2020年三年级语文下册 3 荷花习题精选 新人教版.doc

2020年三年级语文下册 3 荷花习题精选 新人教版一、选出正确的读音。嫩黄色（ln nn） 露出（lu l） 赶紧（jn jng） 仿佛（f f）了不起（le lio） 花骨朵儿（ ） 挨挨挤挤（i i）二、比一比，组词语。蹈（ ） 蜻（ ） 瓣（ ） 稻（ ） 晴（ ） 辫（ ）漂（ ） 佛（ ）飘（ ） 拂（ ）三、多音字组词。行_（ ） 乐_（ ） _（ ） _（ ）四、叠叠乐。挨挨挤挤：_ _ _ _一个个：_ _ _ _ 五、按要求写句子。我陶醉在荷花的美景中。1.“把”字句：_2.“被”字句：_参考答案如下：一、nn lu jn f lio i二、舞蹈 蜻蜓 花瓣 漂亮 仿佛稻田 晴天 发辫 飘带 拂晓三、hn银行 l快乐xn行为 yu音乐四、高高兴兴 轻轻松松 平平安安 漂漂亮亮一排排 一阵阵 一堆堆 一条条五、1.荷花的美景把我陶醉了。2.我被荷花的美景陶醉了。附送：2020年三年级语文下册 3 荷花教学设计 新人教版年级三年级下学期学科语文章节荷花学时2课时课程分析1、这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。2、全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。教学目标1、会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。4、体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课荷花预习导学。2、查看导学反馈情况，通过荷花导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-荷花预习检测【同步导学】-荷花预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放荷花导入资源，有图片、音频、视频、文本，激发学生对荷花的喜爱，引入课文学习。图片音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新课导入-荷花导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-荷花导入资源2、新知讲授播放荷花教学考课件，从作者简介、生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授-荷花教学课件、作者简介：叶圣陶、荷花课文朗读、荷花情景朗读、荷花词句解析【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【教师空间】【快捷备课】-巩固训练-荷花基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-荷花基础练习4、拓展延伸1、了解本课修辞手法排比，并学习。2、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、拓展学习如何在习作中展开想象。4、拓展学习作者相关简介。Word视频【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸- 拓展学习：排比、拓展阅读：晓出净慈寺送林子方（杨万里）、拓展阅读：荷花、视频拓展：荷花、拓展学习：如何在习作中展开想象、视频拓展：叶圣陶【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布荷花课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第四课珍珠泉预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【教师空间】【网上作业】-荷花拔高练习【教师空间】【同步导学】-