解读：与自己握手言欢（南充）-2025中考作文题+写作指导+例文展示+点评

2025南充卷：与自己握手言欢

【目录导引】

原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……

生活中，我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。

其实，身材不够完美，可能很健康；成绩不够理想，可能韧性十足;

处事能力有点弱，可能真诚善良……每个生命都有独特的价值，与自

己握手言欢，就会发现自己的闪光点。

请以“与自己握手言欢”为题目，写一篇文章。

写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文

体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不

得出现真实的人名、校名、地名。

02写作指导

这是一道带有引导语的命题作文，引导语通过列举生活中人们对

自身外貌、成绩、处事能力等方面的不满，以及这些所谓“不足”背

后的积极一面，如身材不完美但健康、成绩不理想却韧性十足等，点

明每个生命都有独特价值，为写作提供了思路和方向，暗示文章应围

绕“接纳自我、发现自身闪光点或独特价值”来展开。可选角度：①

转化评价视角（他人肯定启发自我认知）②认知成长轨迹（从自卑到

自信的心路历程）③生命多元价值（不完美背后的闪光品质）。常见

误区：过度强调改变外在条件达成和解，或空谈道理缺乏具体事例支

撑。

“与自己握手言欢”，这个题目核心在于“握手言欢”，“握

手言欢”是形象化表达，即与自己和解、接纳并欣赏自己。“与自

己”明确了对象是自我，而非他人，强调自我认知和自我接纳的过程。

在立意上，可以从“接纳外貌不足”“正视成绩不理想”“包容

处事能力弱”“接纳性格中的矛盾面”“理解过去错误中的成长价

值”等方面进行。

在选材上，可以讲述自己曾因外貌上的小缺陷而自卑，如个子矮、

皮肤黑等，在经历一些事情后，明白外貌不是衡量自己的唯一标准，

学会接纳自己的样子，发现内在品质更重要；可以描述自己考试失利

后陷入沮丧，通过老师、家长的开导或自己的反思，认识到成绩不能

代表全部，从失败中汲取教训，看到自己在学习过程中付出的努力和

培养的韧性，从而与自己和解；可以回忆自己在社交或集体活动中因

处事能力不足而犯错、尴尬，后来发现自己虽然不够圆滑，但拥有真

诚善良的品质，收获了珍贵的友谊，进而接纳自己的不完美；还可以

剖析自己性格中看似矛盾的特点，如既内向又渴望社交，在自我探索

中发现正是这些矛盾塑造了独特的自己，与这样复杂的自己握手言

欢；甚至可以讲述自己曾犯下严重错误，在长时间的自责后，意识到

这些错误是成长的阶梯，从中获得了宝贵经验，最终原谅自己，与过

去的自己和解等等。

在文体的选择上，可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙

文，就要通过对人物的动作、神态、心理活动的细致描写，展现自我

接纳的过程。比如“接纳外貌不足”，可以选用“外貌焦虑一他人视

角一认知转变”的典型素材链。以镜子为贯穿线索，通过美术课作画、

学妹评价、运动会细节等场景，立体展现自我认知的转变过程。采用

欲扬先抑手法，开头着力描写外貌焦虑，中间穿插三个他人肯定的生

活片段形成转折，结尾呼应开头的镜前场景，用青苹果比喻完成认知

升华。

如果写议论文，则需要引题：通过现象或名言引出“与自己握手

言欢”的主题，在此基础上提出观点，比如“接纳自我，发现价值”，

然后用古今中外的事例、道理进行论证，如用苏轼豁达面对人生挫折;

史铁生双腿残疾后，在写作中与自己和解，发现生命的意义；爱因斯

坦小时候被认为迟钝，却在科学探索中找到自己的道路；毕淑敏放弃

医生职业从事写作，接纳自己的选择，成就文学事业等事例，阐述与

自己和解的重要性，最后总结观点，呼吁大家学会与自己握手言欢，

活出独特人生。

03

与自己握手言欢

清晨的阳光斜切窗根，碎成光斑溅在镜面。我望着镜中扎着歪扭

马尾的女孩，指尖狠狠揪紧衣角一一镜内镜外，仿佛对峙的敌我。

初二那年身高疯长如雨后新竹，却将五官挤得局促。鼻梁上雀斑

如撒落的芝麻，左眼下方那道浅粉色疤痕更是醒目，那是七岁学车时

烙下的“勋章”。当男生们的嗤笑如针般扎来，我只觉那道疤灼烧着

脸颊，不由将刘海压得更低，恨不能遁入阴影，与全世界为敌。

体育课的自由活动时间，我蜷在单杠后翻漫画，女生们银铃般的

议论却刺破屏障：“看她的刘海，厚得像帘子！”“听说有人叫她'斑

长'呢！"指甲深陷掌心，漫画书上的字迹瞬间泅成一片混沌的水痕。

那些轻飘飘的字眼如绳索，将我拖向更深的自我厌弃，原来与自己为

敌的日子，连呼吸都带着锈迹。

命运的转机在初秋黄昏悄然降临。值日时我踏入寂静的美术教

室，一幅未完成的素描攫住了目光：画中女孩鼻尖缀着星点雀斑，那

道熟悉的疤痕竟被炭笔勾勒成一弯俏皮的月牙。指尖抚过纸上凹痕

时，一个清亮嗓音在身后响起：“那是我的自画像。”转学生小韵抱

着画板立在门边，左颊暗红胎记如晚霞落雪。她走近，突然握住我因

自卑而微颤的手：“以前我也总想藏起它，直到看见敦煌壁画一一那

些飞天的花钿各有风华。”她掏出金粉颜料笔，在胎记上添了几笔流

光：“现在它是我独有的花钿。”

