学院学习实践活动学习情况汇报[范本]_第1页
学院学习实践活动学习情况汇报[范本]_第2页
学院学习实践活动学习情况汇报[范本]_第3页
学院学习实践活动学习情况汇报[范本]_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学院学习实践活动学习情况汇报 学校开展深入学习实践科学发展观活动,是用科学发展观武装全校党员干部、教育广大师生员工的重大举措,是推进学校科学发展的难得机遇。按照集团党委的统一安排部署,在集团学习实践活动领导小组的精心指导下,学校党委高度重视,从学校的实际出发,精心组织,科学安排,深入研究,统一认识,迅速行动。第一阶段活动已全面启动并取得了初步成效,现将工作情况简要汇报如下: 一、基本情况 武汉航院现有14个党支部、419名党员,其中校党委委员5人、在职处级党员中层干部27人、离退休党员96人、教职工党员161人、学生党员162人。按照这次学习实践活动的时间截点要求,学校扎实有序地推进准备动员阶段和学习调研阶段各环节的工作,成立了活动领导小组和办公室,制定了详细的活动实施方案,建立了专题网站,召开了动员会,建立领导干部联系点7个,拟定调研课题10个,整个第一阶段的工作开局良好,进展顺利。 集团指导检查组非常重视我校的学习实践活动开展情况,分别于3月24日、3月31日参加了学校学习实践科学发展观动员会和检查指导我校的学习实践活动进展情况。学习调研阶段,我们主要做了6项工作:1、学校召开了党支部书记会议,以会代训的形式对14个支部书记进行了培训;2、每周五的专题学习日,各支部、部门统一组织学习;3、校领导深入联系点,开展调研工作;4、学校组织全体党员观看了题为学习科学发展观 应对金融危机 促进航运事业又快又好的发展的讲座录像;5、统一组织校领导撰写调研报告,学校学习实践活动办公室汇总后撰写综合调研报告;6、正式启动了解放思想大讨论活动,围绕学校的建设和发展,强调在活动中找问题,提措施;7、组织教职工代表召开座谈会。 二、主要特色 按照规定动作不走样,自选动作突出特色的要求,认真安排部署每一环节具体工作的基础上,紧紧抓住突出问题深入开展学习实践活动,切实做到“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”,使广大党员干部、师生员工通过活动真正取得实效。 1、制定学习制度,确保学习到位。按照学校实施方案第一阶段“学习调研”活动的要求,我校制定了学习计划,明确了学习目标和内容,做出了学习阶段安排。要求做到学习活动每周有安排,有检查,有落实,有反馈。确定每周五为专题学习日,并做为一项制度长期坚持。自学时间由各支部或部门集中组织人员进行学习,自学内容自行安排;集中学习,由学校学习实践领导小组办公室统一安排。 2、党员学习与广大师生学习相结合。努力使广大师生都能受到一次深刻的科学发展观的教育。“中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见”明确指出:“思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量,是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人。”科学发展观是思想政治理论课教学的重要内容,要对学生进行科学发展观教育,教师必须首先接受教育,因此,我们坚持把党员学习与广大师生的学习有机地结合起来。 3、理论学习与调研实践相结合。在认真学好科学发展观理论知识的基础上,校领导带头深入负责的联系点,广泛听取教职工的意见和建议,结合学校、部门的实际情况,一一给予解答,提出指导性意见,以便指导部门今后的实际工作。 4、加强宣传,营造氛围。在校园网站上建立“深入学习实践科学发展观活动专栏”,积极利用网站、文字、图片、影音信息等形式对我校的学习实践活动情况及时进行跟踪报道,在全校营造了一个学习科学发展观,实践科学发展观的氛围,确保学习实践活动的覆盖面。 5、结合学习实践活动,抓好学校工作。在学习实践活动过程中,学校以“坚持科学发展、突出实践特色、推动工作发展”为落脚点,结合教育工作的自身实际,着力在突出实践特色上下工夫,把开展学习实践活动与推动学校发展相结合,着力解决影响和制约科学发展

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论