《减数分裂 第四课时》教案4.doc

减数分裂学案 第四课时学习目标：1、熟练地识别出细胞的类型、名称以及所处的时期2、运用所学的知识解决减数分裂的相关习题思考：你能说出下列细胞的分裂方式及所处时期、名称吗？【点拨拓展】：一看染色体的数目，若是奇数：则为减数第二次分裂 若是偶数：则二看二看有无同源染色体，若无：则为减数第二次分裂 若有：则三看三看有无同源染色体行为，若有：则为减数第一次分裂 若无：则为有丝分裂【达标检测1】在图形的下方写出细胞的分裂方式及所处时期、名称: 【达标检测2】课本P25综合评价指南 第一题二、根据染色体的形态和行为判断染色体相对散乱，前期有无同源染色体 无：减排列在纺锤体中央 有：是否联会：是：减否：有丝分裂染色体排列在赤道板上中期有无同源染色体 无：减有: 看有无四分体 有：减 无：有丝分裂染色体移向两极后期每一极有无 无： 是否存在姐妹染色单体 是：减同源染色体 否：减 有：有丝分裂【练一练：】1减数第二次分裂的主要特点( )A同源染色体分离 B染色体复制 C同源染色体联会 D着丝点分裂2下列叙述中，能确定是同源染色体的是A一条来自父方，一条来自母方的染色体B由一条染色体复制而成的两条染色体C在减数分裂过程中联会的两条染色体D形状和大小一般相同的两条染色体3在减数第一次分裂过程中不出现的是 ( )A 同源染色体配对联会 B同源染色体分离C非同源染色体的自由组合 D着丝点一分为二4下列关于细胞周期的叙述，正确的是 ( )A成熟的生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期B中心粒的倍增发生在前期C分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成D生殖细胞形成，是在一个细胞周期内，细胞连续分裂两次5有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是( )DNA复制和有关蛋白质的合成 纺锤体的形成 同源染色体配对和分离着丝点的分裂 非同源染色体的自由组合 同源染色体间的交叉互换A B C D 6细胞分裂过程中，染色体和DNA的数目均与体细胞相同的时期是 ( ) A有丝分裂前期 B有丝分裂后期C减数第一次分裂前期 D减数第二次分裂后期7减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是( )ADNA分子的复制 B着丝点的分裂C染色质形成染色体 D出现四分体8下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是9下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断( )A该时期有6条染色体，6个DNA分子 B该时期可能为有丝分裂前期细胞图像C该时期已完成减数第一次分裂 D该图可能为精细胞或卵细胞示意图10某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体，则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和分子数依次为( )A、 B4、0、4C、 D、11在形成卵细胞的减数分裂过程中，细胞质中的遗传物质的分配特点是( )有规律地分配 随机分配 均等分配 不均等分配 交换分配A B C D12从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如右图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数，染色体组数依次是( )A3，6，6，1 B3，12，12，1C3，6，6，2 D3，12，12，213在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染色体数为 ( )A. 11个 B. 11对22个 C.不成对的22个 D. 44个14右图表示某种高等生物(含2对染色体)的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：(1)该图所示的是_(动物或植物)的细胞分裂。A图表示_时期，此细胞称为_细胞。此细胞中有_对同源染色体，有_条染色单体。此时，染色体的主要变化是_。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体_个，DNA分子_个。(3)由AC，DNA的含量增加一倍，是因为_。由DE，DNA的含量又减少一半，原因是_分离，平均分配到两个子细胞。由FG，DNA含量再减少一增，原因是_分离，平均分配到两个子细胞 。(4)由HJ，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为_使两配子结合成合子。I时的细胞称为_。15下列是有关细胞分裂的问题。下图中的A图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；B图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请根据图回答下面的问题。.图A中AB段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂的期。A图中CD段形成的原因是