《迎接绿色》同步练习.doc

迎接绿色同步练习1读一读文章的第2、3、4自然段，说一说它们写的是什么，想一想这些内容在全文中的作用。 _ 读课文，想一想“我”和邻居是怎样爱护这株丝瓜的，找出文中相关语句动笔画一画。2看拼音，写词语。 (1)因为搬迁，我家z( )了一栋房子，那些旧房子都要chi( )掉，那些旧房子，虽然很多年了，都是用gng jn( )和水泥建造的，仍然非常坚固。 (2)屋后的菜园里到处是png png b b( )的生命，给金秋增添了 w xin( )生机。3同音字组词。 yng晶( ) 欢( ) dio( )鱼 丢( ) tng奔( )瓜( )4写出下面词语的近义词。 (1)这间小屋让人觉得很压抑。( ) (2)夜晚大街上到处闪烁着明亮的灯光。( ) (3)学校为我们营造一个良好的学习环境。( ) (4)随着时间的推移，那件事情在我脑海中渐渐模糊了。( )5在括号里填上合适的词语。 ( )的压抑 ( )的生命 增添( ) ( )的露珠 ( )的风铃 充满( )6给句中的带线字选择正确的解释。(填序号) (1)随着时间的推移，丝瓜的藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼和楼之间的电线上。( ) 完毕；从头到尾；终于；表示出乎意料之外。(2)4楼的老张是个钓鱼迷，他把鱼线垂下来钓绿!亏他想得出。( ) 受损失，亏折；欠缺，缺少；亏负；多亏，幸亏；反说，表示讥讽。7课内阅读片段。 有时，我把头伸出阳台，竟会看到五六个伸出的脑袋!这些平日里不大来往的邻居，就在这株丝瓜的牵连中，说着丝瓜以外的话题。这道自然的风景，这道人间的风景，给生活增添了乐趣，使这里充满了生机。 (1)“说着丝瓜以外的话题”他们会说些什么呢? _ (2)“这道自然的风景”是指_“这道人间的风景”是指_。 (3)你对画线句子的理解是_8积累展示。写出下面表示看的词语。 (1)表示向远处看( ) (2)表示向下看( ) (3)表示向四周看( ) (4)表示恭敬地看( ) (5)表示斜眼睛看( ) (6)表示睁大眼睛愤怒地看( )9阅读短文，完成练习。快乐的杉树林(节选) 一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更映出了它的美。在铺满红叶的地上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。 (1)找出短文中的一个比喻句，用“_”画出来。作者把_比做_。 (2)认真读短文，填空。 能概括秋季特点的词语是_。 这篇短文作者通过描写杉树的_，反映“秋天是杉树林最美丽的时候”。参考答案1略2 (1)租 拆 钢筋 (2)蓬蓬勃勃 无限3 晶莹 欢迎 钓鱼 丢掉 奔腾 瓜藤4 略5略6略7 (1)说着工作上的事、在街上的见闻、家中的事情。 (2)这株丝瓜。 这株从一楼爬到三楼的长势旺盛的丝瓜。 (3)是指人们对丝瓜的关爱，人们照顾了这株丝瓜，使它长大开花，这株丝瓜给人们带来了绿色