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新部编版五年级语文下册第四次月考试卷及答案(审定版(三篇)目录:新部编版五年级语文下册第四次月考试卷及答案审定版一新部编版五年级语文下册第四次月考试卷及答案必考题二新部编版五年级语文下册第四次月考试卷及答案新版三- 1 -新部编版五年级语文下册第四次月考试卷及答案审定版一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)n qng gung b go bng ln du hu y(_) (_) (_) (_) (_)xin hu dn qi f sh yn b qn l(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)冠(_) 枚(_) 猎(_) 协(_) 侵(_)寇(_) 牧(_) 猪(_) 胁(_) 浸(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)手舞(_) 残渣(_) (_)在乎 (_)星移 (_)裂胆饱食(_) 悬崖(_) (_)不动 (_)临下 (_)有礼四、选择恰当的关联词语填空。(10分)既又 虽然但是 无论都 因为所以_工作多么辛苦,母亲_没有休息过一天。_我的诗写得很糟糕,_母亲仍一如既往地鼓励我。_母亲一直在鼓励我,_我一直在写作。五、按要求写句子。(15分)(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们飞过来。(改为比喻句)_ (2)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。(用加点词造句)_(3)他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的。(改为肯定句)_(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。(这句话使用的修辞手法是_,再仿写一句话)_(5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花,花生的花,没有一朵是空花,开一朵花,地下就长一颗花生,你采掉一朵,就要少长一颗花生。”“是真的?”“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头。可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万朵小黄花默默地开,悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此,我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它,我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。1文章采用的写作方法是()。A借物抒情B借物喻人C托物言志2短文的第2自然段分三层描写了花的外在美,先写_,接着写_,最后写_。写这些是为了(_) (填序号)a.让人们知道花生花开得很慢。b.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。3理解文中画线句子的含义。(1)句:从妈妈的话中,你知道花生花的特点是:_。(2)句:妈妈拿_、_和花生花作对比,突出了花生花蕴藏着的另一种美,这种美是指_。4这篇短文通过描写花生花,赞美了什么人?_5读了这篇短文,你想成为怎样的人呢?_七、习作。(20分) 真了不起要求:将题目补充完整。2.在现实生活中,有许多像“刷子李”那样有专长的人,请围绕“了不起”选择一两件事把你所填人物的本领叙述出来。400字左右。 _参考答案:一 恩情 广播 糕饼 懒惰 会议 献花 胆怯 俯视 隐蔽 侵略 二 冠军 一枚 猎人 协调 侵略 日寇 牧童 小猪 威胁 浸泡 三 足蹈 碎屑 毫不 斗转 摧肝 终日 峭壁 纹丝 居高 彬彬 四 1. (无论)工作多么辛苦,母亲( 都 )没有休息过一天。2.(虽然)我的诗写得很糟糕,(但是 )母亲仍一如既往地鼓励我。3.(因为)母亲一直在鼓励我,(所以 )我一直在写作。五 (1)示例:马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 (2)示例:不管条件多么艰苦,不管敌人多么强大,战士们总是能勇往直前! (3)他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。 (4)夸张 示例:李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。 (5)战士们冒着大雨,在泥泞的小路上快步前进。 六 1B2 嫩苞 初绽 盛花期 b 3 从不开空花,开几朵花,地下就长几颗花生 桃花 梨花 谦虚,不彰显自己的功劳 4赞美了那些像花生花一样朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。5我想成为朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类作贡献的人。6 / 16新部编版五年级语文下册第四次月考试卷及答案必考题二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)sng sh xi zhi ling shi min qing sh jn(_) (_) (_) (_) (_)zh lio lng lng hu bng xi ling nio w(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)萝(_) 浸(_) 缠(_) 捡(_) 婆(_)箩(_) 侵(_) 编(_) 俭(_) 姿(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)一知(_) 应接不(_) 千(_)万(_)众(_)拱月 (_)置信 同(_)协(_)理直(_) 负荆请(_) 失(_)落(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果就 尽管还是即使也 不是而是(1)( )今天下大雨,但同学们( )坚持到校。(2)( )你再有意见,( )不能在课堂上大吵大闹。(3)( )没有人们的辛勤劳动,( )不会有现在的美好生活。(4)他( )一名演员,( )一名医生。五、按要求写句子。(15分)(1)他接过钞票。(扩句)_(2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)_(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)_(4)他说,他并没有恶意,可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)_(5)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很_.