第二阶段14校园心理剧的设计与实施.docx_第1页
第二阶段14校园心理剧的设计与实施.docx_第2页
第二阶段14校园心理剧的设计与实施.docx_第3页
第二阶段14校园心理剧的设计与实施.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

校园心理剧的设计与实施第1章校园心理剧的产生1、 心理剧的诞生和发展1.什么是心理剧？2.莫雷诺与心理剧二、校园心理剧的出现1.什么是校园心理剧？2.校园心理剧在我国教育领域的出现第2章校园心理剧的实质与特点一 校园心理剧的特点1自发性2创造性3真实性4. 发展性5. 参与性6. 戏剧性二 校园心理剧的功能（1） 辅导功能（2） 教育功能（三）审美功能三 校园心理剧的应用（1） 学生心理问题的预防（2） 学生心理困扰的解决（3） 学生心理品质的培养第3章校园心理剧的构成1、 校园心理剧的基本要素指导教师、主演、配角、观众、舞台2、 校园心理剧的基本过程（1） 准备阶段（2） 演出阶段（3） 分享阶段（四）审视阶段三、校园心理剧的常用技术角色互换、独白、替身、多重角色的自我、空椅技术、角色扮演、镜像技术、雕塑技巧、未来投射、中断行动、重演、角色训练、超现实场景、魔术商店技术 等。四、校园心理剧的艺术手法1.悬念 2.重复 3.渲染4.对比第4章校园心理剧的创作与实践一 校园心理剧的创作1.心理剧素材的搜集2.心理剧主题的确立3.心理剧情和人物的安排4.心理剧本的创作二 校园心理剧的排练 (一) 演员的选择（二）角色的分配（三）校园心理剧排练场地的要求（四）校园心理剧排练时间的安排（五）校园心理剧排练的注意事项三 校园心理剧的演出与分享（一） 校园心理剧的演出（二） 校园心理剧的分享四 开展校园心理剧的注意原则（一） 校园心理剧实施中的注意事项（
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论