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文档简介
用画来写信课时:1课时课堂类型:造型 表现教学目标:1、知道书信的一般格式。2、用图文的方式给朋友或亲人写一封信。教学重难点:1、了解书信的一般格式。2、用图文的方式写信和装饰信封。教具学具:信封、彩色笔、信笺、图夹文的儿童读物教学过程:一、组织教学二、讲授新课(一)引导阶段师问:小朋友你写过信吗?收过信吗,看过信吗,它们分别是什么样子的,你知道人们为什么要写信?你会写吗?小朋友,你们知道写信的一般格式吗?欣赏信文,让学生讨论有哪几个部分A、1.称呼 2.正文 3.结尾 4.具名 5.日期 (6.附言)B、展示各种图文的儿童读物作品文字,请学生讨论:用画来写信与单纯用文字写成的信有什么不一样,你更希望收到怎样的信,为什么?C、用各种简单的图形代替文字如:D、用小插图和花边进行装饰、文字的颜色可以不同(二)发展阶段展示信封,说出信封有哪几个项目组成A. 1、收信人邮政编码 2、收信人的姓名 3、寄信人邮政编码、地址B. 托人代交的信1、收信人的地址可以不写;不贴邮票2、只写上“请交”、“烦交”等字样信封的装饰三、作业要求:你现在最想给谁写信,想告诉他们什么?赶快行动起来,用与众不同的想法用画笔表现出来。折叠装进信封,美化信封四、学生练习,教师巡视辅导五、教师小结,作业展示,整理学具六、课后拓展写给妈
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