学校实验教学进度记录(五年).doc

小 学 科 学实验教学进度记录学校：. 乐山镇希望小学 .班级：. 五 年 级 .2012年3月1日. 实 验 开 出 情 况 汇 总 表 .学校： 乐山镇希望小学 年级：三年演示实验应完成实验44学校领导检查意见：装备部门意见：已完成实验44增加实验实验开出率100100分组实验应完成实验1610已完成实验1610增加实验实验开出率100100备注第（下）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表一1分组物体在水中的沉浮小刀、回形针、泡沫塑料、蜡烛、石块、空瓶、萝卜、橡皮、水槽等1、观察不同种物体在水中的沉浮情况；2、观察同一种材料的物体在水中的沉浮；3、注意用刀的安全，把同种材料的物体进行叠加，观察沉浮变化。年 月 日一2分组沉浮与什么因素有关球、立方体、小瓶子潜水艇、水槽、教科书上的物体等1、把泡沫塑料、萝卜、石块、空瓶子、回形针、橡皮、蜡烛等物体按体积大小顺序排列；2、把上述物体按照轻重顺序排列；3、验证物体的沉浮与大小、轻重的关系。年 月 日一3分组橡皮泥在水中的沉浮水槽、橡皮泥、刻度杯1、观察橡皮泥的沉浮其概况；2、让橡皮泥浮在水面上；3、测量比较橡皮泥在两种情况下的排开水量。年 月 日一4分组造一艘小船水槽、橡皮泥、垫片、玻璃弹子等1、用橡皮泥造一艘船；2、那艘船装载的多；3、设计造其他的船。年 月 日第（1）页第（下）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表一5分组物体受到的浮力塑料块、木块、空瓶子、水槽、弹簧秤、1、感受浮力的存在；2、测量一块泡沫塑料受到的浮力；3、测量不同大小的的泡沫塑料块受到的浮力。年 月 日二3演示液体的热胀冷缩平地烧瓶、玻璃管、橡胶塞、冷水、热水、温度计1、水受热后的体积变化；2、观察温度计液柱的变化与水温的关系；3、总结液体的热胀冷缩情况。年 月 日二5演示金属的热胀冷缩酒精灯、金属热胀冷缩演示器、水槽等1、观察金属球受热后体积的变化，及受冷时的变化；2、设计实验观察钢条的变化；3、总结金属的热胀冷缩现象。年 月 日二6演示热是怎样传递的铁架台、铁丝、热水、火柴、蜡油、圆金属片等1、把金属条一段放入热水中，感受另一段的变化；2、观察热在金属条中是怎样传递的；3、观察热在金属片中的传递变化。年 月 日第（2）页第（下）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表二7分组传热比赛塑料勺、木勺、钢勺、杯子、热水、蜡烛、钢条、吕条、铜条等1、比较不同材料制成的物体床热速度是否相同；2、比较三种不同的金属传热性能是否相同。年 月 日二8分组设计制作保温杯不锈钢杯、瓷杯、塑料杯、热水、温度计、毛巾、泡沫塑料等1、讨论怎样是一杯热水冷的慢；2、做一个保温杯；3、保温冰块比赛。年 月 日三4分组我的水钟美工刀、两个塑料瓶、一个时钟、输液管等1、设计水钟；2、制作水钟（注意不要伤到手）；3、用水钟来计时。年 月 日三5分组机械摆钟摆锤、摆绳、支架、计时器等1、介绍机械摆钟；2、观察摆钟的摆；3、观察我们自己的摆。年 月 日第（3）页第（下）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表三6分组摆的研究摆锤、支架、重量不同的摆锤等1、讨论摆动的次数与什么因素有关；2、关于摆锤重量是否影响摆动频率的变量控制实验；3、摆的快慢与什么因素有关。年 月 日三7分组做一个摆钟长短不同的木条、摆锤、支架、线等1、比较两根木条摆动的速度；2、测量布条上固定了金属原片的摆；3、做一个摆钟。