暮色渐浓的天台上，晚风拂起她的鬓发，那块“花钿”在夕照里

熠熠生辉。她掌心的暖意仍停留在我手背，仿佛渡来一丝破茧的勇气。

我忽然想起生物课上的真理：每个细胞都带着独一无二的基因密码，

就像世界上没有两片相同的树叶。当小韵把胎记化作飞天花钿时，我

眼中的〃瑕疵〃，何尝不是命运精心设计的防伪标识？

第二日课间操，当集合号声裂开晨光，我抬手将额前厚重的“帘

幕”别至耳后。阳光第一次毫无保留地亲吻我的脸庞，雀斑在光线里

化作浅褐星子，疤痕也泛起珍珠光泽。后排的哄笑声再度涌来，我却

挺直曾习惯蜷缩的脊背，迎着风舒展手臂一一风掠过耳畔的声音从未

如此清亮，仿佛在庆祝一场迟到的自我和解。

如今我的书桌上摆着那幅素描，小韵在疤痕处添的月牙总在提醒

我：真正的成长不是修剪枝梗，而是让每片叶子都舒展成自己的形状。

当我终于懂得与不完美的自己握手言欢，那些曾让我羞愧的印记，都

成了照亮前路的星辰。

此刻我站在镜前，郑重地伸出右手。镜中人也伸出手，掌心相贴

的瞬间，我触到了生命最真实的纹路。这场跨越八年的对话，终于在

某个春日的清晨，以握手言欢的姿态，开出了名为“自我接纳”的花。

【得分亮点】

①描写细腻，内容充实。本文以细腻入微的笔触勾勒出青春成长

中自我接纳的蜕变轨迹，堪称一篇直击心灵的成长佳作。文章贵在以

真实痛感切入，通过体育课嗤笑、漫画书泅湿等生活化场景，让读者

感同身受地体验从自我厌弃到破茧重生的心路历程。

②视角独特，立意深远。转学生小韵的介入设计尤为精妙，她不

仅是破局的催化剂，更是作者匠心安排的镜像人物一一两个被外貌困

扰的灵魂通过艺术重构完成互相救赎。文中镜面折射的自我对峙、美

术教室的灵魂共鸣、天台晚风的顿悟时刻等场景，如电影蒙太奇般层

层推进，将心理蜕变具象化为可视化的成长仪式。结尾处“掌心相贴”

