在教师集训大会上的讲话.doc

在教师集训大会上的讲话同志们:在大家刚刚度过一个愉快的暑假后，全镇教师暑期集训工作即将开始。借此机会，我代表镇党委、镇政府向辛勤工作在教育战线的全体教职员工表示亲切地问候，并对为全镇教育改革与发展做出贡献的教育工作者表示衷心地感谢。我与教育有缘，我是师范出身，很多同学还战斗在教育一线，我的爱人也是老师，去年刚调任三里畈第一天就是到教育慰问，因此我对教育有很深的感情。第一次参加教师集训，我想讲五点。一、即要紧紧抓住“做人民满意的教师”工作不放松 “办人民满意的教育、当人民满意的校长、做人民满意的教师”，这是一个老话题，但我认为这个话题要经常提，时时提。中心学校和各个学校，务必要高度重视。教师平常的教育教学工作，要做到使“人民”满意，这是对教师的一种严格要求。如何做“让人民满意”的教师，我认为重点要做到三个“规范”。一要规范自己的政治行为。政治行为一般包括政治态度、政治觉悟、政治品质、政治理论水平和政策水平。古人对教师的评价是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，指的也是一种政治行为，即不关心政治的一种消极的政治行为。但培养社会主义接班人的人民教师的政治行为应该是积极的、规范的。在这里我要严肃指出，当前我镇有极少数教师的政治行为缺乏规范。比如有些教师不是将精力、心事用在学校发展、教育教学质量提高、维护学校稳定上，而是热衷于谋取个人私利，如搞有偿家教、外出“走穴”等，热衷于传递小道消息和政治谣言等等。教师是承担教育工作的国家工作人员，教师的行为必须始终和党和政府在政治上保持高度一致。每一名教师的政治行为、言谈举止，都必须符合政治行为规范。教师的政治行为起码要做到“七个不准”：不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；不准违规加重学生课业负担；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；不准擅自向学生推销教辅资料及其它商品；不准索要或接受学生、家长的财物；不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动。二要规范自己的教学行为。学校是传播、延续、发展人类科学文化的桥梁，是向学生传授科学知识、进行思想品德教育的重要阵地，教育教学是学校的中心工作，提高教育教学质量是学校的基本目标。教育教学质量的高低依赖于教育过程的管理，依赖于教师教学行为的规范。如果教师没有良好的教学行为规范，必然会导致教师得过且过，敷衍了事，丧失教学工作的责任心，何来教育教育教学质量可谈。作为教师，要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教育教学工作。三要规范自己的言行举止行为。教师属于有知识、有文化的知识分子阶层，智慧、谦和、含蓄、真诚，仪态端庄，文雅大方，这是为人师表的基本特征。对学生来说，教师的言行举止具有示范作用，是他们学习的典范和榜样。我这里要求规范教师的言行举止，有些人认为是不是管得宽了?不是。因为教师的言行举止不仅仅是教师的个人私事，它对学生有着直接或间接的影响。你在家里怎么穿、怎么说、怎么活动，这是你的自由，但进了学校，从事教育教学活动，面对着学生，你就必须规范自己的言行举止，衣服就要穿整齐，头发要梳整齐，胡子要刮干净，走路要昂首挺胸。在这里对个别老师提一点要求，一定要注意自己的衣着、习惯，教师要让学生一见就肃然起敬，就必须要从仪表行为抓起。大家不要以为这些都是一些鸡毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象。另外家长到学校，我们应做到送一张笑脸，道一声问候，让一把椅子，倒一杯热茶，听一番良言，献一片真情，总之要让家长满意；在同事间提倡互相关心，互相尊重，互相支持，互相学习，互相竞争，共创特色，一起成长，要能让同事对你佩服；对学校领导要理解、支持，积极主动参与管理，敢于提出个人的见解或意见。二、紧紧抓住教师队伍建设和师德教育不放松我镇的教师队伍从总体上看，是一支爱岗敬业、无私奉献的队伍，是一支教书育人、为人师表的队伍。