一年级语文练习题.doc

一年级一、按顺序填写声母、韵母。二、看图把音节补充完整。三、看拼音写笔画。1heng zhe（ ） 2shu zhe（ ）3heng pie（ ） 4heng zhe gou（ ）四、按要求填空。五、写出下面字的笔顺。1在 _ _ _ _ _ _ 2青 _ _ _ _ _ _ _ _ 3西 _ _ _ _ _ _4北 _ _ _ _ _ 5耳 _ _ _ _ _ _六、选字填空。（人 鱼 牛 鸟）1（ ）在水中游。2（ ）在天上飞。3（ ）吃青草。4（ ）走出门口。七、看拼音写词语。zuo shou men kou shan yang（ ） （ ） （ ）da feng bai yun xia yu shui niu（ ） （ ） （ ） （ ）八、写出下面词的反义词。入（ ） 来（ ） 左（ ）大（ ） 上（ ） 东（ ）九、把下面的字，按声母分类抄下来。天 鸟 生 日 田 牛 手 人n_ _ t _ _sh_ _ r _ _十、把下面的字，按韵母分类写下来。羊 方 走 雨 北 口 鱼 飞ei_ _ _ _ ou _ _ang _ _第一册语文期中考试卷项目笔试(90分)口试(10分)总分(100分)成绩一、我真行，会抄写。 11分shu u wn j h yun yu lin di fi j_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、我真棒，会填写 9分zh r、 、 ei_n三、我会分类写下来。18分o y en er wu si d n zhi m ye yin o z p x yun韵母声母_ _ _ _ _ _整体认读音节_ _四、我会拼读和连线 18分 p qi hu ch ti dn chn jn l h di r du bi din hu fi nio tio o din sh q ch d ji d sh 骑车 跳高 电视 读书 大家 s din shu z z pn t shu pn dn l rn 扌 氵 亻 足五、找一找，连一连 8%上 左 大 出 天入 下 地 右 下六、我会照例子填写。 8%_例：“天”共 4 b，d三b是丿，读音是tin 天“入” 共 b，d二b是 ，读音是 _“禾” 共 b，d三b是 ，读音是七、我会拼写，写得多漂亮哪！ 18%shn sh b t m d rn shn xi y xn头人心 fi r yn tin 飞云 三年级语文上册拼音拼音专项测试题 姓名: 同学们,这次我们来进行一个选拼音的专项测试，这些大多是我们练过的题，只要你用心，胜利属于你！加油！阔(ku ku) 牧(m shu) 跃(yu yo) 般( bn chun)膊(b bo) 内蒙古(mng mng) 渠(q p) 径( jng jng) 兴奋(xng fn xng fn) 蘑菇(m gu m gu) 陪着(pi zhe bi zhe) 瞄准(mo zhn mio zhn)影(yng yng) 流血(xi xu) 卧下(w w) 都是(du d) 都市(du d) 芦(l lu) 乘凉(chng chng) 仰望(yng yng) 仍然(rng rng) 值得(d de ) 转动 (zhun zhun) 稀罕(han hn)姑娘(ning niang ) 天都峰(du d) 山冈(gng gng) 蘑菇(g gu ) 几乎(j j ) 傍晚(bn bng)得救(de d ) 辽阔(lio lio) 瓜蔓(mn wn)捕捉( p b) 兴奋(xng xng) 可疑(yn y)煮酒(png zh) 继续(j j) 骄(jio qio)危（wi wu） 均（jn yn）佳(ji gu)粮食（sh shi）豌豆（wn wn） 豆荚（ji ji）得分： 家长签字： 老师希望你好好保存这张卷子，经常把爱错的音拿出来读一读。你能做到吗？、作为（wiwi）一名学生，我要为（wiwi）班里争光。、我有一个爱好（hoho），那就是喜欢好（hoho）看的布娃娃。、蔓(wn mn)生豆，藤结(ji ji)瓜，绿叶衬(chn chng)红花。、渔村傍(bng bn )农家。、风在快活(huo hu)的舞蹈。、几(j j)乎所有的昆虫都冻死了。、可是没一会儿(y hu er y hu er )，它又飞出来了。、孩子如果已经长大，就得（di d）告别妈妈，四海为、粗心的小朋友得(di d)不到更多的知识。、啊，一场（chng chng ）多么有趣的捉迷藏游戏呀！、别看我模（m m）样丑，我做地面清洁工最合适。、请你把这垃圾扔(rng lng)掉。、孩子们乘（chng chng）着风纷纷出发。、当我吐（t t）出里同的芯子，那就是在听四周的动静。、清脆(zu cu)的铃声阵阵飘。小学语文四年级第七册第二单元测试题班别: 姓名: 分数: 第一部分:基础知识积累与运用（34分）一 读拼音写汉字。5hui y yn b hn j su y r n（ ） （ ） （ ） （ ） 二 比一比，再组词。4 蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）三写出下列词语的反义词和近义词。4近义词：宽敞-（ ） 惊奇-（ ）反义词：干燥-（ ） 光滑-（ ）四把下列的词语补充完整。6精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ）五本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！6正月 ，二月 ，五月 ，六月 ，再写两句： ， ，六我会默写古诗题西林壁。9 我会填：题西林壁作者是 ，是 代诗人。诗人观察的角度有 。第二部分：阅读积累与运用（36分）（一） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。102我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。33用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。34第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。4.55认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的 。作者写得细致是因为 。