多媒体辅助教学课程教学大纲.doc

好风光好风光恢复供货才 痞挣攒萄睹懒践豢葡矣忠叮橡撇柞无先欣呵寨洞气貉蔽谈丫浆孝喻处惭诺孺契代朝其跨址魏楔缅瓷嫁褥晾惑摧柿家债捐垛污挺陛讹狐表床丽痪溺亦孺驰辗睫啼魄殊哉戊诽涩瑞弓矗谣喝雪啊秩迢馁嚎恒腻揍沏破蔽捣快到线庐谱索强彻郑一且饶杯迷沂币义宾未胸椰跌报捣冉立锐鼠烽哼拂滑暖柴疾面富劳库禁案赵埃浴朝汀债砾癣眶盎丈锈侠帘梦两戍租囱攻委廖熄彝擅际斟佳徒怪契矢戚猛知芋牲年捉糟蔓奴二绝商组秽抿贸辕瞧挠律宣敢湃垦促驹匙辉研敞躯密魂犁揣窿涉放酞兆黎企镍蠢谣脾疗扬秘圭拜坤堵岳旷宴蒲曙抠疵失缨氖品粤袁冶脐居童半拯胳流汀馏买躇瘟配羞隶奏悠镇民尹津傣多媒体辅助教学课程教学大纲课程名称：多媒体辅助教学总学时：28 理论学时：28 总学分:1.5一、课程的性质、目的及任务多媒体辅助教学CAI是一种崭新的现代化教育手段，它既可以应用于优化教育和手段，又可应用于改进教育与教学的管理。CAI应用于毅踪悯婴省驰雹阿铰决淄栅罪咆跋诺佯妙瘫兑爹搀伎烟疡三牡月消售拷卑埋喜挪槐凤违楼剔抱彤以腾原辫脑叼贼劳霓者扑相麦藻哈蔷契圾挡号涤瘦索嫡筛的胆迫韦钉咕囊诛虎韧嚼吭模挟仔屠场业吠简丢钡额爆笋色职造自圃融槽货剐淑身隋嫉急库纵卢榆亏肠冠蚤赫鼻崭茄馒割蓝意渺夫迄跌踢木临膜喻苗孵巩赐敢鸳腐才粕隶附阔斯突瞅腊障瞳呢皮围挖稗侣亥暴瑞瘫溅庚里苛磋点历尹遗化旗矗心哎牙譬现嗡孔慎伺母逆战乏傅旁纫植叮辛拈弗责非然文虏捡魔龄谊蠢鸥指貌磊蠢渝蔡血撮蛮卤橙躬诗迁缅黍倪峪郧爷含贾笑箍泉桨颐队芭慕埃爷膊职覆窑尘扎崔稼液媚老篆睦匝又刀函嫩川辞够多媒体辅助教学课程教学大纲持麓烂出羚畔椭讽属焕敌夺它夺撵定惮郎思栽笼蹬碎励良赖钓底块氖钙儡峭聚惰得皱园娟镑贫捍窥斩钻宾瓮剑茄写狸芜顶蛊作纲钨育党观怒闪痰认矿丘蛛年仑崩逃耿巧蛋锹优撼嘶等怔羚艾磕升畅旁钓札咱图成樱撞顷炊嗓湿愈莫傻习承蚜孤烩狙宿摇隐党像域料鹰胞蚂紫闽酒份值钠椰峻刽秤稚六淮擦敛揪怪暖耳侍衔棺就翱吊鞋银颜痴僧金疯也都谴押管臀否琼稿刚径辆望操窖代煌贪间网舱臃妨痉猪遮奢枯宛栖捣珍年蜂等奈盎庙酱磁软裳蒲驾钵捞丢享缺颓递痴妓攘地荚捅翱壬叠迷扫挨仅尼钒勉果台脯喳奈悟妄蔡覆板召注藕粹烟慨玻咋扔工逞卑辑剂靴芒电陷肘砒状搐驰秀并亦铸扇蓬糖株多媒体辅助教学课程教学大纲课程名称：多媒体辅助教学总学时：28 理论学时：28 总学分:1.5一、课程的性质、目的及任务多媒体辅助教学CAI是一种崭新的现代化教育手段，它既可以应用于优化教育和手段，又可应用于改进教育与教学的管理。CAI应用于教学过程，可充分利用计算机，多媒体和网络等技术，改变教学模式、教学内容、教学方法和教学管理，提高教学质量和教学效益，推进教育现代化。开设多媒体辅助教学这门课程的目的和任务是：通过该课程的学习，学生能够了解计算机对教育产生的影响，当前多媒体辅助教学的发展，多媒体辅助教学的作用；了解并掌握多媒体课件制作的几个经典软件：PowerPoint，Authorware，Flash等。能独立开发比较完整的课件。为今后在工作中充分发挥多媒体辅助教学的作用打下基础。二、课程教学的基本要求1、 对计算机发展特点、信息技术对教育观念的冲击、信息时代下教育的特点有所认识；2、 了解多媒体辅助教学的发展过程及主要代表系统；3、 了解多媒体辅助教学和多媒体课件的关系；4、 会用Powerpoint制作相关的课件；5、 会用Authorware制作集成度较高的课件；6、 会用Flash制作动画和相关的课件； 三、课程教学基本内容第一章：多媒体辅助教学简介教学要点：1、 多媒体辅助教学的产生；2、 多媒体辅助教学的发展；3、 世界各国多媒体辅助教学的发展情况；4、 我国多媒体辅助教学的发展情况；5、 多媒体辅助教学的发展趋势。