但是随着市场经济体制的不断完善，各种思潮对教师的影响和冲击越来越明显，人心思动、教不安心的现象时有发生，虽然产生这些现象的原因是多方面的，但是缺乏政治学习、缺乏形势了解，缺乏职业理想等，也是重要原因之一。如何加强教师队伍建设、深入开展师德教育，切实稳定教师队伍，已经成为党委政府、教育管理部门乃至教育管理干部必须认真研究的重要课题。一是我们要以丰富多彩、针对性强的师德教育为载体，不断提高广大教师的思想素质和职业道德素养；二是我们要以人事制度改革为契机，不断地优化教师队伍结构，提高队伍整体素质。同时要以站在尊重人才、重视教育的高度，切实研究稳定教师队伍的政策措施，使优秀的、年轻的教师引得进、留得住、用得好；三是教师中的共产党员应该起先锋模范作用，应该在师德建设当中走在最前面；四是要提出教师职业道德规范的基本要求，坚持师德的底线要求。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，对有严重失德行为的教师要依法严肃处理。 三、紧紧抓住学校安全工作不放松安全关系生命，安全涉及稳定。关于学校安全工作，这里我还是要强调一下，安全工作关系到家庭和社会的和谐稳定，是一项长期而艰巨的任务，特别是学校安全工作，事关广大师生的生命安全，大家一定要引起高度重视。学校无论规模大小，无论是城镇还是农村学校，都要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全放到重要位置。历史的教训证明，学校一旦出现师生安全事故，无论是社会负面影响，还是善后处理难度，都是非常大的。强化学校安全工作，一要强化责任意识，严格实行校长负责制和责任追究制；二要强化全员意识，坚持全员抓安全、全程抓安全、全面抓安全；三要强化安全管理，要建立健全学校安全管理网络体系、安全事故应急处置预案、安全事故报告制度等日常管理机制，完善校舍、教学、活动等安全措施；四要强化安全教育，不断提高师生的安全意识、防范意识和自救意识；五要强化隐患整改，镇中心校要定期开展学校安全检查，发现安全隐患要及时立案、限期整改，并在资金安排上予以优先保证。镇党委镇政府要高度重视学校安全工作，定期对校园周边治安、交通及卫生环境进行治理，发现问题及时督促整改。四、紧紧抓住学校管理和教育教学工作不放松针对部分学校出现教学质量下降、不稳定因素上升、经济压力加大等现象，虽然有区位、师资、环境等多方面的客观原因，但我们必须剖析主观原因。一是学校管理不到位，出现“真空”、“缺位”现象；二是思想认识不到位，依靠制度，缺乏人性，执行制度打折扣因此，出现了一部分教师抹牌赌博、弄虚作假、歧视差生、体罚学生，教育教学质量怎么能保障？因此，质量下降也好，不稳定因素上升也好，归根到底还是思想上的问题，还是管理上的问题。“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下来”，抓管理的人如果自身不硬，就没有说服力，说到底还是领导的问题。作为校长要对学校负全面责任，要管学校建设，要管学校发展，要管教师队伍，要管师生安全，更要管教育教学，因为教育教学才是学校的中心工作，其他工作都是为它服务的。所以无论学校规模大小，作为“一把手”的校长要用相当多的精力抓教学，并要亲自担任一门专业对口学科的教学，为教师做好带头示范。要通过扎扎实实抓教学，取得学校教学管理的主动权，从而提高学校的教育教学质量。五、紧紧抓住关心教育和教师工作不放松应该承认，教师工作确实比较辛苦。许多教师把一生的青春和热血献给了教育事业，有的教师一生清贫，但他们从无怨言，对他们而言，“桃李满天下”就是最好的回报。越是这样，我们越要关心教师，越要把教师的冷暖安危时刻放在心上。今后凡是教师有什么特殊问题与困难，需要镇委、镇政府帮助解决的，只要合情合理合法、符合政策，一定尽力解决，一时不能解决的，努力创造条件解决。各级各部门和全社会都要关心教师，尊重教师，为教师排忧解难。教育行政管理部门是直接为教师服务的，应该成为教师的娘家和贴心人。要想教师所想，急教师所急，解教师所忧。特别是要解决好与教师息息相关的职级评定、工资调