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是_的形象化,而且具有了生命了.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.1文中横线上依次填上的一组词语是( )A安然 清净B肃然 清秀C欣然 清朗D悠然 清澄2文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是:_3文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?_4文中第5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?_5文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的?_6文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解?_七、习作。(20分)请以“_最珍贵”为题,写一篇450字左右的记叙文。要求:先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严2内容具体,写出真情实感。_参考答案:一 松鼠 狭窄 粮食 勉强 杀菌 治疗 玲珑 滑冰 歇凉 鸟窝 二 萝卜 浸泡 纠缠 捡东西 婆婆 箩筐 侵入 编剧 勤俭 姿态 三 半解 暇 真 确 星 难以 心 力 气壮 罪 魂 魄 四 (1)尽管还是 (2)即使也 (3) 如果就(4)不是而是五 (1)示例:他慢慢地接过一张面值很大的钞票。(2)衣服有威严。(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。(4)他说:“我并没有恶意,可是我们能换得开那张大钞票。”(5)除了赵氏知道严监生的意思,其他人全都不明白严监生的意思。六 1D2色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。3对比衬托出白鹭的美。4色彩和形态都恰到好处。5分别从清晨和黄昏的时间,静态和动态两方面来写。6首尾呼应,韵说出了白鹭的优美,他的悠然、清澄。11 / 16新部编版五年级语文下册第四次月考试卷及答案新版三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)j ju j m nu yn to q(_) (_) (_) (_)gu ju g yo xin xi n hn(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分) 毯(_)骏(_)焰(_)涯(_)晰(_) 毡(_)峻(_)陷(_)崖(_)淅(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)理(_)气(_)理(_)当(_) (_)口不(_)同(_)(_)力(_)调有(_)勇敢(_)(_)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(_)保卫赵国。 2.上课不听讲,课后也不做作业,(_)无法取得好成绩。3.面对对方的无理纠缠,他(_)地站起来说:“请离开这儿!”四、选择恰当的关联词语填空。(10分)既又 虽然但是 无论都 因为所以_工作多么辛苦,母亲_没有休息过一天。_我的诗写得很糟糕,_母亲仍一如既往地鼓励我。_母亲一直在鼓励我,_我一直在写作。五、按要求写句子。(15分)(1)他接过钞票。(扩句)_(2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)_(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)_(4)他说,他并没有恶意,可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)_(5)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)父爱深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。一旁,可久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。和以往一样,他下班回家,孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。“爸爸,讲你的“拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可以证明她爸爸的英雄形象。“那时小琪琪还在妈妈肚子里的时候,一天晚上,小偷进入我们的家,爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛?”孩子照例问,关切地。“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他一个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他婚结得很迟,而可怜的小琪琪一生下来就成了没妈妈的孩子,两年前的一个夜晚,就是孩子刚满六岁的那晚,她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚嫩的舌头,于是,他仅迟疑了一会儿,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴里。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。小床上,月光下的孩子正睡得香甜。他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1把下面句子中划线的词语换成意思相近的词语。(1)良久,两颗泪水静静地滑了下来。(_)(2)他仅迟疑了一会儿,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴里。(_)2根据文章内容填空。(1)阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是_造成的。(2)事实上,阿久伯手指的伤痕是_。(3)他之所以不愿对女儿说实情,是因为_。3阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪,哪些言行最能表现人物的这一特点?请在文中用“”画出来。4父爱无声却又伟大,结合实际,谈谈你读过后的感受。 _七、习作。(20分)题目:读书的(快乐收获方法) 向你推荐(一本书一篇文章) 要求:从以上两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇不少于400字的作文。内容要完整具

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