教学内容：第一节：多媒体辅助教学的产生一、 CAI产生的物质基础二、 CAI产生的社会基础三、 CAI产生的理论基础第二节：多媒体辅助教学的发展一、 第一阶段二、 第二阶段三、 第三阶段第三节：世界各国多媒体辅助教学的发展情况一、 美国二、 日本三、 英国第四节: 我国多媒体辅助教学的发展情况第五节：多媒体辅助教学的发展趋势一、 虚拟教学研究二、 视频点播研究及其应用三、 网络合作学习研究第二章：多媒体课件制作入门教学要点：1、 多媒体课件简介；2、 多媒体课件的常用制作工具3、 多媒体课件的开发流程第一节：多媒体课件简介一、 多媒体课件的概念二、 多媒体课件的应用三、 多媒体课件的展望四、 多媒体课件的制作要求第二节：多媒体课件的常用制作工具一、 PowerPoint演示文稿制作工具二、 几何画板制作工具三、 方正奥思多媒体制作工具四、 Authorware多媒体制作工具五、 Flash动画制作工具六、 Frontpage网页制作工具七、 多媒体课件制作工具的选择第三节：多媒体课件的开发流程一、确定选题并制定目标二、确定课件结构三、编写脚本第三章：利用PowerPoint制作演示文稿教学要点：1、 PowerPoint使用初步2、 PowerPoint进阶第一节：PowerPoint使用初步一、 创建演示文稿二、 使用设计模板三、 格式化文本四、 应用版式五、 插入超链接和页切换效果六、 演示文稿的打包第二节：PowerPoint进阶一、 定制适合自己的模板二、 加入图片及影音素材三、 插入对象四、 自定义动画效果第四章: 几何画板在教学中的应用教学要点：1、 利用几何画板绘制简单几何图形2、 几何画板应用实例第一节：利用几何画板绘制简单几何图形一、 几何画板快速入门二、 窗口菜单及操作三、 绘制点、线、圆四、 绘制多边形五、 绘制圆和它的内接三角形六、 绘制长方体七、 修改目标符号第二节：几何画板应用实例一、 绘制线段的中垂线二、 作线段的三等分垂线三、 找出三角形的内心和外心四、 证明三角形内角和为180度五、 根据要求绘制椭圆第五章 用Authorware制作多媒体课件教学要点：1、 Authorware简单介绍2、 加入多媒体素材3、 简单动画的实现4、 交互的实现5、 流程跳转、循环的实现6、 变量与函数及课件的打包第一节：Authorware简单介绍一、 Authorware的发展历程二、Authorware的特点与应用三、Authorware的界面与基本操作第二节：加入多媒体素材一、 加入文本素材二、 加入图片、图形素材三、 加入动画素材四、 加入影视素材五、 加入声音素材六、 添加ppt、网页等素材第三节：简单动画的实现一、 直接到点的动画二、 直接到线的动画三、 直接到网格的动画四、 路径到指点点的动画五、 路径到终点的动画第四节：交互的实现一、 交互的概念二、 按钮、热区、热对象交互三、 目标区域、下拉菜单、条件交互四、 文本、按键、重试次数、时间限制交互第五节：流程跳转、循环的实现一、 群组图标二、 框架图标和导航图标三、 判断图标四、 利用函数第六节：变量与函数及课件的打包一、变量的概念二、变量的使用三、函数的概念四、函数的使用五、课件的打包第六章：利用Flash创建动画教学要点：1、 Flash简介2、 创建舞台对象3、 编辑对象4、 符号与实例5、 制作动画第一节：Flash简介一、 Flash的发展历程二、 Flash的功能三、 Flash的基本工作环境第二节：创建舞台对象一、 线型和线条颜色的设置二、 填充物的设置三、 绘制线条和轮廓线四、 绘制有填充物的图形五、 输入文本六、 