八下第二单元说课

人教版 义务教育课程标准实验教科书 八年级语文下册第二单元 埝桥初中王荣 自然风景 说课标 说课 流程 说中考 说教材 说建议 说课标 说教材 说建议 说教课流程 课程目标 内容标准 编写特点 内容结构 立体整合 教学建议 评价建议 课程资源开发与利用 编写体例 一 说课标 能主动进行探究性学习 在实践中运用语文 学写规范字 学会多种阅读方法 运用常见的表达方式写作 情感态度价值观 知识与能力 过程与方法 具有日常口语交际的基本能力 具有独立阅读的能力 形成良好语感 课程总目标 发展语言能力 思维能力 激发想象力和创造潜能 提高文化品位和审美情趣 形成积极正确的人生态度和价值观 课程总目标 培养爱国主义情感 社会主义道德品质 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 单元总目标 第二单元总目标 抓住关键字词句段 迅速把握文章大意 提高课文阅读速度和质量 了解作者及相关的写作背景 积累文中的名言警句 学习有感情 有节奏 有韵律的朗读散文诗 学习多角度 多手法描写事物的 体会文中多种表达方式的综合运用而产生的艺术效果 培养热爱生活 热爱祖国的情感 领会作者在字里行间自然流露出的深挚感情 写作 阅读 口语交际 综合性学习 识字与写字 内容标准 内容标准 使用字典 词典认字 学写规范 通行的行楷字 具有较快的书写速度 1 快速默读课文 抓住主要信息 概括要点 2 反复朗读 整体感知内容 有自己的体验 1 合理选材 内容充实写出真情实感 2 能抓住事物特征 围绕表达中心 选择恰当的表达方式 1 用语文明得体 理解对方的说话的观点和意图2 能清晰地讲述见闻 有针对性发表自己的观点 1 掌握查找资料 搜集信息的基本方法 2 与同学合作探究 体验合作与成功的喜悦 3 了解散文文学样式 在阅读中了解各种表达方式 品味作品富于表现力的语言 新旧课标对比 新增 分析主要内容 共同分析 解决疑难问题 删去 对作品中的思想感情倾向 能联系文化背景做出自己的评价 阅读 结论 新课标注重培养学生自己分析问题 解决问题的能力 淡化了对作品中思想感情倾向的评价 二 说教材 单元提示 知识链接 综合性学习 精读课文 略读课文 端午的鸭蛋 云南的歌会 吆喝 春酒 俗世奇人 编写体例 以 到民间去采风 为话题 课前提示 课文 口语交际写作 东七初中 单元提示 知识链接 综合性学习 精读课文 略读课文 海燕 雪 雷电颂 短文两篇 组歌 编写体例 以 春天 为话题 课前提示 课文 口语交际写作 东七初中 主题单元 转变学习方式 自然风景 雪 北雪壮美 雷电颂 追求光明 短文两篇 日月之美 海燕 海燕之歌 组歌 热爱祖国 编排特点 编排特点 采用拟人 热爱祖国 描绘北方雪景的壮美 内容结构 内容结构 散文诗 展开想象 呼风唤雷 冷热对比 追求光明 刻画暴风雨来临前海燕的英姿 中国 黎巴嫩 苏联 文体 区域 内容 把握人物 享受艺术 热爱祖国感知内容 走近自然 感受风光 七年级下册 八年级下册 立体整合 第二单元自然风景 第二单元热爱祖国 九年级下册 第二单元人物风貌 各有侧重紧密相连 中考120分 文言文14 现代文26 写作40 基础知识1 综合性学习6 说明文9 散文或小说15 中考分值比例 中考散文阅读答题技巧 1 明确散文的特点 2 了解散文的分类 3 学会抓线索 识文眼 4 能发挥想象 领会意境 5 准确揣摩词句 品味语言 三 说建议 运用三步一主线的教学模式 加强朗读教学 指导学生感受 品析文本 使用多媒体手段教学 指导学生搜集 整理资料进行展示 文化墙 手抄报 延伸拓展教学内容 从生活中寻找优质资源 社会调查 访问 交流 开展语文实践活动 做游戏 办展览 写报告 教学建议 发挥小组合作的作用 灵活运用多种教学策略 定向 检测 精讲 五环一中心 埝桥初中九年级语文学科教学案设计课题 设计人 第周第课时总计节课型 授课人 备课组长签字 下组领导签字 以学生的全面发展和终身发展为主线 自学 讨论 主体多元互动 形式多样 质量结合 口头考试问卷考试 重视能力 评价建议 口头评 当面评 及时评等 自主评 学生互评 师生家长评相结合 定向 检测 精讲 五环一中心 以学生的全面发展和终身发展为主线 自学 讨论 定向 根据本课内容出示学习目标自学 学生明确目标 自己完成讨论 对于疑难 集思广益共同解决精讲 教师有针对性的讲解检测 当堂