测试调研小结2篇

1/3测试调研小结2篇我们五年级每个班级都有一位家长代表来参加监考，不管是家长还是每一位监考老师，他们在监考过程中都能够本着为每一个孩子服务，提醒每个孩子写好班级、姓名、学号。监考过程中提醒孩子书写要认真，不丢题，养成认真思考，考完认真检查的良好习惯。老师们阅卷非常地认真负责，我们在王主任的带领下，十位语文老师从第一题一直到最后一题集体学习了阅卷细则，本着严格要求，客观对待，不送分，也不刻意地扣分，认认真真地为每一位孩子服务。我们在监考和阅卷过程中，以及后来的分析试卷中，我们发现这份五年级的语文期中调研试卷出得很不错。在注重双基训练的同时，又不乏灵活多变的能力题，题型覆盖面也很广，既有字词的书写，字词的应用，又有句式的变换，对课文内容的考核也很灵活，阅读理解题出得也很好，有关联词语的训练，标点的训练，用字的训练，当然，更离不开阅读内容的理解答题。总之，这份五年级的语文期中调研试卷出得很有水平，可见，出卷老师是精心钻研的。那么，孩子们对这份语文期中调研试卷答得怎么样呢我只总结一下孩子们容易失分的地方。1、选择正确2/3的读音，很多孩子不会读马匹（PIPI,读成第一声的很多，所以错得很厉害。2、还有丢分多的是修改病句，孩子们不会在原句上用颠倒的符号，原因是需要颠倒的部分教长，不是前后词语这样简单的颠倒。3、汽车疾驰。用上修辞手法使句子生动形象。有的孩子只是把句子扩写了一下，虽然句子生动了，也具体了，但没用上什么修辞手法，所以，又丢分了。4、把一句话改为语气强烈的句子。孩子们有的不知道反问句和感叹句有加强语气的作用。虽然，他们会把陈述句该为反问句，但要求变化了，有的孩子就转不过来了。5、把一句话，改变一下说法，使之更有人情味。孩子们不知道委婉语有人情味，有的改变了说法，但还是没人情味。6、阅读理解，要求从爸爸说的三句话中找出白杨树的三个特点，有绝的多数孩子找出的三个特点互相重复，没严格从每一句话中去找，只是综合三句话去找，所以找出来有的都是来自同一句话。从这次期中调研中，我们找到了孩子们的不足，在今后的教学工作中，我们一定会扬长避短，更加认认真真地搞好五语的教学工作。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。看今后孩子们的成绩会更上一个新的台阶的。测试调研小结（2）3/3俗话说良好的开端是成功的一半，院领导非常重视新生期中考试，并且针对这次期中考试部分班级考得不理想，特别召开了会议，并作出指示，认真总结，找到原因所在，力争改进和克服。在会议精神指导下，学工和教务精诚合作，汇同各班主任从11日至15日分别召开了提高自我期望，加强学风建设为主题的班会。学工组成员岑岗、童伟中、金国英、邵莉敏、徐兴、郑军老师分别参加班会，并与学生展开讨论和交流。现将各位老师发言内容摘要如下1、期中考试已经过去，我们开班会主要是为了寻找考试不理想的原因，寻找解决问题的办法，以期在以后的大学生活取得好成绩；2、希望大家认真去思考，你来科院做什么你想成为什么样的人希望大家去做这样的人A、一个正直诚信的人；B、一个积极主动、充满自信的人；C、一个有责任感的人；D、怀有一颗有感恩心的人。3、社团活动与学习相互冲突解决办法。4、同学们听了老师饱含激情、