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数鸭子说课稿范文 一、教学内容 歌曲数鸭子是小学音乐一年级下册的歌曲 二、教材分析 数鸭子是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情景歌曲前后皆有说唱结合表现出儿童活泼可爱的天性童趣盎然歌曲第一段描述小朋友们在门前大桥下数鸭的情景第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯别贪玩忘了上学还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”充满了浓郁的生活气息 三、教学目标、重点、难点 教学目标1完整而有表情地演唱数鸭子数板与歌声能很好地衔接把握节奏能跟着伴奏音乐背唱数鸭子2用打击乐器为歌曲伴奏进一步感受四四拍歌曲的特点教学重点完整而有表情地演唱数鸭子并能跟着伴奏音乐背唱歌曲教学难点用不同的节奏型、打击乐器为歌曲伴奏感受音乐的美坚持以“教师为主导学生为主体训练为主线创造为目的”的原则发展学生的能力这也是本课的难点 四、说教学程序 第一步：创设情景、激趣导入音乐欣赏运用故事导入法同时出示多媒体课件引出歌曲：数鸭子歌曲教学之前设置二个声部的节奏练习可以让学生在合作中得到锻炼培养节奏感和合作能力将全班学生分成两组一组念数板内容一组模仿鸭子的叫声甲：门前大桥下游过一群鸭0快来快来数一数二四六七八0乙：嘎嘎第二步：学习歌曲数鸭子 （1）播放数鸭子学生整体感知歌曲的旋律 （2）谁听过这首歌你能为大家唱一唱 （一部分同学肯定比较熟悉） （3）让学生找找歌谱有没有相似的地方 （4）请会唱的学生跟琴小声演唱歌曲 （5）教师给予点评并指导学生演唱歌曲中的难点如休止符、一字多音的地方等等 （6）通过各种形式演唱歌曲：接龙唱男生、女生唱等等只是会唱还不行二年级的学生年龄小演唱过程中极容易拖拍子教师要指导学生用清晰的咬字、吐字和正确的演唱速度来表现歌曲的生动活泼和趣味性 （7）小组表演唱：引导学生用不同的节奏同时为歌曲伴奏分小组练习后表演（唱、跳、打击乐伴奏）教学过程中教师应以平等、尊重、理解、关心、赏识的态度去对待每一位学生在这一环节中我把学习的主动权还给学生给学生留下了自主活动的时间和空间师生互动共同学习让孩子们在轻松愉快的学习环境中学会歌曲突破重难点 最后教师总结本节课学生在数鸭子的音乐声中有序走出教室五、说教学预想这节课的设计我本着推行教学民主的理念从主宰变为主导发挥学生主体作用形成良好的合作关系整个教学始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行从全面提高学生素质出发为学生创造良好的教学氛围从对立变为和谐在教学方法上变繁为简变被动为主动做到既能
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