的仪式化动作，将抽象的心理成长具象为可触摸的生命印记，与开篇

的“敌我对峙”形成完美呼应。

【思路导图】

文章开篇以真实痛感切入，展示自己的不

足，让人心生怜悯，很能吸引读者的眼球。

与

自

己主体部分通过体育课嗤笑、漫画书泅湿等

握

手生活化场景，让读者感同身受地体验从自我厌

言

欢弃到破茧重生的心路历程。

结尾总结全文，结尾处“掌心相贴”的仪式

化动作，与开篇的“敌我对峙”形成完美呼

应。

1.与自己握手言欢

夕阳的余晖透过窗户，洒在书桌上的成绩单上，那个不太理想的

分数像一个刺眼的烙印，让我的心沉到了谷底。又一次考试失利，我

看着镜子里那个眉头紧锁、满脸沮丧的自己，突然感到一阵厌倦一一

厌倦这样总是对自己不满意的状态。

从小，我就是别人口中〃很努力但成绩不太理想〃的孩子。父母

总是说：〃你看邻居家的小明，不用怎么学成绩就那么好。〃老师也

常常惋惜：〃你要是再聪明一点，肯定能考得更好。〃渐渐地，我也

开始怀疑自己，是不是真的比别人笨？是不是无论怎么努力都比不上

别人？

直到那次运动会，彻底改变了我的想法。班里800米赛跑没有

人报名，我犹豫了很久，最终还是站了出来。其实我知道自己跑得不

快，但我想试试。比赛那天，枪声响起，我跟着大家一起往前跑。跑

到第二圈时，我已经气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。我看到旁边

的选手一个个超过我，心里有些失落，甚至想放弃。

就在这时，我听到了同学们的加油声。〃加油！坚持就是胜利！

〃〃你已经很棒了！〃我抬起头，看到同学们真诚的笑脸，突然觉得

不那么累了。我告诉自己，不用和别人比，只要跑完就是胜利。于是,

我调整呼吸，继续往前跑。虽然最后我是倒数第一，但当我冲过终点

线时，同学们给了我最热烈的掌声。

班主任走过来，拍了拍我的肩膀说：〃你虽然没有拿到名次，但

你坚持跑完了全程，这比名次更重要。你很有韧性，这是很多人比不

上的。〃那一刻，我突然明白了，每个人都有自己的闪光点，我的成

绩虽然不是最好的，但我有别人没有的韧性和坚持。

从那以后，我不再一味地羡慕别人的聪明，而是开始欣赏自己的

努力。我会为自己解出一道难题而高兴，会为自己坚持每天阅读而自

豪。我知道自己还有很多不足，但我不再因此而自卑。我学会了与自

己握手言欢，接纳不完美的自己，发现属于自己的独特价值。

现在，每当我遇到挫折，感到沮丧时，我都会对着镜子里的自己

微笑，然后说：〃没关系，你已经很棒了。〃与自己握手言欢，不是

自满，而是对自己的理解和接纳；不是放弃努力，而是以更平和的心

态去面对人生。因为我知道，只有先学会爱自己，才能更好地爱这个

世界。

2.与自己握手言欢

我们总在仰望别人的光芒，却忘了欣赏自己的微光；总在羡慕他

人的完美，却忽视了自己的独特。其实，生命的美好不在于成为别人,

而在于接纳自己。学会与自己握手言欢，才能发现属于自己的璀璨星

空。

接纳不完美，是成长的开始。我们常常因为身材不够苗条、成绩

不够拔尖、性格不够外向而焦虑。但世界上没有完美的人，就像月亮

也有阴晴圆缺。唐代诗人李白曾写道：“天生我材必有用。”每个人

都有自己的价值，不必用别人的标准衡量自己。

篮球运动员库里(StephenCurry)年轻时因身材瘦小被质疑无

法打NBA,但他没有因此否定自己，而是苦练三分球，最终成为一代

巨星。他的故事告诉我们：不完美不是缺陷，而是独特的印记，接纳

它，才能让它成为你的优势。

发现闪光点，让生命绽放光彩。也许你的成绩不是第一名，但你

乐于助人；也许你不善言辞，但你心思细腻；也许你运动能力不强，

但你擅长绘画或音乐……每个人都有自己的闪光点，只是我们常常忽

略。

海伦・凯勒双目失明、双耳失聪，却成为著名作家和社会活动家;

贝多芬晚年失聪，仍创作出《第九交响曲》这样的不朽名作。他们的

身体有缺陷，但精神却无比强大。与其盯着自己的不足，不如挖掘自

己的长处，让生命因独特而精彩。

与自己和解，才能拥抱世界。我们总是对自己太苛刻，稍有失误

就自责不已。但真正的成熟，不是苛求完美，而是学会宽容自己。就

像对待朋友一样，给自己一个微笑，说一声：“没关系，你已经很棒

了。”

苏轼在《定风波》中写道：“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”

