云雀的心愿(市立体评教) 2.doc

云雀的心愿教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能用“可以也可以”造句。 3、认识森林对于环境保护的重要作用以及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。 教学重点：体会森林的重要作用 教学难点：通过阅读，感受森林对环境保护的重要作用，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害。 教学准备：课件或图片教学过程：、一、复习导入 1、同学们，上节课我们认识了两位新的朋友（一起说）板书：云雀 2、它们有一个美好的心愿，（板书： 的心愿 ） 还记得是什么呢？（一起说）板书：沙漠绿洲。 3、这节课，让我们继续学习云雀的心愿.齐读二、学习课文 （一）走进心愿 1、快速浏览课文，找出课文中哪两个自然段直接写云雀心愿，读一读。并画出相关句子。指名说。出示句子：明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。” 指名读你听到小云雀的心愿了吗？谁还能把云雀的心愿读出来？指名读。让我们一齐把云雀的心声读出来。2、要想把沙漠重新变成绿洲，实现云雀的心愿，必须怎么做？板书：种树 3、云雀为什么会有这样的心愿呢？再读读这一小节，找找答案 指名回答，相机点红：森林实在是太重要了！ 指名读 哪个词语可以看出森林重要？你能读出来吗？ 小结：小云雀之所以要到沙漠上去种树，是因为它认识到了森林实在是太重要了！（二）认识森林的作用 森林有什么重要作用呢？让我们随着云雀和云雀妈妈去看一看。 1、（出示沙漠图片）： （1）你看到了什么？你感觉沙漠是怎样的？用词语或句子概括沙漠的特点 ( 漫天飞舞、贫瘠- ) 。如果一阵狂风吹来，沙漠上会出现怎样的情景？ （2）难怪小云雀要说，引“这里的风沙真讨厌 ! ” (用埋怨的语气读 ) （3） 这样的沙漠是怎样形成的呢？云雀妈妈告诉我们答案了。你在书中找一找，指名说。出示妈妈的话：“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠沙漠。”妈妈心疼地说。 （4）相机理解：贫瘠 （不肥沃）（5）什么是乱砍滥伐 ：看到这个词，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 树木一棵棵倒下，发出凄惨的叫声，你的心情怎样？交流，引导学生带着心疼的感觉读一读云雀妈妈的话。 由此可以看出：（引读）森林实在太重要了2、（出示大河图）（1）小云雀离开了让人讨厌的沙漠上空，它们飞呀飞，又来到了大河的上空，此时，它们又看到一个什么样的景象呢？ （2）看，这河水给你的感觉是什么？（凶猛、咆哮）我们来看看书中是怎么说 ？ 出示句子：只见大河的水位很高，浑黄 河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。 哪些词语让你感到洪水的可怕？咆哮（3）看到这么凶猛的洪水，小云雀不由地挨近了妈妈，害怕地说（生读）妈妈叹了一口气说（生读云雀妈妈的话：云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，森林水库没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”由于人们的乱砍滥伐，才让洪水趁虚而入。这是为什么呢？（4）读第10 自然段。你读懂什么？讨论交流：森林的蓄水功能（出示森林图）指名说说森林是怎样蓄水的。 师小结：如果没有森林水库，蓄水保土的话，许多地区将有可能发大面积的滑坡、泥石流，村庄也会淹没在洪水中，人类的生命财产将会受到严重威胁。 由此可以看出：（引读）森林实在太重要了3、学习11-13自然段过渡：小云雀和妈妈飞累了，他们又回到它们居住的森林，感觉就完全不一样了.（1）默读1113自然段，想想你能读懂什么？（2）讨论交流：森林是巨大的空调器（3）说说森林是怎样调节温度的。由此可以看出：（引读）森林实在太重要了三、总结课文 1、森林实在是太重要了 ，它还有很多作用，你能用上“可以-也可以-” 说说吗？ 2、难怪小云雀说 出示：“明年春天”齐读。 3、 这是云雀的心愿，也是妈妈的心愿， 还是谁的心愿？（我们） 4、森林如此重要，然而我们可以看到生活中有许多破坏森林的现象，如果你遇到乱砍滥伐的人，你会怎么说，怎么做？ 出示“保护森林，共创美好家园！” 过渡：同学们，这是我设计的广告标语，你们也想尝试吗？相信你们会比老师写得更好。小组交流，完成一份广告语。 3 、想象：假如小云雀实现了他的愿望，那我们将看到什么？ 过渡：正是千千万万云雀们的努力，祖国大地上才能不断增添新绿，明天，绿色将染绿祖国的版图。 四作业： 小练笔一天，小云雀跟