




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
丑小鸭教学设计教学目标:1、知识与能力:学会12个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法:鼓励学生自主学习,教会学生读书方法,培养学生合作探究意识。3、情感态度与价值观:培养学生观察、想象的能力,激发学生的同情心和克服困难的信心。教学重点:有感情地朗读课文,理解课文内容。教学难点:理解丑小鸭在受歧视的情况下仍然充满对美的渴望和追求。教学过程:一、复习词语(评析:通过生动、形象的多媒体课件,激发了学生学习的积极性和探究的欲望,把学生从枯燥的识字中解脱出来,增强了自主识字的兴趣。)二、导入新课师:同学们,你们认识它吗?对,这就是美丽的白天鹅。看到它你想说些什么?(点名回答) 其实在它小的时候并没有这么漂亮,这节课我们就一起走进课文丑小鸭,去看看这只漂亮天鹅的童年,了解他的成长经历。听课文朗读,边听边思考问题。课文讲了一个什么故事?(课件出示)师:丑小鸭经历很多苦难后来变成了白天鹅。他的苦难应该从他的出生开始,我们首先了解一下他的出生。三、自主阅读,感知形象了解丑小鸭的出生1、自由读 1-3 自然段,画出描写丑小鸭出生时样子的句子。2、丑小鸭出生时与其他的小鸭有什么不同?(引导理解“特别”)3、大家为什么叫他丑小鸭?(出示课件,用“因为所以”说话,板书“丑”)师:真是又大又丑,你猜它喜欢这个名字吗?谁来当当丑小鸭,不情愿地读读这几句话。(生读)(评析:在此环节中,学生通过自主阅读课文,进一步了解了丑小鸭的形象特点,加深了认识。再通过填空、读句子,有机渗透了课后练习“读读写写”的内容。感受到了丑小鸭的形象丑,为学习下文作好了铺垫。)四、汇报交流,品读感悟(一)合作学习4-7自然段:体会丑小鸭的不幸过渡语:这只丑小鸭来到世界上,大家是怎样对待他的?他有哪些遭遇呢?下面请同学们仔细阅读课文四至七自然段,小组一起解决问题,完成表格。在什么地方发生了什么事情家里小鸡啄他,小鸭赶他,女佣人踢他野鸭沼泽地、老太婆农舍一样受歧视湖面冻僵了,但被农夫救了灌木林羡慕白天鹅1、学习第4自然段:1)丑小鸭在家里时,大家是怎样对他的呢?课件出示课文:(多种形式读)师:被小鸭小鸡啄也就罢了,疼就疼点,可连女佣人也欺负他?你觉得丑小鸭怎样啊?(出示课件:下面我们来读读这个长句)2)如果你身边有丑小鸭这样的人你会这样对待他吗?师:因为他长得丑,丑小鸭没有朋友,没有快乐,没有亲人的爱,假设你在这样的家里,你还呆得下去吗?(呆不下去)所以有一天,他钻过篱笆逃走了(板书:出走)多无奈啊,一起齐读这一句。2、学习第5自然段师:丑小鸭离开家又去了哪些地方呢?(野鸭沼泽地、老太婆农舍 )他有没有找到真正的温暖的家?有没有改变自己的命运呢?师:没有,他还是受歧视, 所以他心里苦闷极了,只好自个儿钻来钻去。 (齐读)3、学习第6自然段师:丑小鸭的悲惨命运远不止这些,冬天来了,他又来到了哪里?发生了什么事呢?(课件出示:冻僵了)(1)“冻僵”是什么意思?是啊,全身僵硬,快死了。面对快死的丑小鸭怎能不让人觉得同情呢(女生齐读)师:读到这儿,你们心理是什么滋味? 如果此刻你就在他身边,你会怎么说,又会怎么做?师:可怜的丑小鸭在家饱受欺负,在外遇到的还是一次又一次的不幸,就在他快要冻死的时候,幸运之神来到了她的身边,幸亏一位农夫看见了把他带回家。 4、学习7 自然段师:同学们,丑小鸭一切苦难的根源都是他长得太丑了,所以他最大的愿望就是希望自己变漂亮些,丑小鸭的爱美之心比任何人都强烈,这天丑小鸭在灌木林里看到了一群漂亮的白天鹅,他的表情怎么样?( 理解“惊奇”和“羡慕”)(1) 出示课件:丑小鸭仰望着洁白美丽的天鹅从天上飞过。(2)说说丑小鸭惊奇时是什么表情?(呆呆的、嘴巴张得大大的、眼睛瞪得圆的)(3)这时丑小鸭会想什么呢?(天鹅真美啊!要是我也能变成白天鹅那该多好啊!(4)正因为天鹅有的丑小鸭没有,但他又希望自己也要有,这就叫“羡慕”。