2013年高中历史 6.1 蒙昧中的觉醒课件 人民版必修3

专题六西方人文精神的起源与发展 一蒙昧中的觉醒 新知预习 巧设计 名师课堂 一点通 课堂小结 建通史 基础等级 发展等级 重点诠释 考点全解 创新演练 大冲关 一 智者的启蒙1 背景 1 公元前5世纪中叶 希腊的发展 平民地位的提高 2 希腊个人主义的成长 解决实际问题的需要 3 雅典发展到顶峰时代 2 性质是一场反对旧思想方法和传统的运动 工商业 民主政治 3 言论特点 1 言论从个人角度和利益出发 倾向于相对主义和主观主义 2 注重实利 3 怀疑神灵 否认 4 代表人物普罗塔戈拉 其思想核心是 绝对权威 人是万物的尺度 5 影响这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒 普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱 智者运动因此被认为是西方人文精神的起源 二 苏格拉底的智慧1 思想主张 1 提出 反对智者学派忽视道德 追求功利的主张 2 强调人的理性 否认绝对权威 倡导 美德即知识 认识你自 己 2 历史影响第一次在意义上发现了 自我 成为欧洲18世纪启蒙思想的源头 三 斯多亚学派的 人生而平等 1 代表人物创始人是芝诺 罗马的法学家及哲学家塞内卡是其代表人物 哲学 西塞罗 2 思想主张 1 是贯穿万物的永存不朽的理性 理性是人与生俱来的 2 顺应自然的生活就是至善 人生而平等 3 历史影响在人类历史上第一次论证了天赋人权 人生而平等这一西方人文主义的核心理论 逻各斯 名人档案 1 怎样理解 人是万物的尺度 这句名言 提示 1 这句名言以承认事物的客观存在与运动发展为基础 认为判断是非善恶的标准 只能是个人的感觉和利害 把社会或国家理解为个人的集体 强调个人选择 2 为当时的民主制提供了理论根据 它把 人 作为研究的中心 是西方人文主义的最初表现 3 但是每个人各有自己的需求 都是万物的尺度 于是当人们意见分歧时 就没有可依据的客观真理可以说哪个对 哪个错 这一学说本质上是怀疑主义的 并且其根据的基础是感觉的 欺骗性 2 在雅典民众法庭上 本来苏格拉底只要认一下错 略表一点妥协 他完全可以避免死刑 但苏格拉底自愿选择死 你如何评价苏格拉底的这种做法 提示 苏格拉底既遵守了城邦的法律 又捍卫了思想自由和人格的尊严 苏格拉底悲剧性的死 更增添了他的人格魅力 使其永远闪耀着诚实与正义的光辉 一 智者学派与苏格拉底思想的异同 1 达林 麦马虹著有 幸福史 曾总结过西方从古希腊至今两千多年来的幸福观 在荷马时期 幸福就是幸运 在公元前五世纪的古希腊 幸福等同于 在启蒙时期 幸福就是及时行乐 文中的空白处应填上 A 金钱与权力B 法律与宗教信仰C 智慧和德行D 民主与科学 解析 根据所学 公元前五世纪的古希腊 人文主义兴起 代表有智者学派 苏格拉底等 智者学派强调 人是万物的尺度 充分肯定人的尊严和权威 苏格拉底关注人的伦理道德 提出 美德即知识 据此分析 C项符合题意 答案 C 二 古希腊人文精神与古代中国儒家思想的相同点 1 都注重人与人类社会 古希腊先哲的思想中充满了人文主义精神 强调人的尊严和价值 但人文思想并不是西方独有的 孔子倡导仁者爱人 孟子的 人性善 荀子的 人性恶 董仲舒的 三纲五常 天人感应 等等 无不关心人与人的社会 2 都将道德看作是政治的基础 认为匡正道德是振邦救国的根本 孔子把 礼崩乐坏 的根源视为人们在道德上的沦丧 所以儒家思想的核心是 仁 和 礼 的学说 克己复礼 也就是 为仁 孔子把恢复理想政治的基础建立在了个人的道德心理之上 把外在规范的强制约束转化为人心的内在自觉要求 从而使伦理规范与心理欲求融为一体 古希腊先哲苏格拉底认为 要治理好城邦政治 就要改善人们的灵魂 培植好公民 以德教人 以德治人 2 孔子说 唯女子与小人难养也 