人生风雨难免，与其焦虑不安，不如坦然面对。与自己握手言欢，不

是放弃进步，而是以更从容的心态迎接挑战。

做自己的光，照亮前行的路。亲爱的同学们，生命的美好不在于

符合别人的期待，而在于活出自己的精彩。与其在比较中迷失，不如

静下心来，欣赏自己的独特。

从今天起，学会与自己握手言欢。接纳不完美，发现闪光点，宽

容对待自己。当你真正爱上自己时，你会发现一一你本就是一颗独一

无二的星辰，无需借别人的光，也能熠熠生辉。

3.与自己握手言欢

晨光透过纱帘，在梳妆台上洒下细碎光斑。我握着桃木梳的手顿

了顿，镜中少女的倒影仿佛被施了定身咒一一低平的鼻梁像是山峦间

凹陷的浅谷，两颊的婴儿肥裹着未褪的稚气，让我总在班级合照时下

意识地缩到后排，像株怯生生的含羞草，生怕被镜头捕捉到“不够完

美”的模样。

这样的自我否定，如同春日恼人的柳絮，总在不经意间飘进心里,

搅得情绪一片凌乱。

改变发生在那个蝉鸣喧嚣的美术课。老师布置人物速写作业时，

我正低头描摹石膏像的轮廓，笔尖在画纸上沙沙游走。忽然，同桌小

雅的声音如清泉般淌来:“我能画你吗？你低头看书的样子特别专注,

像文艺复兴时期的石膏像。”我慌忙抬头，手中的铅笔险些折断：“别

画正脸……”话尾带着连自己都没察觉的颤音。可小雅早已铺开画纸,

炭笔在纸面轻快跳跃，仿佛在谱写一首无声的歌。

我屏住呼吸，看着她笔下的线条渐渐有了生命：微卷的刘海垂落

额前，宛如被风吹拂的藤蔓；睫毛在眼下投出蝶翼般的阴影，随着光

影流转若隐若现；握着书页的手指关节微微发白，像是握住了整个世

界的重量。画纸上的少女沉静而温柔，周身仿佛笼罩着一层柔和的光

晕，与镜中那个总在挑剔自己的女孩判若两人。

记忆的闸门突然被打开。上周帮低年级学妹补习时，她们仰着天

真的小脸说：“学姐讲题时眼睛会发光！”运动会上，我默默整理后

勤物资，被班长当众夸赞细心负责；作文本里，老师用红笔圈出细腻

的描写，批注着“文字充满灵气”。原来，那些我习以为常的瞬间，

在别人眼中竟是如此珍贵的存在。

再次望向镜中，晨光正温柔地抚过脸颊，婴儿肥的脸庞不再是需

要遮掩的“瑕疵”，倒像是春日枝头未成熟的青苹果，透着独属于青

春的蓬勃生机。我轻轻抚平校服领口的褶皱，嘴角扬起一抹释然的弧

度。这一刻，镜子里的笑容终于与心底的自己重叠。

原来真正的美，从不在千篇一律的标准模板里。那些曾让我自卑

的“不完美”，恰恰是生命最独特的印记，是时光馈赠的礼物。就像

春日的野花无需模仿玫瑰的艳丽，山间的溪流不必追逐大海的壮阔，

每个认真生活的瞬间，都在书写着独一无二的精彩篇章。

4.与自己握手言欢

我盯着镜子里的自己，塌鼻梁、小眼睛，还有那微微发胖的身材,

满心都是沮丧。这样的我，在人群里普通得像一粒尘埃，学习成绩也

总在中游徘徊，似乎找不到一丝值得骄傲的地方。

学校组织演讲比赛，好友怂恿我参加，说我文笔不错。可我看着

自己臃肿的身材，想象着站在台上会被人嘲笑的模样，果断拒绝了。

此后，我愈发沉默，总觉得自己处处不如人，像被黑暗紧紧包裹。

直到那个阴雨绵绵的周末，我在旧书堆里翻到一本关于植物的画

册。其中一页，介绍的是多肉植物。那些形态各异的多肉，有的叶片

肥厚，有的形状奇特，并非传统意义上的“完美植物”，可它们在

阳光下肆意生长，展现出一种独特的生命力。我看着看着，心里好像

被什么轻轻戳了一下。

我想起自己养的那盆绿萝，它的叶子并不规整，有的边缘还泛着

黄，可它依然努力攀爬，在我的书桌上垂下一片绿帘。我又想到自己,

虽然没有出众的外表，没有优异的成绩，可我会在同学难过时默默递

上纸巾，会认真对待每一次值日，把教室打扫得一尘不染。这些，不

也是我的闪光点吗？

我开始尝试改变心态。每天对着镜子，我不再只盯着缺点，而是

寻找自己的优点。我发现自己笑起来有两个甜甜的酒窝，发现自己写

的文字细腻动人，能让读的人感受到温暖。

学校的社团招新，我鼓起勇气加入了文学社。第一次投稿被拒，

我没有像从前那样否定自己，而是认真修改，再次投递。当看到自己

的文章变成铅字，在校园刊物上发表时，我激动得热泪盈眶。

后来，我主动报名参加了班级的朗诵活动。站在讲台上，我深吸

一口气，把自己写的文章缓缓诵出。我不再在意自己的身材，不再担

心别人的目光，只专注于文字里的情感。台下的掌声响起时，我知道,

我终于和那个自卑的自己和解了。

与自己握手言欢，不是忽视缺点，而是学会接纳不完美的自己，

发现那些被忽略的闪光点。就像花园里的小花，不必羡慕玫瑰的娇艳,

雏菊也有自己的清新；不必嫉妒松柏的挺拔，小草也有自己的柔韧。

我，虽不完美，却独一无二，值得被自己温柔以待。

5.与自己握手言欢

“你是谁？我怎么不认识你！”

看着镜子里的少年，我惊愕地瞪大了眼睛。长长的头发遮住了俊

俏的脸庞，蜡黄的脸没有一丝血色，像一张风干的草稿纸，眼睛里写

满了疲惫，看不到一点光泽。

“我是谁？"镜中人嘴角挤出一丝苦笑，“你问我是谁，那就先

听听我的故事吧！”

自从作文大赛意外折戟，从前熠熠生辉的学霸光环，骤然如薄雾

般在众人惋惜的目光中消散了。我仿佛突然被推入一个陌生角落，连

自己的名字都蒙上了一层生疏的灰尘。

“你去帮帮新同学小薇。”老师恳求的目光与我相接的一刹那，

我黯淡的眸子里仿佛闪过一丝微光。

小薇坐在轮椅上，行动不便，起初我笨拙地推动着她前行，沉默

仿佛成了我俩之间唯一存在的语言。一次推她去操场画画，榆树叶正

纷纷扬扬飘落，一片恰好停歇在她摊开的掌心。她静静凝视着，良久

才仰起脸来，嘴角弯起一抹淡淡的笑：“这枯黄的树叶，多像一只蝴

蝶呀，只是没有人念及它曾经的美丽。”她澄澈的笑容仿佛也轻轻点

染了我沉寂已久的心湖。后来帮她解答题目时，她竟认真对我说：“你

真厉害，我多羡慕你有这样一双手，可以自己写字解题，可以画出心

中风景，还能推我来看这么美的树叶……”

