《人类活动对地表变化的影响》教案.doc_第1页
《人类活动对地表变化的影响》教案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人类活动对地表变化的影响教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解人类活动对地表改变的影响。2、了解围湖造田的利弊。（二）过程与方法1、通过对围湖造田的利弊分析，培养学生综合分析的能力。2、继续提高学生搜集资料的能力。（三）情感态度与价值观1、意识到人类对地表变化的影响有利有弊，提高对这一问题的关注度和敏感性。2、意识到人类必须遵循自然规律改变地表，才能实现人与自然的和谐相处。二、教学重点指导学生通过收集和整理资料、召开辩论会等方式来探究“人类活动队地表的影响”的问题。三、教学难点人类那些改造地表的活动是对人类有利的，哪些是不利的。四、课时安排1课时五、教学准备课前布置学生收集因人类活动造成地表改变、水土流失的典型事例。六、教学过程一、教学导入1、提问：在改变地表形态的各种力量中，除了各种自然力量外，还有人为的力量，请大家列举人类的哪些活动在不断改变着地表形态？2、学生回答。3、过渡：人类的活动只是改变了地表形态吗？有没有其它的影响？二、活动围湖造田的利与弊1、识湖泊滩地的地形优势，人们择地而居，在那里开垦种植，历史悠久。2、介绍新中国成立后人们对粮食的需要造成了大规模的围湖造田，以洞庭湖为例，出示洞庭湖面积变化历史表。3、学生展开分析讨论：湖面变化呈什么趋势？（学生通过数据不难发现洞庭湖的湖面在不断缩小的趋势。）大规模围湖造田会造成什么后果？（给学生讲述1998年长江中游夏季的大洪灾灾情及原因，提示学生利用已有的知识来分析可能造成的后果，如湖面变小对湖中生物的影响，对气候的影响，对蓄水的影响等等，推进学生的深入思考。）4、全班交流。5、汇报交流，提
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论