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文档简介

。经典与人生(上):古今教育生态概论1【单选题】下列关于当前中小学人文教育的弊端说法错误的是(C)。 A、应试教育取代人格教育 B、政治教育取代思想教育 C、体验教育取代灌输教育 D、选本教育取代经典教育2【多选题】古代文化传承的途径包括(ACD)。 A、私学 B、国学 C、家学 D、官学3【多选题】下列哪一项是关于今天教育生态现状的正确说法?(ABC) A、官学独大 B、私学式微 C、家学没落 D、网教盛行4【判断题】物质文化层面、非物质文化层面和经典文化层面是中国传统文化的表现形态。(正确)经典与人生(下):不读经十蔽1【单选题】四书具体是指(A)。 A、大学中庸论语孟子 B、春秋战国策论语史记 C、大学论语老子孟子 D、论语孟子老子庄子2【单选题】下面哪一项属于文化的本质?(D) A、教化 B、得道 C、入圣 D、人化3【多选题】不读经典的弊端包括(ACD)。 A、只知有我,不知有人 B、只知有心,不只有物 C、只知有人,不知有天 D、只知有己,不知有群4【判断题】人学是国学的核心。(正确)5【判断题】灌输知识是教育的功能。(错误)为学之道(上):学是为己,还是为人?1【单选题】提出知行合一之教的是(A)。 A、王阳明 B、王重阳 C、王夫之 D、王德威2【多选题】下面哪项是对“学而时习之,不亦说乎?”的正确理解?(BCD) A、勤学以致用,古之学者为人 B、孔子之学是为己之学 C、学而时习之,其实就是要知行合一 D、孔子之学,非仅仅求知,更在修身3【判断题】孔子之学“觉”的意思,先觉觉后觉可以从“学而时习之”中表现出来。(正确)4【判断题】中华文化结构中不可或缺的坚实基础是孔子与弟子编纂的论语。(错误)为学之道(下):为学之态度及方法1【单选题】孔子曾说:“(D),学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” A、吟而诵之 B、觉而悟之 C、明而识之 D、默而识之2【单选题】孔子曾说:“(B),犹恐失之。” A、学而时习 B、学如不及 C、学不至谷 D、学而不厌3【多选题】对“三年学,不至于谷,不易得也。”这句话理解错误的是(ACD)。 A、一个人学了多年以后,还没有得到官位俸禄,这情况不太会发生 B、一个人学了多年以后,还没有想到官位俸禄,这是难能可贵的 C、一个人学习多年后也没有做官,余生也基本上也没有机会了 D、一个人学了多年以后想得到官位俸禄,这太简单了4【判断题】博学、审问、慎思、明辨、笃行是孔子之道的内容。(正确)5【判断题】孔子认为古之学者为己,为己之学并不是纯粹的超功利的。(错误)修身之道(上):如何修养身心?1【单选题】颜渊来问关于仁的问题,孔子用(B)来回复他。 A、修己以敬为仁 B、克己复礼为仁 C、己所不欲,勿施于人 D、勤学好思为仁2【单选题】颜回去世之后孔子用了(A)这六个字来褒奖颜回。 A、不迁怒,不贰过 B、箪食瓢饮无改 C、慎思之,笃行之 D、勤学好思孝敬3【单选题】子路来问关于君子的问题,孔子用(A)来回复他。 A、修己以敬 B、修心以学 C、修心以德 D、修身名人修身之道(下):修身养心之道1【单选题】“心之四端”在孟子提出的养心说中指的是(D)。 A、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,礼之端也;辞让之心,智之端也;是非之心,义之端也 B、恻隐之心,礼之端也;羞恶之心,智之端也;辞让之心,仁之端也;是非之心,智之端也 C、恻隐之心,礼之端也;羞恶之心,仁之端也;辞让之心,义之端也;是非之心,智之端也 D、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也2【单选题】下列哪项属于佛教所戒的三毒?(A) A、贪、嗔、痴 B、贪、痴、狂 C、贪、欲、妄 D、食、色、性3【单选题】体现了“反求诸己”思想的是(D)。 A、躬自厚而薄责于人,则远怨矣 B、已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也 C、见贤思齐焉,见不贤而内自省也 D、以上都有4【判断题】存天理之公,去人欲之私是“存天理,去人欲”的含义。(错误)5【判断题】孔子认为大丈夫要居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。(错误)孝悌之道(上):为人之根与为仁之本1【单选题】孟懿子问孝,孔子用无违来回答他。“无违”的含义是(A)。 A、不违礼 B、不违心 C、不违序 D、不违仁2【单选题】(D)是五伦的内容。 A、母子、兄弟、夫妇、君臣、朋友 B、父子、妯娌、夫妇、君臣、朋友 C、父子、姊妹、夫妇、君臣、朋友 D、父子、兄弟、夫妇、君臣、朋友3【多选题】孝悌的含义不包括(BCD)。

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