苏教版六年级生词.doc

六年级上册生字表1. 帕 镇 瓷 脊 硕 拓 / 妆2. 奴 驻 慨 蔽 兽 犁 镰 洽 /慷 瞭 隅 耙3.肖 邦 咏 腔 忧 烛 黎 卡 /渊4.涕 巫 洛 / 祭5.赵 廉 韩 惧 唇 庸 / 卿 颇、6.谭漱吱墟撼凹感诠释/坍攸7.曼薄玛泣副秩舰怖8.乔簸矮胎袜愣餐吻/凄瘪腕蹭糙9.堪逆撇辈狭衡毅铅钢/蒂骚诫峭寥枉罕10.撰页膜牌扰匠/霍萎11.胶粘礁艘锯筐丑/屉缅篷驯鹦鹉12.屯猪刁岂稼驮啃爽/捂13.嫂棚衰趁挣扎汹/舔拽14.粱骤枣搏栗陌/捶15.铸抑虐摧诵卓韧/邃滞萌茬怯16.渲迂玻璃襟虹蹄涩跤17.姜哺沼涉殖沛/跋觅匿爵墅18. 郭 娟 谅 羡19.额赴裕恳贡/冯袒20.佑蔑嘲勘攀讥浆岔铜/纬竣藐21.辱 豫 / 尴 尬22.鉴 徘 徊23.懈 沈 括 辅 翔24.熊 耸 兆25. /肴 瘾诵读与欣赏爱我中华五十六个星座，五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言，汇成一句话： “爱我中华！” 爱我中华，健儿奋起步伐。 爱我中华， 建设我们的国家。 爱我中华，中华雄姿英发。 爱我中华，五十六族兄弟姐妹 五十六种语言，汇成一句话： “爱我中华！”我不期望回报给予你了， 我便不期望回报。 如果付出， 就是为了有一天索取， 那么，我将变得多么渺小。 如果，你是湖水 ， 我乐意是堤岸环绕 ； 如果，你是山岭 ， 我乐意是装点你姿容的青草。 人，不一定能使自己伟大， 但一定可以 ， 使自己崇高 。 汪国真从岩缝里长出的小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” 经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地哺育着它，岩石则用风化了的昵图紧紧地抱住它的根。小草渐渐生长了，长得很挺拔，很结实。 一个诗人走过，看见了这棵小草，不禁欣喜地吟诵道：“啊！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！” 小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”金江诵读与积累生旦净丑喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦秋湖波上 荡着红叶一片，如一叶扁舟 上面坐着秋天。 沙白大风歌 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！刘邦 大可以看看本分以外的书，即课外读书，不要只将课内的书抱住。鲁迅 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅 必须和社会现实接触，使所读的书活起来。鲁迅 用自己的眼睛去阅读世间这部活书。鲁迅古今贤文（读书篇） 欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思考，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 六年级下册1.涤 溉2.逊溢屑丹溅敛玫瑰盏哦/蘸搔彤3.凳蔚嬉峻滤恬痴湛/锲惬4.鹃 桐 臀 笋5.烽妄伪喉凌聋爹呐歼/衅寡狈6.截诺熄厨芯嘛梯/厄硅7.聂 辜 菩 萨/ 臻8.妖 斋 蛤 蟆 咒 瞒 / 拎 箍 癞9.藕10.螳 螂 侯 禀11./贤 聆12.蝙 蝠 碍13.慷 蕴 锰 硫 胁14.幢 牺15.夷 颇 褪 帚 削 罢16.垄17.魁 贞 篷 丫/ 柘18.漾琢涵绽蕊婴茎锈/凋皎19.榆 熏 凄 藻 蛾 乍20.焚 砚21.陋 吆 烙 咖 啡/ 孜 篝22.筝 翘 眯 蜈 蚣 倘23.逸 凿 蹲/ 泗 袤24.眷 偎 矫 诲 鹰 炽诵读与积累寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 漫天飞舞纷纷扬扬 银装素裹雪照云光 狂风暴雪雪上加霜 风卷残云 神清气爽 塞外边疆夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（宋）李清照 人杰人中豪杰。项羽秦末农民起义的首领之一，自封西楚霸王。后来被刘邦打得大败，退到乌江岸边。他感到无颜见江东父老，便拔剑自刎而死。江东项羽当初随叔父顶梁起兵的地方。齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经腾云驾雾来去无踪 千变万化 大显神通明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平 不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音，欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。 满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。古今贤文.真理篇水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集深思熟虑 匪夷所思 时光荏苒 白驹过隙鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世马诗 （唐） 李贺大漠沙如雪，燕山月如钩。何当金络脑，快走踏清秋。学而时习之，不亦说乎！ 三人行，必有吾师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 发愤忘