2012-2013学年度第一学期五年级期末试卷【第二套】.doc

20122013学年上学期五年级语文期末试题一、看拼音，写出相应的字词。（8分）lng hn do qi yu hu jn shn( ) ( ) ( ) ( )w yn chn z q t fi x （ ） （ ） （ ） （ ）二、词语大本营。(11分)1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（ ）；再接再（ ）；夜以（ ）日；不容争（ ）。句子：经他（ ）地工作，终于取得了瞩目的成就，望他以后能（ ）。2、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）即使也；不是而是；虽然但是；A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。3、划出下列广告词中的错别字并改正。（2分）洗出望外（）；骑乐无穷（）；咳不容缓（）；一网情深（）。4、猜谜语：（2分）一只狗四张口。（） 太阳西边下，月儿东边升。（）三、句子万花筒。（15分）1、悠悠天宇旷， 。2、爱亲者，不敢恶于人； 。3、_ ，万事功到自然成。4、已是悬崖百丈冰 ， 。5、兄弟敦和睦， 。6、“这 ，这 ，是全场三十万人 起来。”这句话选自课文 ，发生的时间是 。7、我从心底里知道，“ ”也好，“ ”也好，这两个 断言有一个共同的出发点 。在 下，我努力地向前驶去。四、按要求写句子。（9分）1、教室真小。（写成夸张句子） 2、他们难道就不想见一见儿子的遗容吗？（改成陈述句） 3、女同志绕场一周之后，跳起了秧歌舞。（缩句） 4、战士们击落了敌人三架飞机和两辆坦克。（修改病句） 5、根据“闻”的不同意思，分别写一个带有“闻”的句子。A、听到的： B、用鼻子嗅： 6、“今年我市严重的旱灾导致小麦减产，而小麦价格的大幅下降，更让农民雪上加霜。”这则新闻中的“雪”是指 ，“霜”是指 ，“雪上加霜”的意思是： 。五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分） 我喜欢的原因： 六、阅读积累与运用（22分）（一）、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（9分）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（1分）2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）3、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”作者连续用时间用意？（1） 4、你怎样评价文中的这位父亲？（1分） 5、用“ ”画出描写父亲外貌的句子，为什么这样描写父亲的外貌呢？（2分）_6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ _ ，会说:_。(2分)（二）、课外阅读下面短文，回答问题。（13分） 清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，声色俱厉。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“嗨！这个月的奖金全砸了！”一个长发少年瞥了一下手表，恨得咬牙切齿。“唉！小街太窄了！”一个中年人喟然长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，精神抖擞，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅道无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、联系上下文理解词语。（2分）声色俱厉： 喟然长叹： 2、问题：用“”给短文分三段，写出段意。（3分）（1） （2） （3） 3、找出短文中人物描写语句读一读，按要求做题。（4分）（1）描写人物外貌词句，如：高大的汉子、 、 。（2）描写人物动作词句，如：猛按车龄、 、 。（1）用“ ”画出描写人物的语言的语句。（4）这些人物描写的作用是 。4、仿照例句写一个句子，至少包括两种人物描写方法。（1分）例：“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 5、这篇课文主要记叙了 。（2分）6、给短文加一个题目： 。（1分）七、习作练习。（30分）泪水，是感情流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊悔每一次流泪都留下难忘的经历。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受或启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇作文，题目自拟。要求：内容真实，叙述有条理，表达真情实感。20122013学年上学期五年级语文期末试题一、看拼音，写出相应的字词。（8分）灵魂 盗窃 诱惑 谨慎 屋檐 充足 歧途 废墟 二、词语大本营。(11分)1、（4分）魄 厉 继 辩 夜以继日 再接再厉2、（3分）A、不是而是B、虽然但是C、即使也3、（2分）洗 喜；其；刻；往。 4、（2分）器 明三、句子万花筒。（15分）略四、按要求写句子。（9分）略五、（4+1=5分）略六、阅读积累与运用（22分）（一）、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（9分）1、给文章的最后一段加上标点符号。（1分）！：“！”2、L 石。（2分）3、（1）突出挖的时间长，挖的过程艰难，体现了父亲为救儿子所克服的巨大困难。4、（1分）（言之有理即可。如了不起，坚定执着，清醒冷静）5、（2分）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”表现了父亲为了儿子历尽了艰辛，表明了父亲决不放弃。6、 (2分)略（二）、课外阅读下面短文，回答问题。（13分）1、联系上下文理解词语。（2分）声色俱厉：声音和脸色都显得非常严厉喟然长叹：长长地叹气的样子。2、问题：用“”给短文分三段，写出段意。（3分）（1）（1自然段）畅通的小街被相撞的自行车堵塞了。（2）（2-6自然段）老大爷劝开吵架的小伙子，指挥交通。（3）（7自然段）小街又恢复了畅通。3、（4分）略4、（1分）略5、这篇课文主要记叙了畅通的小街被相撞的自行车堵塞了，在别人的埋怨声中，一位老大爷劝开吵架的小伙子，指挥交通，使小街又恢复了畅通。（2分）6、（1分）略七、习作评价标准。（30分）1表达清楚，语句通顺，感情真实，没有明显的病句，错别字不超过2%；达到或超过400字，可评为一类文。（27-30分） 2表达基本清楚，语句较通顺，感情真实，明显的病句不超过6-7句，错别字不超过3%，达到或超过400字可评为二类文。（24-26分） 3以下四种情况占两项的，可评为三类文。（18-23） （1）表达不很清楚，内容不够具体。