“羡慕我的手？"我心头一震，下意识地摊开了自己这双一直嫌

弃笨拙的手掌。原来它并非一无是处，它曾捧起过书本，也曾笨拙地

试图托起他人行路一一而自己却长久埋头于自闭的深井中，任凭失败

如烙印般灼烧着手心，竟从未低头发现，这双手原本就蕴含助人向前

的力量，也正握着描绘未来的笔。

再次驻足镜前，我慢慢拂开额前碎发，镜中人的眼睛深处似乎悄

悄透出了新的光亮，那被阴翳遮蔽的容颜竟依稀浮起些微红润。曾经

只映照出枯稿纸张般黯淡面色的镜子，如今却仿佛悄然变成了一页待

写的诗稿一一原来重新认识自我的第一步，恰是学会与自己温柔地握

手言欢。

自厌的荒漠没有出路，唯有与自己言和，才得以看见生命本有的

星辰与大海。当僵持的掌心终于松开、轻轻相握，人便在这和解的暖

流里，第一次触到了自己灵魂真实的温热轮廓一一原来每一双手都自

有其不可替代的珍贵质地，它既能扶起跌倒的他人，也终将扶起陷落

的自己。

素材积累;

【名言警句】

1.我们不必等到临终才明白，背负着“自己有问题”的信念，

白白浪费我们珍贵的生命，是多么可惜。―塔拉•布莱克

2.自我宽恕是一个让我们释放负罪感的过程，而自我接纳则是

一个让我们处理羞耻感的过程。一一科林・蒂平

3.当我们给予自己同情时，负面自我评判的紧箍咒就会开始消

解，取而代之的是一种平和、连通的接纳感一一一颗从煤炭中迸发出

来的闪亮钻石。一一克里斯汀・内夫：

4.自我宽恕是一个让我们释放负罪感的过程，而自我接纳则是

一个让我们处理羞耻感的过程。一一科林・蒂平

5.接纳自己，是成长的开始，也是智慧的体现。认识到自己的不

完美是迈向成长和智慧的重要一步。

6.不完美是我们独特性的体现，接纳它们，才能接纳一个完整的

自己，接纳它们，也是自我和解的旅程。

7.认清自己，才能理顺生活。接纳自己，才能活成自己的光。

8.与自己的不完美和解，我们可以更轻松自信地面对生活。接纳

自己，是成长的开始，也是智慧的体现。

【精彩片段】

1.世界上没有十全十美的人，正因为不完美，我们才是独一无二

的。我们一生最重要的功课，并不是费尽心思得到所有人的认可，而

是要学会接纳自己的不完美，肯定和认可自己。

2.认清自己是拨开迷雾的起点——不高估能力盲目攀爬，也不低

估价值自我轻贱，明白自己的局限与热爱，才能在生活的迷宫里找到

对的方向。接纳自己则是攥紧光源的勇气一一允许自己有瑕疵、会疲

惫，像包容落叶的土壤般拥抱全部的自己。

3.懂得接纳自己，是一种“行到水穷处，坐看云起时”的豁达与从

容。任何境遇都不要否定自己，每个人都有潜在的能量。

4.人非圣贤，都会有过失，都会有缺点和不足；而大多数人都喜

欢听好话、戴高帽，都希望被认可、被吹捧。接纳不完美的自己，就

是承认金无足赤，人无完人，“我”也有瑕疵。

【人物素材】

1.比尔•盖茨：公开承认自己的社交障碍

比尔・盖茨是全球最著名的企业家之一，但不是每个人都知道，

他曾经面临严重的社交障碍。在他成名之前，他完全没有理解人际交

往方面的任何技能。然而，他逐渐开始了解自己的缺点，并且与一位

心理学家一起获得了帮助。通过努力改进，他成功地建立了

Microsoft,并且成为了一个极其富有同情心、善于倾听的领导人。

2.迈克尔•乔丹：努力克服失败之后的抑郁症

迈克尔・乔丹被公认为史上最伟大的篮球运动员之一，但是他并

没有一帆风顺。在他的职业生涯中，他经历了许多挑战和失败，也曾

经遭受过抑郁症的折磨。然而，他接受了自己的缺点，认为这是成功

走向巅峰的必要阶段。他通过坚定的信念和积极的思想，成功克服了

失落和挫折，最终实现了卓越的成就。

3.丹尼尔•科里：通过缺陷发掘最大的潜力

丹尼尔・科里是一位出色的演员，但他的生命中有一个巨大的障

碍一一失明。然而，这个缺陷没有妨碍他成为优秀的演员，反而成

为他的特点和资产。他的缺陷让他更加细致入微，并感受到情感细节

的丰富性。他通过自我发掘和承认自己的缺点，发掘出了自己的无限

潜力，成为了一个杰出的演员和表演者。

4.斯蒂芬•威廉•霍金

著名物理学家霍金在患病瘫痪后，为了家庭，为了自己的理想，

果断的“站了起来”，继续了自己的研究。他每天都陶醉在自己的世

界之中，努力不去思考自己的疾病。同时，他又努力证明自己能够象

常人那样生活。霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别

人。

他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决

不能让精神也残疾。霍金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对

生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患

病后，曾有6次非常近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。

一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：“病魔已

将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

大师的脸上充满了笑意。

用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了

这样四句文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生

追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。”

在回答完这个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对

了，我还有一颗感恩的心”。

【历年真题回顾】

1.（2024年）

从下面两个题目中任选一个按照要求写一篇文章。

题目一：一段文字平复了我的心境，让我放下了负面情绪；一篇

文章明亮了我的眼睛，带我看到了山那边的景象；一部作品拓展了我

的格局，领我走向了更广阔的天地……阅读可穿越时空，与先贤共叙;

