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文档简介

双手胸前传接球教案教师何鹏明年级六年级学校长沙高新区麓谷小学上课时间5.24教学内容1、学习原地双手胸前传接球2、传球游戏教学目标1、认知目标：通过学习，让学生了解双手胸前传接球动作，形成正确的动作概念。2、技能目标：基本掌握双手胸前传接球技术，发展学生力量、速度、灵敏等素质。3、情感目标：通过学习培养学生不怕困难，勇往直前，团结合作的精神。重点传球的翻腕拨指动作和接球时的屈肘后引缓冲难点上下肢协调用力课 序时 间教学内容教师活动学生活动组织形式与要求开始部分31、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1、集合整队2、师生问好3、宣布本课教学内容4、检查着装，安排见习生1、 体委整队2、 向老师问好3、 认真听讲4、 见习生出列图一： 男 女 教师要求：1、集合快、静、齐2、精神饱满3、注意力集中准备部分61、 持球慢跑绕成圈2、热身操（4x8拍）手腕踝关节运动 体转运动左右滚球运动8字滚球运动立腕运动持球压腿运动持球高抬腿运动1、教师带领学生慢跑2、教师口令指挥学生练习3、教师口令指挥学生练习1、学生在教师的带领下有序慢跑2、 跟随教师的口令一起热身3、学生听指挥认真练习图二：绕场慢跑 图三： 要求：1、 慢跑有序2、动作整齐3、充分活动，注意安全课 序时 间教学内容教师活动学生活动组织形式基本部分2171、 学习双手胸前传接球动作要领：双手持球于胸腹之间，蹬地伸臂的同时，抖腕拨指（拇指下压，食、中二指用力拨球，四指向前，拇指向下）。接球时双手主动迎球伸出，手指触球立即后引于胸腹间。 二、游戏：传球争霸赛：方法：各队派7人上场比赛，队员通过相互传球配合，用双手胸前传接球的动作传入呼啦圈则得2分。各队派一名裁判员，判罚规则基本与篮球规则一致。1、 只能传，不能运，持球的同学不能抱球走2、 队员不能有身体接触3、 禁区内不能站人1. 组织学生自主尝试传球练习，教师观察学生的传球动作2、 总结学生的传球动作，导入双手胸前传接球技术3、示范讲解双手胸前传接球的动作要领。4、教师组织学生进行徒手练习、个别辅导5、组织学生进行辅助练习，教师巡视指导6、 教师组织两人一组一对一传球练习。教师巡视指导纠错7、 集合请学生展示、点评和指出易范错误8、组织学生分组进行传球跑动练习1、 教师讲解游戏规则2、 组织学生分组比赛1、学生发挥想象自主采用各种方式进行传球2、认真听讲，积极回答问题3、观看教师示范，认真听讲，模仿练习4、跟随教师口令和提示进行徒手练习5、 两人一组进行辅助练习，体会发力的动作同伴相互纠错6、 学生一对一传球练习，体会上下肢协调用力7、学生展示，相互点评8、学生分组练习，提高传球的准确性1、 认真听讲，了解比赛要求2、队长带领各队学生进行比赛图四： 图五：图六：传球争霸赛要求： 1、动作规范，协调、有力 2、积极参与，注意安全结束部分31、 回顾、评价与小结2、 放松练习3
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