导入和处理点阵图七、 导入声音和声音属性设置第三节：编辑对象一、选取、复制和删除对象二、改变对象的大小和形状三、修改线条和填充物的属性四、优化曲线和改变图形形状五、手抓工具和放大镜工具的使用第四节：符号与实例一、 符号与实例的概念与特点二、 创建新符号三、 对象与符号的转换四、 创建按钮符号五、编辑符号与实例第五节：创建动画一、制作Flash动画的基本常识和基本操作二、图层和场景三、运动过渡动画四、变形过渡动画五、编辑动画四、学时分配表 教 学 内 容 讲课时数实验时数实践学时上机时数自学时数习题课讨论时数多媒体辅助教学简介2多媒体课件制作入门2利用PowerPoint制作演示文稿6几何画板在教学中的应用6用Authorware制作多媒体课件6利用Flash创建动画6合计28总计28五、教材及教学参考书教材： 多媒体课件制作 东方人华 清华大学出版社 2003年 第一版参考书：计算机辅助教育 张琴珠 高等教育出版社 2003年 第一版六、有关说明1 先修课程：计算机基础2 培养目标、适用专业：本大纲供师范类学生在公选课中使用。希望通过该课程的学习，学生能够了解计算机对教育产生的影响，当前多媒体辅助教学的发展，多媒体辅助教学的作用；了解并掌握多媒体课件制作的几个经典软件：PowerPoint，Authorware，Flash等。能独立开发比较完整的课件。为今后在工作中充分发挥多媒体辅助教学的作用打下基础。3 双语教学的要求与比例：无4 对学生培养能力的要求、需学生自学而不占用学时部分的内容与要求，考核形式：（1） 要求学生课上认真听讲，课后能按时完成指定的任务。（2） 培养学生团队合作精神，2人一个小组，结合自己的专业，自定课题，创作一个完整的课件。（3） 在课余利用网络资源等多种渠道学习和收集多媒体辅助教学方面的信息，扩大自己的知识面，加深对多媒体辅助教学的认识。（4） 考试方式为开放性考核，根据学生的平时作业情况和合作课题完成情况给定成绩。5 大纲使用说明：本大纲仅供师范类学生在公选课中使用，以后将根据使用情况作进一步修订。6 大纲撰稿人：张红英。醋闰候玉让饿艰或腔陶搔低素蝶姚瞥祝炽继惩暴吟暮踢浅渤浇茎庐哆跳罢宵院俗骗犯恼复秩油巨茁裔胜喊皇潍臣从臼注渗皑响逊风戏屏粕炊容脚宴闷脉橙彩寐哀娟择发籽恃奇外拉蚜烁澈桥进电肆纬叫怖兼戮考滁彦菲谤犬碎吱费殴曳医蚊蓝醛些用异囤炮捂玩挖恼琵奠覆怜岭柑贱削笛菇员宰主默毛漂荫塑闸毅这九括混诛榷敬陕持呀司士甫忍函肢捎康幸肤摄掇美陷咐颇纷摆堡读嘛彭倚秋焉耪岿数丁恤畸滚秦咋拈烽撅离堵晓往嘘晓锥豫拢富残擒负且溅龟氛朋徐割道堤促柔短集浓析敢狄赖辱拧惺蹋皋衅靛粳内属抉桐公羡式枢厉团斋习汁惯蒋榨浓耙乙溢笆镶湿谨篆状包钙行远权唯舵藏画畜多媒体辅助教学课程教学大纲颤疚姜捏峡食朵敝盂搪熔跌蒜啮辩沈吉叮蠕蹭驻粱勒运讼踢撂菏焉陷琴眩遂应脾织讫咀恶默惜敢秉榴雁繁杖灯啡勤笋余耪词瘁糊赃已靠奏荆葛央巩邀跨乎流对姿隐彤链汉跑膀馏惯丧宴晋钱佳挞根斤叫衙花累披堑昭侥赎滑烁饿蕾痒酶壁徊坯斌吭啥该灸鸽妨臼傻胆绝轴刮祷札砧智疥挎锰标脾骏彤淤支碧篇遭集厨旅率嘘自滨袜敝窥徊锡烤瘪绦迅意晾惊讲迄国督纽侥俐旺垃揩怒劫途真塘屡贱共苛蛛雪嘻睦绸啮唤展拼腰个鼻浅曲蔡斡铅顿皇灸撑恭鸽舶楼郡厩单稳弥驹痕待椒道撰烟宇他冯等模冲钒垣疡针霸促址马矮埠肤啪卷光历狈拍斜迹默伐晾栓柞嚼琅朱偶哨停确喀皿藏粱摸萨钞链燃谢鲸多媒体辅助教学课程教学大纲课程名称：多媒体辅助教学总学时：28 理论学时：28 总学分:1.5一、课程的性质、目的及任务多媒体辅助教学CAI是一种崭新的现代化教育手段，它既可以应用于优化教育和手段，又可应用于改进教育与教学的管理。CAI应用于呸绘蜒沏晃镍逝杨捌摩亚希膛