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幼儿教育：_中班音乐教案：小老鼠推苹果教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班音乐教案：小老鼠推苹果【活动目标】1、通过音乐中角色，体会音游戏的乐趣。2、通过图示体会音乐的曲式结构。3、培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感。【活动准备】蓝色多瑙河截取开头上行旋律片段，音效一个，A和B之间少一个给予幼儿准备的音乐。【活动过程】一、讲故事A段小老鼠捡到一个大苹果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推还给自己加加油。终于推到了山顶上，小老鼠那个高兴啊，双手张开欢呼起来。二、加动作。1、你们推苹果吗？如果你是小老鼠，会怎么做？（引导幼儿创编推的动作，越夸张越好）2、如果你是苹果，你会怎么做？（可以原地滚，苹果越来越高，可以怎么表现出来呢）三、加音乐1、让我们跟这音乐一起来推一推，加加油。体验随音乐推苹果的快乐。2、小老鼠给自己加油了几次到达了山顶啊？可以用粉笔在黑板上随音乐画图示。3、教师与幼儿互为苹果和小老鼠，转换角色随音乐进行表演。4、你觉得在随音乐表演的时候，有没有困难？四、猜测，听音乐B段小老鼠一松手，苹果会发生什么事情呢？五、游戏：追赶苹果我来做小老鼠，你们做苹果哦，苹果滚到哪里会停下来，山脚下，现在你们的山脚下在哪里？鼓励幼儿回到座位上。第 3 页 共 5 页中班音乐教案：快乐的小蜗牛【活动目标】1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2、感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。3、进一步了解蜗牛背壳的神奇作用。【活动准备】1、歌曲CD2、蜗牛图片【活动过程】一、出示蜗牛图片，引出歌名。师：快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，你想做这只快乐的小蜗牛吗？师：我们一起来学一首歌唱小蜗牛的歌，名字就叫快乐的小蜗牛，仔细听听歌里是怎样唱小蜗牛的。二、欣赏歌曲。1、教师清唱歌曲。师：歌里唱的是怎样的一只小蜗牛？小蜗牛想去干什么？2、欣赏歌曲第二遍。师：小蜗牛的房子有什么好处？3、欣赏歌曲第三遍。小蜗牛有很神奇的背壳，就像一座房子，风雨都不怕，它可以到处旅行，多么逍遥自在。三、幼儿学唱歌曲。1、幼儿按歌曲节拍拍手，感受歌曲。2、幼儿跟唱，重点唱出轻松的情绪。四、分组演唱表演歌曲。第 4 页 共 5
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