音乐七巧板.doc

音乐七巧板 教学目标：1、 能循序渐进地随琴声划拍唱出“读一读”板块中的歌谱。2、 能积极参与音乐游戏，通过老师的动作、语言、图形、节奏等找出相应3、能与组内同学合作，大胆地编排设计，有表情地演唱“唱一唱板块中推荐的歌曲教学重点：1、 复习全册的歌曲、演奏、集体舞、律动等内容教学难点：将学生进行分组，每一组抽取一首“唱一唱”环节的歌曲，由组长负责组织，组员们自主设计演唱形式、动作等进行排练。教学准备钢琴、ppt教学过程教学活动复备一-组织教学二、新课导三、新课教学四、参与表现：（1） 对密码、哼旋律师：同学们，今天我们将举行一个特别的聚会，不过只有掌握了旋律密码的人，才有机会参与到我们的聚会中来。究竟是一条怎样的旋律密码呢？老师哼唱一句，你们唱一句，看看哪组的同学最先把它完整地记下来（不出示旋律）（2） 猜歌曲、听歌声师：同学们，经过一个学期的音乐课学习，你们一定有各种各样的收获。经过上一周各组的课外排练，你们一定又准备了很多精彩的节目，现在就让我们赶紧用旋律密码开启第一道题，来竞猜歌曲、聆听好声音吧！加分规则：答题按不同拿督加分，表演获得几个组的支持就加几分。1、 竞猜好歌曲，备选歌曲：打秋千、如今家乡山连山【3分题】出示关键词：仡佬族歌曲、四四拍子、稍快、欢乐（师讲解）【2分题】师边默唱旋律边做动作;第一、二拍往前推，第三拍双手往左点，第四拍双手往右点。【1分题】师哼唱歌曲的开头部分聆听好声音：请xx组同学来展示打秋千请xx组同学来展示如今家乡山连山评价：观众组为支持的组举牌。2、 竞猜好歌曲，备选歌曲：老师呀请你别生气、多年以前【3分题】出示关键词：美国歌曲、四四拍子、中速【2分题】画图谱：画舒缓的波浪线，每小节四个波浪【1分题】哼旋律：师哼唱歌曲的开头部分聆听好声音：请xx组同学来展示老师呀请你别生气请xx组同学来展示多年以前评价：观众组为支持的组举牌。3、 竞猜好歌曲，备选歌曲：猜谜谣、乃哟乃【3分题】出示关键词：土家族歌曲、四二拍子、欢乐、全曲由“1、3、5”三个音组成【2分题】做动作：摆手舞的动作【1分题】哼旋律：师哼唱歌曲的开头部分请xx组同学来展示猜谜谣请xx组同学来展示乃哟乃评价：观众组为支持的组举牌。4、 竞猜好歌曲，备选歌曲：读书郎、在卡吉德洛森林里【3分题】出示关键词：波兰民歌、四三拍子、稍快【2分题】画图示：画四三拍子的指挥图示【1分题】哼旋律：师哼唱歌曲的开头部分请xx组同学来展示读书郎请xx组同学来展示在卡吉德洛森林里评价：观众组为支持的组举牌。5、 竞猜好歌曲，备选歌曲：采贝歌、卖报歌【3分题】出示关键词：由作曲家聂耳作曲的、电影的主题曲、四二拍子、中速稍快【2分题】拍节奏：拍歌曲旋律的节奏【1分题】哼旋律：师哼唱歌曲的开头部分请xx组同学来展示卖报歌音乐知识“填一填”，讲解聂耳请xx组同学来展示采贝歌评价：观众组为支持的组举牌（3） 译密码、唱旋律识谱击拍演唱“读一读”板块中的旋律（出示旋律）（4） 小结与颁奖1、 由各组亮积分牌，比一比