年 月 日四1分组昼夜交替现象小球、蜡烛、火柴、白纸、水彩笔、记录表等1、讨论：你怎样理解昼夜交替现象的？2、模拟实验：让“阳光”照射到“地球”上；3、填写记录卡。年 月 日四3分组证明地球在自传单摆一个、支架一个、可转动的圆盘1、认识摆的特点；2、了解地球自转的证据：傅科摆；3、对昼夜交替现象进行解释。年 月 日第（4）页第（下）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表四5分组北极星不动的秘密硬纸片、地球仪、皮球等1、观察图片有什么相同之处；2、指导学生如何解释北极星“不动”；3、出示地球仪，让学生观察其特点。年 月 日四6分组地球在公转吗两根木杆、直尺、木条、圆纸片等1、指导学生作恒星周年视差模拟实验；2、交流实验记录；3、整理有关昼夜交替现象的解释。年 月 日四7演示为什么一年有四季地球仪、强光源、大头针等1、分析四季的成因；2、分析杆影长度与气温的关系；3、总结四季的成因。年 月 日四8分组极昼和极夜的解释地球仪、手电筒、卡纸等1、出示有关极昼和极夜的图片资料；2、交流自己的看法；3、解释极昼极夜现象。年 月 日第（5）页第（上）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表一12分组种子发芽实验放大镜、水、种子、种植盆、纸巾等1、组织讨论如何种植种子；2、猜测种子发芽需要哪些条件；3、实际实验。年 月 日一4分组蚯蚓的选择蚯蚓、纸盒、干的湿的土、玻璃片、黑布等1、提问：生物生存需要什么；2、说一说花丛中会有什么生物；3、通过实验了解蚯蚓的选择，理解生物特点。年 月 日二3分组光是怎样传播的手电筒、卡纸屏、空心管等1、阅读实验的方法和步骤，自己进行操作；2、注意不能用内壁有反射功能的器材。年 月 日二5分组光与热镜子、不锈钢勺、温度计、放大镜等1、观察一面镜子和多面镜子发射的光强弱有什么不同；2、实验的结果影响到结论的得出。年 月 日第（6）页第（上）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表二7分组制作太阳能热水器塑料瓶、盒子、泡沫塑料、水等1、了解太阳能热水器的相关信息；2、分组进行制作太阳能热水器的活动；3、检查效果。年 月 日三2演示地球内部运动引起的地形变化毛巾、报纸、泡沫塑料块等1、了解火山和地震形成的典型地貌特征；2、演示地球内部运动，讲解产生的现象。年 月 日三3演示岩石会改变模样吗石块、酒精灯、烧杯、水等1、教师演示“冷热水作用对岩石的影响”；2、了解风、水、植物、地球表面运动都会影响岩石的变化。年 月 日三5演示雨水对土地的侵蚀土、薄膜、小铲子、水槽等1、下雨的实验，让学生设计实验，老师进行演示，学生观察；2、影响侵蚀的因素有哪些呢。年 月 日第（7）页第（上）册课类别实验名称实验器材实验主要步骤及注意事项教 师签字课代表三7演示河流对土地的作用土、薄膜、小铲子、饮料瓶、塑料杯、尺子等1、了解学生对于河流都知道些什么；2、思考：河流会对土地有什么影响呢？3、自然界的河流会对土地进行侵蚀，改变地形。年 月 日四2分组用橡皮筋作动力小车、橡皮筋、皮尺等1、安装橡皮筋驱动的小车；2、研究缠绕圈数与行驶距离的关系；3、拉的长度与弹力大小的关系。年 月 日四3分组像火箭那样驱动小车祈求、夹子、回形针、小车等1、玩一玩气球；2、安装气球动力小车；3、实验探究小车是怎样动起来的？年 月 日四4分组测量力的大小测力计、钩码等1、认识弹簧测力计，学习读出测力计的刻度；2、用测力计测量力的大小；3、注意：所测的力不可超过测力计的最大值。年 月 日第（8）页第（上）册课类别实验名称实验器材实