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2019年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（一）一课一练（无答案） 冀教版一、 什么是反比例的量？二、判断下面各题中的两种量是否成正比例或反比例？为什么？（1）工作效率一定，工作时间和工作总量。（2）每头奶牛的产奶量一定，奶牛的头数和产奶总量。（3）长方形的面积一定，它的长和宽。（4）正方形的边长和它的面积。（5）路程一定，速度和时间。三、把杯数和每杯果汁量的表填完整，当杯数发生变化时，每杯果汁量怎样变化？每两个相对应的数的乘积各是多少？你有什么发现？用自己的语言描述变化关系。附送：2019年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版一、判断下面各题中的两种量是否成反比例。（1）长方形的面积一定，它的长和宽。（2）圆的直径和它的周长。（3）长方体的体积一定，它的底面积和高。（4）糊纸盒的总个数一定，每个人糊的个数和人数。（5）三角形的面积一定，它的底和高。（6）单价一定，总价和数量。（7）7：X=Y：15，X和Y。（8）小明从家到学校走的路程和剩下的路程。（9）甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数。二、想一想。电脑小组练习打同一份文件，下面记录的是每人打字所用的时间。1. 完成上面的统计表。2. 不同人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变？3. 打字的时间和速度成什么关系？4. 李老师打这份文件用了24分钟，能算出他打字的速
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