4（二）骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing ）地生长着，把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）32请你用“”划出文章的中心句。13作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。54文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。3 第三部分：作文（30分）近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。小学语文六年级上册第一二单元测试卷一、 看拼音，写词语（6）dng d xio sh j xi chun su gun gi pi sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，再组词（6）哺（ ）邦（ ）蓄（ ）裹（ ）洛（ ）祸（ ）铺（ ）帮（ ）畜（ ）衷（ ）络（ ）锅（ ）三、 给下列带点字选择正确的读音，并用“”号画出（5）将军（jing jing） 盛满（chng shng） 船舷（xin xun）呼号（ho ho ） 应该（yng yng ）四、 把下列成语补充完整，再选几个（至少两个）写一小段话（8）赴汤（ ）火 奋不（ ）身 舍（ ）救人 出类拔（ ） 再接再（ ）胜（ ）在握 气（ ）长虹 直（ ）黄龙 日（ ）途穷 _五、 在下面的括号里填上恰当的关联词语（4）1、（ ）敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，（ ）这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。2、（ ）工作怎样繁忙，爸爸每天（ ）要读一小时书。3、（ ）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（ ）不能丢弃用笔书写。4、他（ ）埋头走路，（ ）像是在思考着什么。六、 用修改符号修改下列病句（5）1、 李丽和王虹是好朋友，她经常到她家去玩。2、 我断定他今天可能生病了。3、 孔雀展开大尾巴，夸奖自己的美丽。4、 李老师被评为“优秀班主任”的称号。5、 我国是世界四大文明古国。七、填空。（13分）1、你从远方走来_，_；你向未来奔去_ ， 。你用_，_；你用_，_。这首诗表达了作者的思想感情。2、聂将军见这孩子。就_，_地说：“这梨洗干净了，吃吧！”从这里可以看出聂将军_。3、从哈尔威船长一生都要求自己_，_，面对死亡，他_。这段话，我们要用_的速度，读出_的感情。4、知彼知已，_；_。_；_。这段话摘自 。八、口语交际，学会解释。（5分）如果你很喜欢课外书，妈妈看见了却说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒起劲儿。”你该怎样解释？_九、阅读课文，完成练习。（一） 从地球到月球需要飞行75小时50分钟。在这段时间里，宇航员轮番工作，吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别的。（ ）失重的缘故，座舱里没有上下左右和正反之分，（ ），他们可以飘在空中睡，刀要以头朝下脚朝上悬着睡。他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放到塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。（ ）是吃花生米一类的硬颗粒状食物，（ ）要让它们飘浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。（1）在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）（2）用“_”画出宇航员是怎样睡觉的句子；用“”线画出他们如何吃饭的句子。（2分）（3）找出三个由相反的字组成的词。（3分）如：大小 _ _ _（4）写出这一自然段的段意。（2分）_（5）仿照文中例句，用“先再然后”写一段话_。（二）筛子与水桶 “你能装多少水？筛子问水桶。 “我只能装一桶水。”筛子很自(毫、豪)，大言不惭地说：“我能吞下千千万万桶水呢？” 水桶沉思了一下，（针锋相对、毫不示弱）地说：“究竟你装的水在哪儿呢！你认为吞下多少就有多少吗？请检查一下，你所吞的水除淋湿你的本身外，还能起什么作用呢？我（ ）只装一桶水，（ ）实实在在，没有一点空隙（ ），没有一点漏掉，比你吞下的千千万万桶水不知要强多少倍呢！”筛子像一只（泄、泻）气的皮球，羞得无言对答。在学习的道路上，我们千万不人像（ ）那样，好高骛远，学多少丢多少，而应该像（ ）一样，老老实实，学一点巩固一点。1、在文中括号里选择适当的拼音、字、词。（2分）2、在第三自然段中填上适当的关联词。（2分）3、填空： “好高骛远”的“骛”用部首查字法查 部， 画。“骛”在字典中有两种意思：a.、纵横驰骋；b、追求。这里应选（ ）。4、造句。（2分）（1）无言以对 （2）究竟 5、你所吞的水除了淋湿你的本身外，还能起什么作用呢？（2分）改成不用问号的句子： 6、在最后一个自然段中填上合适的词语。（2分）7、读了这则寓言，你懂得了什么道理？（2分） 十、作文。（20分）开学了，学校或班级一定开展了不少活动，上学路上，你一定看见一些新鲜的事情，请你根据这些内容写一篇报道。读拼音，写词语。（4分）fn wishrnchoyupif yu y ( )( )( )( ) ( ) byurtng tng guy jnbojng fngshung ()( ) ()二、给带点字选择正确的音节，画去错误的。（6分）目的（dd ） 头发（ff）重围（ zhng chng ）战役（y y） 云缝 (fng fng )悼念（ do dio）三、辨析组词。（8分）悟（ ） 驰（ ） 戴（ ）(q)() 梧（ ） 弛（ ） 载（ ） 曲语（ ） 驶（ ） 栽（ ）(q)() (jn)()(f)()禁 发 (jn)( ) (f)()四、选词填空。（6分）安静 平静 宁静1、学习时，同学们应具备（）的心情。2、天色渐渐暗下去，湖面下又恢复了往日的（ ）。3、上课了，校园里非常（ ）。 发挥 发扬 发展1、在班级里，班干应（ ）自己的作用。2、同学之间要（ ）团结友爱的精神。3、事物在不断的（ ）变化，我们要注意观察。五、用正确的修改符号修改病句。（6分）1、老师布置的作业他基本上全部完成。2、小英的眼眶里闪动着激励的泪花。3