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文档简介

万全区第六小学集体备课工作纸（ 树之歌练习 ）教学设计 审核人： 审核时间： 年 级二年级科目语文授课教师课 型新授主备教师吴秀枝授课时间课 题树之歌练习课时安排一课时 教学目标（1、知识与技能；2、过程与方法；3情感态度与价值观）教学目标 知识与技能：1.巩固本课生字。2.巩固课文内容，背诵课文。3.巩固不同树的特点及习性。过程与方法：通过练习，了解不同树的特点及习性情感态度与价值观：培养学生爱护树木的习惯.教学重点1. 巩固本课生字。2.巩固课文内容，背诵课文。教学难点巩固不同树的特点及习性。教学准备 多媒体课件 教学流程及策略教学环节及时间教学内容与学法指导教学资源使用说明以及设计理念1工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨 壮松化“杨、松”都是_结构的字，部首都是_，第四笔是_；“壮”的部首是_；“化”的第一笔是_，最后一笔是_。2给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。梧桐(ww) 手掌(zngzhng) 松柏(bbi) 桦树(huhu) 银杉(shnsn) 金桂(gugu)3辨字组词。杨（ ） 棉（ ）场（ ） 绵（ ）桂（ ） 桐（ ）挂（ ） 铜（ ）4按原文内容填空。()喜暖在南方，()耐寒守北疆。( )活化石， ( )满院香。5连词成句，并加上标点。(1)树叶手掌像梧桐_(2)绿装松柏披四季_(3)秋天红叶儿枫树6.背诵课文内容。巩固生字，加深记忆巩固课文内容板书设计树之歌杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏树 木棉 桦树 银杏水杉 桂花树高 壮 像手掌 红 绿
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