幼儿园小班下册教案《盒子宝宝》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班下册教案盒子宝宝(四篇)目录：幼儿园小班下册教案盒子宝宝一幼儿园小班下册教案：上市场二幼儿园小班下册教案：可爱的鱼儿三幼儿园小班下册教案：寻找颜色四- 1 -幼儿园小班下册教案盒子宝宝一活动目标：1、复习1和许多，能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音。2、学习用废旧牙膏盒进行创造联想，制作出各种物品。3、体验成功带来的喜悦。活动准备：1、牙膏盒、黄豆、雪花片、双面胶、油画棒等。2、幼儿观察了解一些长方形物体，如：汽车、火车、高楼等。3、磁带、录音机。活动过程：一、牙膏盒交朋友，一起玩。1、与牙膏盒宝宝打招呼。1)师：“今天，我班来了一位小客人，(拿出一个牙膏盒)它是谁?”“我们一起跟它打个招呼。”师幼：牙膏盒宝宝你好!2)师：“牙膏盒宝宝说它一个人来玩多没劲呀，想请你们把它的好朋友都请到这里来大家一起做游戏。”(幼儿拿出各自凳子底下的牙膏盒)“和牙膏盒打个招呼”幼：牙膏盒宝宝你好!2、幼儿坐在凳子上自由玩牙膏盒。师：“和你的牙膏盒朋友说说悄悄话、玩一玩。”二、复习1和许多。师：“你手里有几个牙膏盒?”“牙膏盒宝宝到一起来，(师幼拿着牙膏盒走到一起)现在有多少?”幼：“许多。”游戏反复两到三次。三、给牙膏盒喂黄豆。1、师：“牙膏盒宝宝玩了一会有点饿了，我来喂它吃黄豆吧!”“听听牙膏盒宝宝吃了一粒黄豆会唱什么歌?”幼：“滴答滴答”。幼：“啪啦啦”“吃了许多黄豆会唱什么歌?”幼：“哗啦啦”。幼：“稀里哗啦”。2、幼儿给牙膏盒宝宝喂黄豆。摇一摇、听一听、说一说他们吃了一粒或许多粒黄豆会唱的歌。四、牙膏盒宝宝变魔术。师：“牙膏盒宝宝吃饱了，心里真高心兴，它要变魔术!你们想它会变什么呢?”幼儿商量。幼儿：汽车。幼儿：滑梯。1、幼儿利用现有材料进行牙膏盒的创作想象制作。要求幼儿做出与众不同的小制作。2、幼儿利用自己制作出来的小制作进行游戏活动。(伴音乐)活动延伸：让幼儿继续利用牙膏盒进行创作活动。将幼儿的作品投放到区域活动中，让幼儿利用它们进行各种活动。简评：这是一个适合小班幼儿的综合活动，优点在于：首先，整个活动以游戏的方式来进行，满足了小班幼儿游戏的需要。其次，活动的各个环节过渡自然，从一开始的与牙膏盒宝宝做朋友到最后的牙膏盒宝宝变魔术，各环节都紧紧抓住了幼儿的心弦，调动了幼儿的注意力。最后，活动做到动静交替，一张一弛，课堂氛围更轻松、愉快。3 / 9幼儿园小班下册教案：上市场二活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。2、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。3、初步学会购物，从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。活动过程：一、进场(小兔跳进场)1、保：兔宝宝们，今天我们准备去哪里?幼：上市场买东西。2、进行双脚向前行进跳练习。二、认识量词1、保：这是什么?幼：这是白菜。保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次;这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼(让小朋友认识量词：棵、只、个、条)2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。(幼儿学小兔跳去买东西)三、分类1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀?幼：我买了一条鱼;我买了一只小白兔;我买了一个菠箩;我买了一棵白菜2、保：大家都想说一说自己买到了什么?好吧，现在就请你们找自己的好朋友，告诉好朋友你自己买到了什么，好不好?幼：好。3、保：兔宝宝们真聪明，都能把自己买到的东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪明，能够把食物分别放在写上：条、个、只、棵的大篮子里，将食物分类放好。四、小结1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了(让兔宝宝分组检查让幼儿发现问题)2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起分享吧!5 / 9幼儿园小班下册教案：可爱的鱼儿三一、教材分析：在观看了动画片海底总动员之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼取名字，本次活动以“鱼”为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情。重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感。难点：能按物体的颜色分类。二、目标：1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。三、准备：1、课件;2、红、黄、蓝三个圆圈;3、幼儿操作材料：小鱼人手一条;4、玩具鱼一条。四、过程：1、欢迎鱼儿朋友。(出示玩具鱼)它是谁啊?(尼莫)今天，它还带来了许多他的朋友。我们一起欢迎它们吧?2、欣赏各种各样的鱼。(重点)结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。提问：它是什么颜色的?它的身上有什么?3、学学小鱼的动作。“小朋友，小鱼是怎么样游的?我们一起来学学小鱼的动作吧!”4、鱼儿找家。(1)(课件演示鲨鱼出现的片段)教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊?引导幼儿想办法，教师小结：鱼儿有保护色，黄颜色的小鱼躲到黄黄的草丛或者黄黄的石头里，鲨鱼就找不到它了。(课件演示鱼儿找家)(2)幼儿操作活动黄的小鱼去找黄色的圆圈，红颜色的小鱼去找红色的圆圈，蓝颜色的小鱼去找蓝颜色的圆圈。教师小结幼儿操作活动。5、鱼儿庆祝会。刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧。教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。7 / 9幼儿园小班下册教案：寻找颜色四活动目标：1. 理解故事内容，能随故事情节展开联想。2. 感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。3. 通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。活动准备：1.“牛牛”、“妞妞”人物手偶。2.每人一张白描画。3.每人一份油画棒。4.挂图(小班下册57号挂图)。活动过程：1. 出示手偶。给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛!”“大家好，我是妞妞!”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色2. 欣赏故事，边讲边出示图片。寻找颜色提问：(1)“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色?(2)这些颜色在什么地方找到的?(3)你喜欢这些颜色吗?你还喜欢什么颜色?你喜欢的颜色在哪里可以找到?3.带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。4. 请幼儿说说自己在什么地方