最新部编版六年级语文下册三单元试题附参考答案(三篇).docx

最新部编版六年级语文下册三单元试题（附参考答案(三篇)目录：最新部编版六年级语文下册三单元试题附参考答案一最新部编版六年级语文下册三单元试题附答案二最新部编版六年级语文下册三单元调研卷及答案三- 1 -最新部编版六年级语文下册三单元试题附参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ci hng hn zhu pn dng zhn dng ji ti yng di nng yun j sng pi shn do hi 二、比一比，再组词。（10分）侵（_） 轮（_） 捐（_） 澡（_）浸（_） 论（_） 绢（_） 燥（_） 衔（_） 蚀（_） 诞（_） 域（_）街（_） 浊（_） 延（_） 或（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）负（_）名 （_）天（_）地 （_）头（_）节 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果就 尽管还是即使也 不是而是（1）（ ）今天下大雨，但同学们（ ）坚持到校。（2）（ ）你再有意见，（ ）不能在课堂上大吵大闹。（3）（ ）没有人们的辛勤劳动，（ ）不会有现在的美好生活。（4）他（ ）一名演员，（ ）一名医生。五、按要求写句子。（15分）1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）_2、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为第三人称的转述）_3、大地一片绿色。（改为比喻句）_4、乱砍乱伐是违法森林法的行为。（改为反问句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）三国时期，蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山，准备一举歼灭曹魏大军。但是，由于蜀将马设失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，诸葛亮只好率领大军退守西城。司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曾魏大军，直奔西城杀来。这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百名士兵留守在城中，以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，个个吓得魂不附体。诸葛亮登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然魏兵已向西城杀来。诸葛亮仔细分析了一下，觉得逃跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少将，因此形势十分危急。在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。诸葛亮下令，把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位，不得慌张，否则立即处死。同时，大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫，不得惊慌乱动。诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶中，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。司马懿的大军很快就来到西城的城楼之下。此时，诸葛亮一人坐在城楼上，笑容可掏，焚着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁，而且城门内外也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的神色。司马禁见此情景，怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。1选文是三国演义中的一个故事，这个故事的名字是 A欲擒故纵B反间计C空城计D调虎离山2根据短文内容判断下列说法的对错。 诸葛亮挥师出祁山，一开始就是在防守，而不是进攻。_马谡失守街亭，让诸葛亮一方陷入了非常被动的局面。_听说司马懿大军要杀来的时候，诸葛亮身边的人都非常镇定。_故事的结局是，司马懿中了诸葛亮的计，怕有埋伏就退兵了。_3为什么说诸葛亮一方“形势十分危急”？_4为了应对即将到达的司马懿大军，诸葛亮做了哪些安排？ _5你觉得诸葛亮是一个什么样的人呢？请说说。_1C2 错误 正确 错误 正确 3诸葛亮身边没有得力战将，只剩下一些文官。城中士兵只有两千五百名士。而司马懿大军有十五万，力量悬殊。4把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位；大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫；诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶巾，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。5足智多谋、临危不惧、自信、知己知彼。（意思相近即可）七、习作。（20分）我是一个_的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来，让我们认识你。_参考答案：一 彩虹 浑浊 攀登 斩钉截铁拥戴 能源 沮丧 排山倒海二 侵略 伦理 捐款 洗澡 沉浸 论文 手绢 干燥 衔接 腐蚀 诞生 地域 街道 浑浊 延续 或者 三 颇 盛 惊 动 低 折 望 助 飘 里 出 作 四 （1）尽管还是 （2）即使也 （3） 如果就（4）不是而是五 李明告诉老师：“我叫李明，是从北京转来的。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 大地像一块绿色的地毯。 乱砍乱伐难道不是违法森林法的行为吗？ 六 6 / 18最新部编版六年级语文下册三单元试题附答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）hu yn （_） shn jin（_） nng j（_） zhu rn（_） tu zh（_） mo zhn（_） zh f（_） to cun（_）二、比一比，再组词。（10分）施（_）挠（_） 浆（_）艰（_）挚（_）拖（_）绕（_） 奖（_）观（_）势（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）风尘（_）（_） （_）（_）有礼 忠心（_）（_） 倾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不转（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 既然就 虽然但是_你知道自己错了，_应该第一个伸过手去请他原谅。_我知道人永远跑不过时间，_可以比原来跑快一些。_他修补了羊圈，_他的羊再也没丢过。五、按要求写句子。