阅读可触摸当下，感受时代脉搏；阅读可开启未来，让梦想更丰盈。

请以“阅读助我成长”为题目，写一篇文章。

写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文

体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不

得出现真实的人名、校名、地名。

题目二：平常生活中流淌着的亲情滋养着我的心灵，给我前行的

力量。亲情总是蕴藏于细微之处：一个电话，一声叮嘱，一丝笑容……

请以“亲情”为话题写一篇文章。

写作要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②立意准确，思

想健康，情感真挚；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、

套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

【例文展示】

1.阅读助我成长

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”

鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热

爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因

为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了九年，九年中，

我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是

书带给我的恩惠。

小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床

上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零

一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界,

那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇

的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩

耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上

了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……

长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜

欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心

和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福一一在我失意

的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤

独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我

伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古

难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。

再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒

四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈

气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同

日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉

我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎

言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将

一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆•索亚、阿廖

沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海

底两万里》《繁星•春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受

益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。

书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固

的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开

智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，

四季轮回，世事变迁，墨香犹存。

2.甜杏

窗外细雨如丝，静谧的下着，天色越发低沉，我独自捧着着一本

破旧的相册，小心的翻看着。

时光的年轮又将我带回到儿时，那时我可谓是老爷的狗皮膏药,

无时无刻不黏着他。菜园子里，田野上，杏树下，都曾留下过我们爷

孙俩的身影。姥爷总将稚嫩的我高高的举过头顶去摘那酸甜的杏子，

那杏子底下泛着微润的霞向上渐变成青春的亮橙，咬下一口不用咀

嚼，放在口中，慢慢含化了，绵绵的滑下去。

春暖花开，我时而也会跟您一起种地插秧。即使东倒西歪，你也

随我任意发挥，邻居有时候会指点：“哪里有这样干活的，这能有粮

食收吗？"你也全当没听见。

想到这里，心中满是愧疚。时光飞逝，我长高了，成熟了，而伴

我长大的你，却日渐消瘦。早已不是从前的模样，让我又亲切又陌生。

可再美的风筝，也终会飞上天空，自由的翱翔着。幸运的是，我不是

那扯断线的风筝，你也不是那没了风筝而孤苦的线。永远不变的是爷

孙之间那份最温暖的爱，脆弱却又坚韧，这份爱永远温暖在心中。我

想像您伴我成长那样，伴您变老，是每周一个电话，更是一颗安稳的

心。

门外铃声响起，将我的思绪又拉了回来。是姥爷托人捎的杏来了！

塑料袋系得很紧，生怕漏掉一个杏子，颗颗饱满红润的杏子像要

冲破袋子。吃上一颗，是记忆中的甘甜！脑海中不禁浮现出姥爷赶在

雨前采摘杏子的画面，一双枯瘦的手，攀着不稳的木梯，小心地将甜

杏一颗一颗装入怀里。他有没有摔倒，怕我担心而不说呢？他是不是

还像曾经一样把坏杏自己吃了，将好的杏托人捎给我？

心中的无限感慨，化为浇灌眼眶的清泪，顺脸颊流下，滴到照片

上，我慌忙擦去，害怕泪水打湿了姥爷的照片。

许久，我拨通了电话。

“喂，姥爷……”

2.（2023年）

题目一：

身处互联网时代，我们每个人都是受益者，信息获取更便捷，交

流沟通更及时；同时，我们也都是参与者，我们的每一次点击、评价、

发布，都在丰富着互联网资源，影响着互联网品质。回顾我们的互联

网经历，或许精彩纷呈，或许流连忘返，或许诸多遗憾...

请以“我的互联网体验”为题目，写一篇文章。

写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文

体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不

得出现真实的人名、校名、地名。

题目二：

歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去

了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”

“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎

样的认识和看法？请写一篇议论文，谈谈你的认识和看法。

写作要求：①自拟题目；②观点明确，有理有据，思想健康；③

用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实

的人名、校名、地名。

【例文展示】

我的互联网体验

科技越来越来发达，电脑走进了寻常百姓家，上互联网对广大电

脑迷并不是难题。打游戏、查资料、聊天……自然成了人们最喜爱的

爱好之一。

电脑在我家“生活”了多年，互联网也伴随我多年。互联网和我

度过了无数欢乐的时光，也和我走过了无数风风雨雨；遇到挫折，是

互联网给了我勇气去面对；在快乐的时候，我总要和互联网一同分

享……自从家里有了互联网，我的课余生活便沉浸于互联网那五彩缤

纷的世界。去遨翔，去探索。我学会了上互联网，就对它着了迷，需

要下载的资料，有我在，没有什么办不到。（嘻嘻，太不谦虚了）！

就因为我“技术高强”，所以成了班里查阅资料的小能手。我经常玩

一些小游戏，听一些流行歌。真是“有了互联网，快乐似神仙”。

经常沉迷于网络世界，可把我给害苦了。下面就来说说我与互联

网的酸甜苦辣吧。

酸

迷恋于互联网的我，可遭了不少的殃。因为过度上互联网，视力

不断下降，每天总觉得眼睛不舒服，好像有一个东西在眼里。我告诉

了老妈，老妈却毫不在乎，说我是自作自受。伤心的泪水，霎时间像

喷泉一样涌了出来。尝尝这泪水，不是咸的，分明是酸的。

甜

酸过后，必定就会有甜。我吸取教训，不再过分迷恋互联网，给

自己制定了一个要求：互联网只许周末玩，时间不能超过两小时。（唉!

