幼儿园大班下册教案：生日蛋糕的联想(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班下册教案：生日蛋糕的联想(四篇)目录：幼儿园大班下册教案：生日蛋糕的联想一幼儿园大班下册教案：秋天的雨二幼儿园大班下册教案：线里的秘密三幼儿园大班下册教案：虫虫表演秀四- 1 -幼儿园大班下册教案：生日蛋糕的联想一教学目标：1、感受用颜料作画的乐趣。2、运用点、线、面可以设计出美丽的图案3、尝试用颜料经过转印，设计美丽的地毯。教学重点：选择各种喜欢的颜料来堆积。教学难点：颜色的搭配和利用。教学准备：各种颜料若干;油画笔每种颜料2支;制作蛋糕的录象片段等。教学过程：1、由生日蛋糕导入引起幼儿的兴趣。教师：这几天小朋友练习跳绳很认真，还取得了很大的进步，为奖励大家。今天老师给大家带来了一件礼物，你们一起来猜一猜是什么礼物?2、讲解绘画的方法，激活幼儿的思维。(教师出示生日蛋糕)(1)教师：你们喜欢这个礼物吗?大家一起看这个蛋糕漂亮吗?教师：我们小朋友过生日的时候爸爸妈妈都会为自己买一个大大的生日蛋糕，还有的把蛋糕送到学校里来和小朋友一起过生日，那你们知道生日蛋糕是怎样做出来的吗?昨天，老师到蛋糕店拍了一段做蛋糕的录象，你们想看吗?(教师播放录象)(2)你们看到蛋糕店叔叔是怎样做生日蛋糕的?(3)教师演示制作奶油蛋糕表花的基本方法几效果展示。(点、线、面)(4)教师：如果老师告诉大家，可以用这个做蛋糕的方法来画画，你们相信吗?3、教师讲解绘画要求。(1)教师：今天我们的课题是：“生日蛋糕的联想”，老师希望小朋友尝试用做蛋糕的方法来进行绘画。(2)讲解作画过程：a)将整张纸对折，在纸上画出半只蝴蝶外形。b)在纸上用颜料进行点、线、面的绘画。(颜色可以自己选择，色彩搭配要和谐)c)小心把纸张对折，进行颜料转印。(等待颜料自然凉干，这一步要一次完成，出现的颜料肌理效果最好)4、幼儿作品展示。(1)幼儿互相评比，谁制作的蝴蝶最好看?为什么?(2)教师总评。(3)你还能用这个方法来做其他的动物吗?大家一起试一试。3 / 9幼儿园大班下册教案：秋天的雨二一、活动目标：1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。2、运用个人的经验想象画面，仿编新的散文。3、用歌唱、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。二、活动准备：秋天的雨flash课件 、 磁带、打击乐器、有关丰收的秋天的幻灯片三、活动过程：一、 通过提问引出课题：(1)一年有几个季节?(2)夏天的天气怎么样?秋天呢?(3)你喜欢秋天吗?为什么?二、欣赏和理解散文的画面与内容。1、播放课件完整欣赏秋天的雨是什么?秋天的雨有什么?2、分段欣赏(1)秋天的雨，真是一把钥匙吗?为什么散文中说它是一把钥匙(2)秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜色给了谁?还可以把什么颜色给谁?(两个小朋友讨论)然后玩开火车游戏老师说第一句“秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料”，请小朋友仿编散文“它把什么颜色给了谁?”(3)秋天的雨，有非常好闻的气味，你还闻到过什么好闻的气味?(4)秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告诉人们冬天快要来了，你知道小动物、植物还有我们人是怎么准备过冬的吗?(先自由发表意见，再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。)接下来分组分批仿编散文。3、再次完整欣赏提问：为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌?小结并观看丰收的秋天的幻灯片三、总结与延伸活动秋天的颜色五彩缤纷，秋天可以收获那么多好吃的、好闻的 、有用的东西，你们喜欢秋天吗?刚才我们欣赏了优美的散文，下面我们一起用我们的歌声、舞姿来夸夸秋天，表现秋天的收获。(1)我们一起手拉手去郊游看一看秋天的美景。(圆形)(2)我们来到果园来翻看秋的画报(朗诵)(3)这么多果子我们一起来摘果子(舞蹈)(4)小树叶飘呀飘，飘到了大树妈妈的脚下，我们来唱一唱小树叶(5)小朋友的歌声舞姿都很美，我们用小乐器来演奏木瓜恰恰恰有时间的话分组表演：歌唱小熊过桥朗诵我们的祖国真大歌唱国旗红红的哩歌唱小蚂蚁音游问候舞音游逛公园5 / 9幼儿园大班下册教案：线里的秘密三线里的秘密活动目标：1、培养幼儿的观察力2、感受合作游戏的快乐3、体验根据线里的秘密编故事的乐趣活动准备：五张海报，记录表，空白纸，蜡笔活动过程：一、比一比1、刚才我们和曹老师一起讨论了各种绳和线的作用，还找到了自己身上的线的秘密，我发现小朋友们的本领真大。这里啊有几张海报，上面也有很多线，线里也藏着一些秘密。等一下我们分成5组，每组4人，看看在一样的时间里哪一组找出的秘密最多，就能获胜。2、分组找秘密，并介绍。3、统计每组找到的秘密数量，评出优胜奖和鼓励奖(获优胜奖的一组得到一面红旗，其他掌声鼓励)二、画一画我有一个建议，小朋友们这么棒，我们每个人自己也来设计一张线条画，找出其中的秘密，然后根据找到的秘密编一个故事，说给大家听，怎么样?(好)那让我们行动起来吧!叁、说一说谁来介绍一下自己的作品，你在线条画里找到了什么秘密呀?哪个小朋友能根据这个秘密编一个故事?(请3位幼儿编故事)四、延伸活动我知道还有很多小朋友会编故事的，我们可以把故事讲给爸爸妈妈或者你喜欢的人听，让他们也变得和你们一样快乐。7 / 9幼儿园大班下册教案：虫虫表演秀四社会虫虫表演秀活动目标：1、 制作各种昆虫的饰品，加深对昆虫的认识，提高幼儿的语言表达能力。2、 增进幼儿的表演欲望，感受活动的乐趣。活动准备：昆虫饰品范例、做昆虫饰品的各种材料，如纸、笔油画棒、剪刀、双面胶等。活动过程：一、 教师请幼儿佩戴各种昆虫做的饰品，请幼儿参观。1、 教师说：“森林的小昆虫们开了个会，决定做个表演秀，于是。你们看这些昆虫做的饰品漂亮吗?他们分别是什么小动物做的?2、 请幼儿说一说各种饰品的小昆虫的名字是什么?二、 教师帮助幼儿分析饰品的制作过程和制作方法。1、 先画出小动物的图案，将它身上涂上漂亮的颜色。2、 将画好的小动物用剪刀剪下来。3、 做头饰的昆虫要画得大些，做耳环的昆虫要画得小些。4、 将剪下来的昆虫用双面胶等各种材料粘起来，以便佩戴。三、 幼儿动手制作，教师巡视指导。在制作过程