2019年一年级语文月考试卷 (I).doc

2019年一年级语文月考试卷 (I) y dn hn s xio z h z shn un2019年一年级语文月考试卷 (I)题目一二三四五六七八九十得分二、二、比一比，再组词。（10分）向( ) 色( ) 空( ) 房( ) 汽（ ）响( ) 巴( ) 工( ) 方( ) 气（ ） 三、给下面的字加上偏旁再组词。（24分）交_（ ） 仑_（ ） 气_（ ）见_（ ） 田_（ ） 牛_（ ）子_（ ） 人_（ ） 昔_（ ）上_（ ） 曷_（ ） 合_（ ） 四、写出偏旁相同的字，写3个。（18分）氵： 讠： 忄： 辶：口： 心:五、在括号里填入合适的词。（6分） 个 把 条 只 双 位一（ ）鱼 四（ ）小鸟 几（ ）苹果一（ ）手 一（ ）伞 一（ ）爷爷六、选字填空。（5分） 再 也 又 有 在1、我（ ）一个漂亮的文具盒。2、明明是我的好朋友，红红（ ）是我的好朋友。3、老师，让我（ ）读一遍课文好吗？4、我的字第一次没写好，我（ ）写了一次。5、妈妈（ ）家里扫地。七、照样子写一写（4分）1、天上的星星期那么多，一闪一闪的。树上的叶子那么_，_。_2银河银河，你那里有没有春夏秋冬？彩虹彩虹，你那里有没有_。八、反义词（8分）古（ ）来（ ）天（ ）先（ ） 死（ ）紧（ ）高（ ）苦（ ）九、开心阅读。（5分） 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黒羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！” 黒羊说：“你退回去，让我先过桥！它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听见河里“扑通！扑通！” 的响声，它们都掉到河里去了。（1）短文一共有（ ）个自然段。（2）在文中找出两组反义词，写在（ ）里。 （ ）（ ） （ ） （ ）十、写话。（10分） 你的好朋友是谁？他长得什么样？她的爱好是什么？ 用几句话介绍给大家。附送：2019年一年级语文月考试卷分析开学一个月了，我们进行了本学期第一次测试，对这个月的学习进行了总结，下面我对这次月考试卷进行分析。本次试卷从总体上来看，试卷难度较高,覆盖面很广，题目的呈现形式多样，能较全面的检查学生对这一段所学基础知识的掌握情况；同时也有试题超出了学生所学范围，不过学生经过认真思考还是能做出来的，能够较好的体现出语文知识的活学活用。本次试卷共有十大题，各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“从积累到运用”的理念，让学生用学到的拼音知识，去拼一拼，形式多样博得学生的喜欢。试卷的导向从拼音入手到词句的考察，帮助学生把书本上学到的一些字词进行搭配，组成新的语句，为以后的写句子做了很好的铺垫。缺乏审题能力，学习态度不够认真。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错字写错字的现象，看错题目要求，粗心马虎等比较严重，是导致失分的一个重要原因。这些是由于部分学生不良学习习惯造成的后果，例如：要求排成一句通顺的话，在这一题上学生失分较多，不是他们不会，是他们不审题的结果，平时练习的是找出韵母，这与平日学习态度有很大关系。以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评，也不断在探寻行之有效的方法：本张考查卷学生出错点主要原因出现在：（1）知识点掌握不牢，不能活学活用。（2）考试注意力不集中，粗心大意。今后要改进以下几个方面的工作：1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。一年级学生的汉语拼音如果学得扎实，就可以帮助识字、学习普通话、查字典、大量阅读，那么考试无论出什么题，也难不住他们。为了学生能考出好成绩，我们教师应该借助拼音帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作用，让学生在不断的语言