幼儿园高级保育员强化训练试卷A卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园高级保育员强化训练试卷A卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、电击伤，下列哪项是错误的( )。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。6、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作7、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新8、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆 C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E、以上都对10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道11、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。.探索游戏.象征性游戏.音乐游戏.建筑游戏14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时()。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药15、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好16、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在()起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭18、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动19、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风21、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名22、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势23、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓24、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒25、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。2、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。3、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。4、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。5、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。7、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。8、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。9、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。10、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。11、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。12、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。13、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。14、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。15、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。16、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。17、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。18、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。20、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。2、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。3、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。4、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。5、（ ）幼儿的正常体温为3737.5。6、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。7、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。8、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。9、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。10、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。11、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。12、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。13、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。14、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。15、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员应当具有哪些专业素质？2、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？3、幼儿心理健康的标志：4、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？5、实施指南应把握以下几个方面： 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、B4、A5、C6、A7、B8、D9、E10、B11、C12、A13、C14、D15、A16、B17、C18、B19、C20、D21、D22、D23、C24、B25、E填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议2、胸骨偏下方3、个人4、日光、空气5、初中 , 幼儿保育6、协调性、灵活性7、答案：登记记录，上交保管8、答案：游戏、生动直观、想象、针对性9、消毒水 ， 太阳底下晾晒10、消毒水，太阳底下晾晒11、答案：如实、主观、描述、解释12、答案：反应、需要、帮助、指导13、急性结膜炎14、答案：警察、打电话15、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升16、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸17、3个半18、传染源、传播途径、易感人群19、协调性 , 灵活性20、答案：设备、环境判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、，改：正常为36.537.46、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：1、爱心 2、丰富的知识 3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能 5、处理意外事故和急救处理能力。2、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（1）从实际出发，建立合理的生活常规。（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。3、答：(1)智力发展正常；(2)情绪稳定，情绪反应适度；(3)乐于与人交往，人际关系融洽；(4)行为统一和协调；(5)性格特征良好。4、答：（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。5、1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