11～20各数的认识1

11 20各数的认识 数数 读数 数序 一 复习旧知 我们已经学过哪些数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 你还知道哪些数 1个一是 1 3个一是 3 8个一是 8 二 探究新知 你会数吗 请你用小棒摆出水果卡片的数量 二 探究新知 10个一是1个十 请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量 一 数的组成和读数 1个十和5个一 15 1个十和8个一 18 这又是多少呢 一 数的组成和读数 2个十 是20 让我们一起数一数 11支 18个 13本 这些都是1个十 让我们一起数一数 11支 18个 13本 这些都是1个十 让我们一起数一数 2个十是20 二 数的顺序 1个十 6个一 16 练一练 三 知识运用 小朋友们 我在第几节车厢 13 14 15 16 17 18 19 20 奖 小朋友们 你们知道最后一节车厢是几号吗 三 知识运用 一 复习旧知 一 数一数 说一说 从一数到二十 从六数到十九 二 读一读 说说数的组成 15 18 13 11 20 1到20之间的双数 11 20各数的认识 写数 二 探究新知 1 1 1 7 十位 个位 个位和十位的 1 意思一样吗 先拨一拨 再写一写 说一说个位和十位上的数分别表示什么意思 二 探究新知 2 这个数是几 先在计数器上拨出来 再试着写一写 个位上没有珠子 怎么写 0 二 探究新知 第一位是个位 第二位是十位 到底怎样写数呢 1 3 十位 个位 有1个十 在十位写1 有几个一在个位写几 三 知识运用 一 写一写 读一读 14 20 10 16 你是怎么看的 小组同学相互说一说每个数的组成 你们真细心 我来说几个数 你们来写 看谁最认真 4个一和1个十 十六 1个十和5个一 17和19中间的数 二十写作 2 十一写作 101 二 请你来判断 11 20 三 知识运用 三 按顺序填数 12 14 17 15 14 16 17 19 18 13 仔细观察后再填写 小 大 大 小 三 知识运用 这些数是按什么顺序排列的呢 四 布置作业 交流 同学之间相互说一说应该怎样写数 作业 第77页练习十七 第7题 第9题 10加几和相应的减法十几加几和相应的减法 11 20各数的认识 一 复习旧知 一 口算 二 看图列式 4 6 1010 6 410 4 6 4 3 7 2 10 2 9 6 4 4 8 3 8 9 7 二 探究新知 你能帮帮他吗 10 3 13 13 3 10 13 10 3 你会在计数器上拨一拨吗 11 2 13 2 13 11 加数 加数 和 被减数 减数 差 二 探究新知 小朋友们 在加法算式和减法算式中 算式的各部分都有自己的名称呢 你知道吗 和小伙伴互相说一说算式各部分的名称 三 知识运用 一 看图列式 三 知识运用 19 11 3 10 11 10 9 1 10 12 15 6 6 17 16 二 摘苹果 三 知识运用 4 14 8 10 3 14 12 15 10 9 10 16 2 18 19 二 摘苹果 15 3 19 10 10 7 2 14 1 10 三 按顺序排一排 计算要细心 看清中间的符号 三 知识运用 做这样的题时 你有什么要提醒大家注意的吗 你能把下面的放在合适的位置吗 四 思考题 猜一猜 每种水果各代表几 10 9 5 17 三 知识运用 四 布置作业 作业 第80页练习十八 第1题 第5题 第81页练习十八 第6题 第7题 数学游戏 11 20各数的认识 解决问题 数数策略 一 复习旧知 按要求数数 从8数到16 从12数到19 从20数到14 从18数到10 小朋友们 我们已经学过了哪些数 小丽和小宇之间有几人 你知道了什么 二 探究新知 二 探究新知 小丽排第10 是什么意思 从前面数 小丽排在第10个 算上她有10个人 小宇排第15 又知道了什么 从前面数 小宇排在第15 他前面还有14个人 小丽也在他前面 之间 是什么意思 不包括小丽也不包括小宇 怎样解答 可以数一数 11 12 13 14 二 探究新知 二 探究新知 我来画一画 第10 第15 第10 第15 解答正确吗 小丽和小宇之间有4