现在，连一分钟也玩不上了，因为学习压力太大，负担太重，自然没

有时间上互联网）。可是，长时间的自我“治疗”。嘿！还真有效，

我的眼睛恢复了正常，我高兴得手舞足蹈。

苦

因为眼睛顺利康复，我的手又开始“痒痒”了，总想多上上互联

网。一个周末，老爸老妈都去加班了，我独自一人在家写作业，非常

无聊，作业还没做完，便想起老朋友互联网，就开始打游戏。不知什

么时候，老妈“打道回府”了，游戏的声音盖过了老妈的开门声。只

听“啪”一声，一个鲜红的五指印留在了我的半边脸上，火辣辣的。

眼泪又一次夺眶而出。唉！我的上网权被解除了。自己酿的苦果，终

究要自己尝。

辣

没有了往日好朋友互联网的陪伴，我感到十分孤独。这一次的教

训，我深有体会。想到互联网陪伴我时的欢歌笑语，泪水又止不住地

流了下来，我尝到了比辣椒还辣的辣。

我的一再恳求，让老妈动了心。哈！上网权又重归我的怀抱。小

心点，别再犯老毛病了。对了，我要郑重地告诉你们，别像我这样。

不然，也会没了上网权。到时候，可别怪我没提醒你呦！

朋友们，我们要更好地利用互联网，让它更好地为人类服务，更

好地造福于世界！互联网使我的课余生活变得丰富多彩。我要和互联

网开开心心地度过每一天！

论勇气

你见过登山者吗？在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上；你

见过航海家吗？在波涛汹涌的海面上，即使风再大浪再高，也无法阻

挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏

击中，显示出了人生的价值。

自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹

显真理的存在，人类的伟大便在于这面对挫折的勇气。

蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一

语叹尽？面对科举的挫折，他另找了出路：“写人写鬼高人一等，刺

贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。

鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概一一用

笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”所以，

在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，

却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，

“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面对事业的挫折，经历

了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”，呐喊起来，一定要用笔

改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为

民族的脊梁。

贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折,

他选择了用勇气去不懈地战斗，在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》

交响曲，奏响了他命运的最强音。

勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反

顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。

人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数

千年怎会没有险阻和艰难？敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士，敢

于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。

想想祖国的百年风云，可谓“度尽劫难”。但凭愚公移山的顽强

意志，但凭精卫填海的不屈精神战胜了重重险阻。2008年5月12日

下午2点28分04秒灾难来了，地动山摇，谁也不知道会是那种悲惨

局面，却让人感到了生命的脆弱，就在这样将中华民族推入了挫折的

深渊，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全国人民精诚团结抵

抗这地动山摇。就这样在与自然的斗争史册上，又为人类写下了郑重

一笔。

厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原

因在于自己缺少勇气，在厄运面前退缩了。

面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌

的起点。无论是个人还是整个民族，告诉他们：“雨后的彩虹，必然

预示着灿烂的明天。”

朋友，用微笑去面对挫折吧！搏击长空的雄鹰正是从这里展翅，

人生的价值便在于战斗中的展现。朋友，用勇气去迎接挑战吧！奔腾

的黄河将会从这儿发源，人生的价值便会在这战斗中升华！

3.（2022年）阅读下面文字，根据要求作文。

题目二：

相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，我们相聚在同

一个校园，同一个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的

欢乐。那些一起走过的时光，将永在我们的生命中闪亮...

请以“一起走过的时光”为题目写一篇文章。写作要求：

①立意准确，思想健康。情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③

用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实

的人名、校名、地名。

题目二：

春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风

景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人

奋进，有的……

请以“的风景”为题目，写一篇文章。

写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚;

②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字：④不得

抄袭、套作，不得出现真实的人名。

【例文展示】

1.一起走过的时光

遇见你，是我这辈子最大的幸运！

初中三年，我不舍的人，除了朝夕相处的同学们，还有父亲一样

的你。

告别了小学的生活无忧无虑，走进了紧张，充实的中学生活。怀

着憧憬进入校园，走进教室，最吸引人眼球的就是身穿灰色短袖，灰

色短裤，红白相间的篮球鞋，肌肉发达的你。给人一种莫名的压迫感,

使我情不自禁地想：“完了，这以后表现不好，你动手打人，那可多

惨啊！”