亚里士多德也说 男子生来上等 女子下等 前者治人 后者治于人 这反映出 夫权社会里女子地位相对较低 古代东西方妇女都处于社会底层 在古代希腊和古代中国妇女都不属于公民 古代思想家均不同程度存在思想局限性A B C D 解析 由材料信息可以得出孔子和亚里士多德这两位东西方思想家都对女性存在歧视 故 均符合题意 答案 A 典题例析 例1 热爱生命是幸福之本 同情生命是道德之本 敬畏生命是信仰之本 人文精神强调人的价值要受到尊重 即敬畏生命 尊重生命 下列观点与此相符的是 A 人是万物的尺度 B 信奉圣经 献身上帝 C 存天理 灭人欲 D 人是会说话的工具 解析 分析材料 材料的观点反映了人文主义思想和精神 与此相符合的应是A项古希腊智者学派提出的 人是万物的尺度 即西方人文精神的起源 B项是宗教学说 C项是理学思想 D项反映奴隶社会奴隶的地位 三项都是对人性的束缚和压制 答案 A 题组冲关 1 希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是 众目睽睽下 应尊重法律 无人在场时 随本性驱动行事 这主要表明智者学派 A 没有法制观念B 反对法律对人的约束C 忽视道德建设D 处事灵活且实事求是 解析 本题考查学生对材料信息的理解归纳能力 从题干中看出智者学派的代表人物对待法律人前人后不一致的态度 反映出的实质是其道德修养的缺陷 答案 C 2 西方人文主义思想的发展经历了曲折历程 而我们之所以称古代希腊是西方人文精神的发源地 主要是因为 A 希腊最早进入奴隶社会 实行了民主制度B 古希腊涌现出众多的哲学大师C 希腊先哲最早怀疑宗教神话 强调人的价值D 希腊出现了智者学派 解析 本题考查人文精神 人文精神重视人性 重视人的价值 而与此相关的只有C项 答案 C 典题例析 例2 2011 新课标全国高考 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说明你们 指责你们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害 这段话表明苏格拉底 A 维护公民生存权利B 捍卫思想自由原则C 抗议雅典司法不公D 反对贵族专权暴政 解析 本题主要考查学生对材料的解读能力 从材料信息 唤醒 说明 对你们自己的损害超过对我的残害 等可以看出苏格拉底强调人的思想自由 重视个性 而不是强调公民生存权利 A项排除 C项与题干材料本意不符 结合所学可知苏格拉底反对极端民主政治 D项不符合史实 故选B项 答案 B 题组冲关 3 古希腊诗人西摩尼得斯的 德行 诗 有个故事说 德行 住在难攀登的高山 由纯洁女神们掩护 凡人眼睛看不见 除非从心底流出血汗 求知 智慧 向善 才能登上这人性之巅 下列人物的思想与诗句最为契合的是 A 普罗塔戈拉B 苏格拉底C 梭伦D 彼特拉克解析 从诗中体现了美德即知识的观念 而提出这一思想的正是苏格拉底 答案 B 4 苏格拉底认为 正义和其他一切德行都是智慧 智慧的人总是做美而好的事情 愚昧的人则不可能做美而好的事情 下列对这一观点分析正确的是 A 倾向于相对主义和主观主义B 完全从个人角度和利益出发 追求功利C 强调理性 否认绝对权威D 认同人的理智本性和道德本性是同一的 解析 题干中苏格拉底的思想主张是美德即知识 认同人的理智本性和道德本性是同一的 答案 D 文化上 1 公元前五世纪中叶 希腊掀起一场智者运动 代表人物为普罗塔戈拉 基本思想是 人是万物的尺度 2 与智者运动同时代的苏格拉底提出 美德即知识 认识你自己 等思想 3 公元前四世纪末 斯多亚学派兴起 第一次论证了天赋人权 人生而平等这一西方人文主义的核心理论 1 公元前五世纪中叶 古代希腊城邦大多建立起民主政治 雅典民主政治最为发达 2 伯里克利担任首席将军期间 雅典民主政治发展到顶峰 公民享有最充分的民主权利 3 古