工程招投标与合同管理任务书、指导书.doc

工程招投标与合同管理课程实训任务书及指导书山西电力职业技术学院二一二年五月工程招投标与合同管理课程训练任务书指导书一、目的要求：本次课程训练的目的是使学生融会贯通已学课程知识并加于运用，增强实际操作能力和解决问题的能力。通过课程训练要求学生进一步熟悉工程招投标与合同管理业务、程序，初步学会工程招投标的相关程序和标书的编制方法以及建设工程施工合同的签订。在课程训练过程中，学生应在教师指导下，独立完成相应设计任务。二、课程训练任务：训练1：建设项目招投标（1）内容编写招标文件研读报告；编制投标文件大纲；编写施工合同文本（含工程质量保修书）。（2）组织形式：由56人组成一个小组，每个小组设组长1名，负责本小组的投标组织工作和本小组成员的成绩评定，同时作为投标单位的法人代表履行投标责任。每个小组主要工作内容：确定6个小组投标单位身份（代表一家建筑施工企业），并收集该单位的有关信息资料，为投标做准备；领取招标文件；编制招标文件研读报告和编制投标文件大纲，并按招标文件要求密封、递交，投标资料密封袋上须有所有投标小组成员签字；参加班内组织的开标；编制施工合同文本（含工程质量保修书）。训练2：施工索赔所有同学根据提供的索赔背景材料和合同条款等参考资料，按要求编写索赔报告。三、某工程招标文件：（见附件）四、课程训练时间安排：1、总课时安排18学时，六周。2、课时内容及进度安排：（1）第一周，3学时：做好招投标的组织准备工作；确定招投标工作的程序；发放招标文件；（2）第二周，3学时：检查每个投标小组的建筑施工企业的资料信息收集工作；指导学生按组编制招标文件研读报告；招标答疑；指导学生按组编制投标文件大纲；（3）第三周，3学时：指导学生按组编制投标文件大纲；检查投标小组投标文件编制情况；指导学生投标文件递交的有关注意事项；（4）第四周，3学时：投标文件递交；组织开标；（5）第五周，3学时：对每小组投标文件进行初步评价；编写施工合同文本；（6）第六周，3学时：编写施工索赔报告。五、成绩评定：成绩按百分计分，根据下列条件评定：（一）评分原则1、投标文件或施工合同、索赔报告的准确程度；2、投标文件或施工合同、索赔报告符合规范和程度；3、字迹端正，没有文字错误；4、投标文件装帧美观大方；5、参与招投标程序的表现。6、出勤和课堂表现（二）评分方式1、指导老师根据每个小组的综合表现及完成标书的质量，确定每个组的总分，该总分供各组长分配给本组组员（评分表格见第3页）。2、各组长根据本组组员在课程训练过程中的表现，对其评定成绩（百分制）；3、根据以上评分结果，综合评定得出每一位同学的课程基本训练的成绩。4、各组组长的成绩由指导老师直接评定。六、课程训练成果格式1、小组招投标成果：每个投标小组根据投标过程中形成的招标文件研读报告、投标文件大纲、施工合同文本，归档形成课程训练成果，放入投标密封袋，投标小组组长签字确认资料齐全。2、施工索赔报告。按指导书要求格式编写索赔报告。索赔报告与小组投标成果一起组成课程基本训练成果。工程项目招投标与合同管理课程设计考核标准组长姓名小组成员姓名小组成员学号考核内容及分数合计平时表现（30%）设计任务承担情况（50%）个人成果（20%）海潮现代城工程施工招标文