九年级语文第六单元测试题.doc

九年级语文第六单元测试题（ 满分150分，时间150分钟）班级 学号 姓名 得分 一、积累与运用（20分）1、根据拼音写汉字（4分）汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体，倒t( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，c( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠；灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿捧出一颗颗ch( )热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，b( )击风雨!2、下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） （2分）A涸(h)辙 老茧(jin) 取缔(t) 明眸善睐（mu）B婆娑(su) 纹络(lu) 蹒跚(sn) 揠苗助长（y）C瞬间(shn) 屏(png)障 尘滓(z) 皱缬(xi)D惺忪(sng) 苔(ti)藓 猗(q)郁 虔(qin)诚3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（ ）（2分）每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语呢?这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_受损。A国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉C国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( ) （2分）A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。C.传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。 5、下列各句中，没有语病的一句是( ) （2分 ）A引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。B3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。C社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措。D这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 6、下列有关文学常识及课文内容的表述有错误的一项是（ ）（2分）A姜孟之的一双手通过对林业工人张迎善一双简直是“半截老松木”的手的描写，塑造了一个不畏艰辛，无私奉献的劳动者形象。B散文环球城市 风行绿墙紧扣“环球”“风行”这两个关键词语，综合运用了举例子、列数字，打比方等说明方法，介绍了各国的绿色围墙。C岑参的白雪歌送武判官归京中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘了北方冬天美丽的雪景。D囚绿记作者陆蠡，我国现代的散文家，翻译家，原名陆圣泉，浙江天台人。作者借窗前的一株长春藤抒发了对光明与自由的向往之情。7、依然填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) （2分）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”， ，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可能追溯到上古时期。它是中华民族有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上。同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A B. C D. 8、默写（根据提示，填写课文原句）（4分）父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在岳阳楼记中所说的“_，_”的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。晏殊的浣溪沙中“_，_”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。文天祥的过零丁洋中表明舍生取义的决心的句子：“_ _”曹操在龟虽寿中表现对宏伟理想的追求永不停息的诗句是： ，_。二、现代文阅读（15分） （一）掌心化雪丁立梅那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。 在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。9.选文第段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。(3分)10.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？(3分)11.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。(3分)12.在段中“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？(3分)13.读了全文给你什么感受，请结合你的生活谈谈你的看法。（3分）三、说明文阅读（共14分）来自饲养场的健康危害现代工业化的饲养场只生长一种动物，这些动物被限制在狭小的空间里，被迫以最低的成本最快的速度增重，以便在最短的时间内创造出最大的利润。; 3 |4 r2 z5 p) ，每次我们吃这些工业化饲养场生产的肉类或肉制品，就是在支持毒害土地、空气和水的依赖化学物质的农业。我们正在危害自己的健康。 3 ?/ y0 o: : N1 r& m( j; k几乎每个人都听过大肠杆菌这种经由牛粪传播的致命细菌，在美国每天至少有200人被通报感染。然而这才是冰山一角，美国食品药物管理局估计，食物引起的疾病每年至少发生7600万例，造成5000例死亡。 更可怕的是由于动物被放在密不透风且通常不卫生的笼舍里，只要一爆发传染疾病，传播的速度就会非常快。据估计，工业化饲养场里的鸡有约80%感染弯曲杆菌，2001年间英国屠宰场的猪则有约95%染上这种细菌。几乎每4只猪、鸡和火鸡就有一只染上沙门氏菌。全世界成千上万的人因此腹痛、腹泻和发热，易受伤害的人群、小孩、老人、免疫系统弱的人，则可能因此丧命。 6 _ , b( A) 5 / O # o& Z+ i) T7 T0 L+ l. m当然，危害我们健康的还有病毒。疯牛病又名牛海绵状脑病，这种致命的痴呆病症从1985年开始传遍英国牛群，它来自给牛喂养动物性制品，其中包括用倒地动物（那些跌倒的动物，经常发生骨折，无法被人类食用）磨碎的肉。新的鸟类流行性感冒(所谓的禽流感)在东南亚过度拥挤的工业化饲养场里快速传播。香港爆发了人类感染禽流感的第一宗病例，自那以后9个亚洲国家陆续爆发疫情。最令人忧心的是，设法跨越品种障碍的病毒，迟早会演变成禽流感新的潜在致命形式，到那时对人类来说就是浩劫。6 |; 6 8 D9 o( w把抗生素加进动物饲料的惯用做法也令人忧心忡忡。给农场动物长期喂食抗生素有两个理由：一个是为了避免这些经常病怏怏的动物在充满压力的状况下罹患疾病；另一个是，小剂量的抗生素似乎能加快动物的生长速度。结果每年有数以百万磅的抗生素被喂到家畜嘴里，那几乎等于人类治疗疾病用量的8倍。如今被当成预防药喂给动物的抗生素，已经进入人类的食物链，因此人体正以空前的速度对四环素、红霉素和环丙沙星(治疗炭疽菌用)等愈来愈多抗生素产生细菌抗药性，而这些药在过去都被认为是应该能治疗所有细菌性疾病的。 * 2 禽类工作者已经感到抗生素抗药性的影响。唐纳德罗斯曾在弗吉尼亚州的一个鸡厂工作，一天罗斯不小心划破了左手中指，这种小伤正常情况下会在短时间内痊愈，可是他的手指却肿成高尔夫球的大小。给罗斯治疗的医生认为，他的感染是由工厂里的鸡身上一种具抗药性的细菌所造成的。使用抗生素几个月却治不好感染。当细菌连这些抗生素都产生抗药性时，等在我们面前的将会是一场噩梦。 14本文从哪些方面说明“来自饲养场的健康危害”，请逐条概括。（3分） 15.本文用到了哪些说明方法？请找出两种，分析其作用。（4分）16 中四处加点的字对文章都很重要，请挑选两处，从说明文语言的角度说说他们的作用。（4分）17通过阅读本文，你认为怎样饲养食用动物才更科学，如何帮人类减少危害。谈谈你的想法。（3分）四、古诗文阅读（11分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。18、解释加粗的词。（3分）越明年 把酒临风 吾谁与归 19、翻译。（2分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？20、下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）A全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。D文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。21、 岳阳楼记 中写到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作，不计得失、默默奉献的人物？请举出一例，并对他（她）的精神作简评(3分）五、古诗词鉴赏：（10分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。1、“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发的感情。(3分)2、“小园香径独徘徊”的“独”字透露作者 的情感：词中“ ”一句以具有广泛的社会意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以引用表达感叹。（3分）3、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，谈谈你对这两句话的理解。（4分）三、作文（50分）1、生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语