（15分）(1)孙猴子坐天下 _（补充歇后语）(2)兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用关联词语把两句话合并成一句话）_(3)马蒂尼里抽噎着对我说：“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”（改为第三人称转述）_(4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲人。（用修改符号在原句上修改）_(5)成功喜欢不懈努力、勇往直前的人。（改成反问句）_(6)溪流的两岸满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）父亲与儿子因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着说：“睡吧。”1文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的_而_，说明父亲守望时间的_。2通读全文，你会发现“我”追风赶月地回到故乡老屋，和父亲一起仅是先吃饭，再是聊家常，最后与父同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？_3文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起的，第二次是 _4找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括将其写在横线上。_5文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明：_6选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？_七、习作。（20分）在成长过程中，人们多多少少都会遇到些烦恼。你的烦恼是什么？你又是如何解决 的呢？请以成长的烦恼为题写一篇作文，要求有真情实感。500字左右。_参考答案：一 火焰 瞬间 凝聚 骤然 投掷 毛毡 祝福 逃窜 二 施舍 阻挠 泥浆 艰苦 真挚 拖布 围绕 奖品 观看 姿势 三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 既然； 就； 虽然； 但是； 因为； 所以 五 孙猴子坐天下手忙脚乱（毛手毛脚）2.之所以 是因为3. 马蒂尼里抽噎着对我说，那条蜥蜴是他放在我抽屉里的。4. 毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲。或“毛岸英同志是湖南省湘潭县韶山冲人”。5. 成功怎能不喜欢不懈努力、勇往直前的人呢？6.两岸满是野花。六 1 专注； 疑止； 长久 2不会失落，因“我”，回家主要是安慰父亲对“我”的思念之情，并无大事。3当父亲粗糙而温情的手在“我”脸上划过时。4父：怕自己打鼾影响儿子的睡觉；子：枕着父亲的臭脚同眠。5夜色渐深的时间过程6“轻轻地”表现父亲怕惊醒“我”的爱子之情。“摸”表现父亲爱子的情不自禁和急切。12 / 18最新部编版六年级语文下册三单元调研卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）y gu jng hung k wi bo yun tio wng y jn pi yng ci c 二、比一比，再组词。（10分）蹦（_） 缝（_） 梁（_） 遮（_） 颜（_）崩（_） 篷（_） 粱（_） 蔗（_） 谚（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）为（_）欲（_） （_）外之（_） 铁骨（_）（_） （_）不自（_） 大（_）一（_） 吉（_）祸（_） 虚（_）声（_） 不（_）设（_） 残（_）碎（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都即使也如果就因为所以1（_）明天下雨，运动会（_）延期举行。2我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。3（_）是蒙蒙细雨的夜晚，（_）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。4（_）太阳离地球太远，（_）看上去只有一个盘子那么大。五、按要求写句子。（15分）（1）为什么伯父得到那么多人的爱戴？（用“爱戴”写句子）爱戴：_(2)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。这是描写（_）的句子，仿写：妈妈的面容_（3）从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（不改变句意，改写成肯定句） _（4）碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 （给句子加上标点写出来）_“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于_六、阅读短文，回答问题。（20分）冬天，你不要砍树在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。我们再种一棵。”可是爷爷不答应。他说：“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的-说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子，冬天，你不要砍树！”不出我爷爷所料，第二年春天，那棵（A）已经死了的无花果树（B）真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根枝丫。到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗。他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气-而今他也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！回想起来，只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。在过去的几十年中，我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿，但是爷爷的教诲却时时给我鼓励，让我看到冬天以后的情景，从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。1联系上下文解释词语。养精蓄锐：_2请给文中第4段A、B两处选择恰当的词语。（果然 显然 居然） A处填（_）B处填（_）3概括1-4段的主要内容。_4文章中提到的“无花果树”，除了实指那棵树外，还暗指什么？_5你如何理解爷爷说的“冬天，你不要砍树”这句话的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍树”就是给树机会，给树希望，又暗指什么呢？）_6“回想起来；只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。”是啊，古往今来，多少仁人志士在困境中不言放弃，最终成就一番事业。你会对正处于困境的人说什么呢？_七、习作。（20分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作