二年级上册期末人教版复习教案第.doc

人教版二年级上册期末复习教案第四课时0为让您更多朋友来读本文，快来分享吧! 双环汽车北京众友百汇搜 胡俊峰律师 怡景图文快印 绵阳城区城际快递 胡俊峰律师 怡景图文快印 绵阳城区城际快递 中国成信消费网 中国成信消费网 临湘市三达矿业有限公司 临湘欣荣矿产品有限公司 营口天龙鱼病防治狗第四课时复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 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牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有（ ）句话。3、你能照样子写一写吗？又深又滑 4、你能照样子写句子吗？小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。三、按照已学方法进行独立练习。四、反馈交流。附加题：猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ）2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）urn:schemas-microsoft-com:office:office /复习内容：课外阅读复习目标：学会初步的阅读方法，在阅读中进一步巩固所学生字，并巩固查字典。复习过程：一、引导学生回忆课外阅读的一般方法。二、出示阅读材料：要求学生把文章读通顺，不认识的字查字典注音。 音乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中应读：（请在正确音节的括号里打“”）音乐（l yu） 一觉醒来（ju jio） 阅读二有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，想出好办法来了。她抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bng）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第3自然段一共有