(5)想一想,你们在什么情况下会羡慕别人呢?(用“羡慕”说一句话)(6)请同学们怀着这种惊奇又羡慕的心情读一读这一段。(自由读,男女生赛读)五、学习8-9 自然段,体会丑小鸭的幸福过渡:时间一天天过去了,又大又丑的丑小鸭慢慢长大了,他还是那样丑吗?他变成了什么样呢? (雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了)1)那只天鹅是谁啊?(丑小鸭)(板书:变 天鹅)2)它再也不是那只丑小鸭了。你觉得此刻他的心情会怎么样?(高兴、激动)师:是啊,因为美梦成真了,因为此时的他美丽极了,谁来将这种美读到丑小鸭的心里去,读到我们每个人的心里去,。师:他简直不能相信自己的眼睛,它是那样地激动万分,所以他呐喊了欢呼了,女生快乐地读(啊,原来我不是丑小鸭。是一只漂亮的天鹅呀! )师:老师听出来了,你们由衷地替它高兴,由衷地在为它祝福,男生高兴地读。师:丑小鸭自从来到这个世上就受尽了欺负,历经了磨难,如今美梦成真了,这一切太令人欣喜了,让我们从心底快乐地为他呼喊吧。(全班同学一起读)3)丑小鸭变成了白天鹅后,他的生活又是怎样的呢? (学习最后一自然段。)(评析:朗读、交流是感悟的基础。在此环节中,教师采用多种形式让学生自读自悟,学生感悟到了课文中蕴含的情感。通过多向交流,培养了学生积极主动的参与精神和合作意识,使学生的认知得到了升华。)六、拓展思维,放飞情感师:这节课我们跟着丑小鸭一起难过,一起快乐,这只在孤单、寂寞中长大的小鸭子,这只历尽了千辛万苦的小鸭子终于迎来了自己的春天,变成了一只美丽的白天鹅。丑小鸭的故事讲完了,但是你们学了这篇课文你们有什么要说的吗?师:丑小鸭从出生就受欺负,可以说历尽了磨难。可是,当他看见洁白美丽的天鹅,又惊喜又羡慕。可见,丑小鸭是多么渴望美好生活。正是因为他有着美好地追求,所以坚定了他要活下去的信念,那么再大的痛苦,对于他都算不了什么,他要好好的活着。丑小鸭这种顽强的精神值得我们学习。在我们的生活中,我们也不免遇到一些挫折与不幸,那么老师也希望你们不放弃,勇敢地去面对一切,只要朝着自己的目标努力奋斗,总有一天,你们也会变成一只只漂亮的白天鹅。(评析 :阅读是学生个性化的行为。在此环节中,教师引导学生说出自己的独特感受。学生开启了思维的窗口,展开了想象的翅膀,丰富了人文情感,与作者产生了情感共鸣,拉近了学生与文本的距离。)七、总结 1、同学们,假如你就是丑小鸭,经历这么多苦难,终于变成白天鹅,你最想做些什么?应该要去帮助那些被人看不起的动物,和他们一起玩,让它们感到快乐;丑陋不等于心灵不美,我们不能嘲笑、欺负那些长得丑的动物;爱美之心人人都有,我要让所
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年饲用原料作物合作协议书
- 2025年年园区物业合作协议书
- 心理健康课件大象版
- 二零二五版抵押贷款购销合同纠纷解决机制设计
- 二零二五版国际物流保险合同订立与理赔
- 2025版个人个人间旅游资金借款合同范本
- 二零二五年度机场航站楼建筑装饰工程施工合同范本
- 二零二五年度智能家居家居半包装修服务协议
- 二零二五版绿色住宅民用工程设计合同GF0209-绿色住宅标准
- 二零二五版文化衍生品开发及销售合同范本
- 工程项目甲供材料管理办法及流程
- 海天注塑机参数
- 2023年中国银行产品经理考试真题模拟汇编(共592题)
- GB/T 42452-2023系统与软件工程功能规模测量COSMIC方法
- YY/T 1794-2021口腔胶原膜通用技术要求
- GB/T 3730.2-1996道路车辆质量词汇和代码
- GB/T 33365-2016钢筋混凝土用钢筋焊接网试验方法
- GA/T 1393-2017信息安全技术主机安全加固系统安全技术要求
- GA 304-2012塑料管道阻火圈
- 螺旋藻片的10大销售话术(附4个联合用药方案)
- 老年肌肉衰减综合征(肌少症)课件
评论
0/150
提交评论