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文档简介

课 题第三课时歌曲布谷教学目标1能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。2初步学会唱布谷。教学重点学会歌曲，能将音乐要素准确的表达。教学难点感受人声与乐器的不同音，能将音乐要素准确的表达。教学准备多媒体，光盘，电子琴等。导 学 过 程二 次 备 课教学过程：（一）在音乐厅里1教师播放音乐厅里合唱和管弦乐队的录像。提问：除了生活中的声音还有什么声音呢（唱歌的声音和乐器的声音）？2请你在教材图中找一找，你认识哪些乐器呢？学生说出一种乐器，教师就可以出示这种乐器的图片并播放声音，如有学生会演奏，可在课上为同学们演奏，最后教师再介绍其它的乐器。3有打击乐器的可让学生敲击一下，感受这些乐器的音色。4还知道其他的乐器吗？（二）学唱布谷1你们知道布谷是什么？它发出的是怎样的声音吗？教师可出示图片并播放琴曲。下面我们来学习一首新歌布谷。2教师范唱或放录音。3跟着老师学唱布谷。4边唱歌曲边做律动。（三）学唱大鼓和小鼓1播放少先队鼓号队的录像，提问：队伍中有什么打击乐器呢（大鼓和小鼓等）？2大鼓和小鼓的声音有什么不同（高低、强弱、音色不同等等）？3学唱大鼓和小鼓。4边走步边唱大鼓和小鼓并模仿打鼓的姿势。课件：播放音乐厅里合唱和管弦乐队的录像。出示：1、布谷鸟的图片，一一棵大树上一群布谷鸟在歌唱，听一听布谷的叫声。2、出示一只布谷鸟，认识一下。3、出示演唱时正确姿势：身体要站或坐直，表情自然，放松。学唱布谷：1、听范唱或放录音2、小声跟唱。3、边唱歌曲边做律动4、欣赏歌曲，休息一下。5、复习歌曲布谷几遍，小结下课。板书设计歌曲布谷教学反思模仿布的叫声音比较到位，能初步学会了歌曲的演唱，在按节奏朗诵歌词环节，有的学生
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