第四节--激素调节ppt.ppt

2 为什么会出现人妖和太监 他们和正常的人有什么不同 性激素分泌受到抑制 人体的调节方式有神经调节和体液调节 其中 体液调节包括激素调节和其它化学物质的调节 思考 1 神经调节以反射的方式来调节我们的生活 是否人体的一切反应都由神经来调节 3 进入青春期 身体各部分大都发生了明显的变化 引起这些变化的原因是什么 第四节激素调节 什么是激素 激素是从那里来的 激素由人体的内分泌腺分泌 其特点是没有导管 分泌物直接进入腺体的毛细血管 并随血液送到全身各处 书P96 外分泌腺示意图 人体内的外分泌腺 内汾泌腺示意图 思考 内外分泌腺有什么不同 人体内 外分泌腺的比较 人体内的内分泌腺 垂体甲状腺胸腺胰岛性腺 资料分析一 1 生长激素由垂体分泌 可以增加细胞的体积和数量 从而促进人体的生长 甲状腺激素由甲状腺分泌 可以调节新陈代谢 生长发育等人体的基本生理过程 可以促进幼年个体的发育 胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌 可以调节葡萄糖在人体内吸收 利用和转化的情况 胰岛素可以降低血糖的浓度 激素在体内起什么作用 巨人症患者 阳鸣村 位于四川资中县 几十年下来 全村男女几乎一个身段 80厘米左右 有的竟然只有40多厘米高 此一个村子的矮子之集中堪称 世界之最 肢端肥大症患者的头骨照片 巨人症 1 生长激素 1 产生部位 2 作用 3 失调症 肢端肥大症 成年时生长激素分泌过多 垂体 促进生长发育 侏儒症 幼年时生长激素分泌不足 巨人症 幼年时候生长激素分泌过多 实验一 破坏了蝌蚪的甲状腺 发现蝌蚪停止了发育 不能发育成蛙 实验二 在第一个实验的基础上 在饲养缸的水中放入甲状腺激素 发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙 实验三 在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素 则蝌蚪提前变成蛙 但蛙只有苍蝇大小 资料二 甲状腺激素能促进幼年个体的发育 另外还有促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 思考 如果甲状腺激素分泌异常时怎样 结论 侏儒症 和 呆小症 2 甲状腺激素 1 产生部位 2 作用 3 失调症 促进生长发育 提高神经系统的兴奋性 甲状腺 地方性甲状腺肿 饮食中缺碘 甲亢 成年甲状腺激素分泌过多 呆小症 幼年时甲状腺激素分泌不足 资料分析二 此实验说明 胰岛素是由胰岛分泌的 胰岛素能调节糖的吸收和利用 以狗为实验动物开展下列研究 从这些实验中你可以得出什么结论 3 胰岛素 产生部位 胰腺中的胰岛细胞 思考 1 有人说胰既是外分泌腺又是内分泌腺 请问它的内 外分泌腺部分分别分泌什么 外分泌腺分泌的是胰液 内分泌腺分泌的是胰岛素 2 胰岛素患者在治疗的时候是注射胰岛素 想一想 胰岛素能够口服呢 为什么 不能 胰岛素的本质是蛋白质 口服的话会被消化道内的蛋白酶给分解掉 失去作用 人体的生命活动主要受到神经系统的调节 但也受到激素调节的影响 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 促使心跳加快 血压升高 血管扩张 面红耳赤 二 激素调节和神经调节 请谈一谈自己在特别兴奋或突遇危险时的心理感受及身体状况 激素的特点 含量少 作用大 发生作用较缓慢 作用时间长 范围广泛 神经调节的特点 迅速 准确 作用时间短 作用范围窄 课堂小结 垂体 生长激素促进生长发育异常症 侏儒症 幼年时分泌不足 巨人症 幼年时分泌过多 肢端肥大 成年时分泌过多 甲状腺 甲状腺激素促进发育和生长 促进新陈代谢和神经系统的兴奋性异常症 呆小症 幼年时分泌不足 甲亢 成年时分泌过多 甲状腺肿大 缺碘 胰岛 胰岛素调节血糖的吸收转化和利用异常症 糖尿病 分泌过少 一 内分泌腺分泌激素 二 激素调节和神经调节 课堂练习 1 下列哪个腺体既会有外分泌部分 又有内分泌部分 A 性腺B 唾液腺C 胰腺D 垂体2 某人身体矮小 但是智力正常 这人患有 A 侏儒症B 呆小症C 佝偻病D 肢端肥大症3 分泌生长激素的器官是 A 肾上腺B 甲状腺C 垂体D 性腺4 在一段时间内 给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射 小鼠可能会出现的症