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中小学音乐听赏唱教学导研活动总结文章来源教师范文吧中小学“听、赏、唱”导研活动11月26日xx南湖附校举行了南湖区音乐教研活动，全区的中小学音乐教师都来到我校参加此次活动，活动由小学部主办。此次活动内容丰富，以双曲教学为主，请来了五位区的中小学教师来执教展示课。早上第一节课是由来自文昌路小学的朱xx老师给503班的同学们带来了雪花带来冬天的梦和拜访春天两首歌曲，在朱老师的引导下，让学生感受出歌曲力度的强弱。同时，加入了丰富的打击乐器，提升了歌曲情感体验。第二节课是由东栅小学的吕艳萍老师执教。吕老师带领402班的同学们进入了有趣的，吕老师用律动的方式带领学生进入教室，一开始就营造了轻松愉快的气氛。在第一首森林水车中，吕老师鼓励孩子们自主创编动作来配合音乐，吕老师教态亲切、松弛，遇到教学重难点，吕老师采用弱化难点的方式，先把附点拿掉，在唱顺这一句之后，再把难点加上，如此便能让学生更好的接受、消化这一处难点，也能让孩子们体验到音乐的乐趣。第三节课是由大桥小学的江传波老师执教。江老师今天给605班同学带来了难忘的一课。以说唱的形式把台湾民谣外婆的澎湖湾新唱，调动了全场的气氛，同学们都十分喜欢这样的说唱形式，了解到了RAP的演唱形式，课堂气氛活跃、热烈。下午第一节是由xx中学的陈美迦老师执教。她本次执教的内容是电影音乐之声主题曲雪绒花。陈老师在课的开始自弹自唱，声音优美，十分吸引学生。并且先把低声部展示给学生，在师生中，老师唱低声部，学生唱高声部，多让学生感受低声部，愿意积极学唱。最后一节由xx小学邢xx老师展示，带领602班同学走近yodel。让学生主动感受黄昏放牛轻快跳跃的情绪及高低音交替的旋律特点。要求学生真声大胆唱，假声高位置，以声势的方式，让学生用手的高低来表示音高，能够生动形象的、更容易掌握旋律的高低走向。最后由我校初中部胡xx老师开展了浙派名师培训内容分享，胡老师和我们分享他外出培训学到的内容，比如合唱教学应从低年级由易到难开展，胡老师展示了很多谱例，也让在场的老师们简单地视唱了一下。同时，胡老师也分享了如何写论文以及提高论文质量的方法，大家获益匪
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