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.分数简便运算专项练习乘法分配律的运用（- ）60 ( + )18 ( - )（+ ） 5 （+ ）27 6 （+ ） （- ） （+ ） （+） 25（ + ） （- ）20 ( - )1812（+ + ） （+ ） （+ ）35（+ 4 ） 25 （+ ）24 30(+ ) （+ ）7 5 （- ）5 12 ( - )618 ( + )79 （+ ） 54 （+ ）273 （+ ） 20 8 312（- ） （- ）610 ( - )182 6 5（+ ） 235（+ ） + + + + 6 + 6+ 0.921.410.928.59 - 1.311.61.61.3 11.618.4+ 7+5 2121 101- 99 + 101- 12+ 7 0.92990.92 14- 1.3111.3 19 13+ 20+ 12+ 17+ 19+ 23+ 101 78 28 36 21 37 24 34 1226 30 27410 258 32.5 乘法结合律和交换律5 3 518 16 14 4 6 （） （125 34） 27 5 6 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的
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