？20. （5分）读课文莲叶青青，回答当小荷叶长出一片小叶子时，孩子们都不当回事。祖母，她却显得怎么样？21. （5分）读课文莲叶青青，回答看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。从“醒过神来”你能体会到什么？22. （5分）读课文莲叶青青，回答看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。“赶快”这个词，你能读出什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共17题；共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10