初一，新学期开始。没多久，发现你并不是我想的那样。少了一

丝粗暴，多了一份儒雅。你不像李逵，而有点像鲁智深，粗中有细。

对于我们这帮小学刚毕业的小孩子，你不但没有像小学老师一样使用

简单粗暴的体罚，反而在学习生活中处处关心我们。记得有一次我身

体不舒服，你知道了，就立刻到班上来问我怎么样，又用你的杯子倒

了一杯热水，放在我桌上。那水喝到嘴里，一阵暖意涌上心头。

初入青春期的我，叛逆非常严重，在家总是和妈妈吵架，爸爸也

为此苦恼不已，而你不惜放弃休息，用个人时间来与我聊天，试图帮

助我，让我与妈妈好好相处。在与你交流的过程中，我懂得了去理解

父母的不易。

初二，小中考来了。那天气温非常高，上午复习时，教室里的四

台风扇已不能减弱我们的躁热。到了中午更是汗如雨下。吃完午饭，

从食堂回教室的路上，你就向学校领导请示，想把我们带到考场旁的

办公室里休息，并向领导保证我们不会进入禁区。在那个炎热的日子,

因为你，我们成了特别的十六分之一，多了一丝凉爽。

初三了，毕业就在眼前，你还是一如既往地关心我们。我的作文

一直是个问题，你一直耐心地帮助我，每次批改我的作文，除了留下

评语外，你总会帮我修改我那不堪入目的作文。目的就是为了我的未

来会更好。三年里，你不仅给了我知识，也让我明白了很多做人的道

理。

还有几天，就要告别初中生涯，告别你的关心、爱护，告别三年

来的点点滴滴。这一切都将成为回忆，一生铭记的回忆。

能和你一起走过最有意义的三年，我们很幸运。军哥，我们爱你!

你永远在我们心里！

2.不一样的风景

带着满怀的好心情，我回了一趟家乡。五六年没回老家，我发现

家乡变了，变得越来越美了，和以前真的不一样了！过去，通往家乡

的小路凹凸怀平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。现在，小路变得宽

阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢！

过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都

必须走好远的路，上街赶集。现在变了，家乡的小镇上开了几个超市,

商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。家乡的

购物环境，和以前真的不一样了。

过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨；有

些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线

很……而现在，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季

常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上各色盛开的鲜花，真是仙境

一般。人们穿着干干净净的衣服，站在阳台上晒着暖和的阳光。他们

呀，都喜上眉梢呢！家乡的居住环境，和以前真的不一样了。

过去，道路两旁没有路灯，人们只能用手电筒，马灯来照明。现

在，路边挂有形式各异的路灯。每到晚上，路灯绽放出花一样的光，

那光温和又明亮，照着夜行的人、夜走的车辆，在静寂的夜空中熠熠

生辉。与周围人家发出的亮光连成一片，又成了亮丽祥和的乡村静夜

图。家乡的夜晚，和以前真的不一样了。

过去，村里最多的是自行车。可现在，村子很多人家都开上了小

轿车呢！村里人变富了，村里人不再贫穷了，这是多好的事啊！

坐上回家的车子，我满心的欢喜、满怀的愉快。家乡的路、家乡

的楼房、家乡的人们都在夕阳的余辉中渐渐地离我远去。我不舍地回

头说：“家乡，党的新农村建设让你变化一新，和以前真的不一样！

我要为你唱一首赞歌，也为我们的党和国家唱一首赞歌！”

4.（2021年）

阅读下面文字，根据要求作文。

题目一：

每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，

也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次

特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑……

每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。

请以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章。

写作要求：

①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③

用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实

的人名、校名、地名。

题目二：

赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人

生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色

彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？

请以“那一抹"为题目写一篇文章。

写作要求：

①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上,

将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文

体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不

得出现真实的人名、校名、地名。

【例文展示】

谢谢你的礼物

收拾笔纸，告别老师，又上完一天的课。

泼墨似的天空下，隐约能看见树的枝丫被风吹得左摇右晃。“为

什么在开学前几天还要额外上课，还告诉我说这就是礼物。我作业还

没写完呢，万一没写完同学笑话我怎么办"我愤愤不平地想着。但是

我表面还是一副轻描淡写的样子，生怕马路上飞驰而过的车主们会看

到我狼狈的样子，只是冷风下抖得不成样子的腿背叛了我。公车怎么

还不来，我一边跺脚一边想。

忽的我看见身后有家小卖铺，再望望远方没有一丝公车的影子，

我决定去小卖铺借买东西的原因躲躲风。刚开门，一股热浪扑向我。

我慢条斯理的纠结买哪种糖比较好，一抬眼看见公车停在站牌外，我

随便抓了俩把糖，放下钱就跑，终于赶上了车。

车上连带司机就六个人，我尴尬地坐在后车的位置无所事事的看

着窗外。“放眼望这断壁残垣，怎耐这锈迹斑斑……”一阵歌声把我

的目光扯回来。是谁？司机排除，另外俩个大汉，排除。只留下坐在

我前面的两位女士。正在我好奇究竟是谁的时候其中一位又开口了：

“剪不断这情丝最难断，只不过这黄粱一梦谁来还……”别说，还真

的蛮好听。转头，另外俩位乘客好像没有听到一样淡定地玩着手机，

我好奇她不会害怕被别人讨论吗？果不其然还有一位乘客问到：“你

不害臊啊公车上唱歌。”那位小姐姐愣了一下，可能是在惊讶有人会

这样说，但她还是礼貌的笑笑：“会，所以在人少的时候唱俩句。”

“那别人得怎么看你，我劝你回家再吧。”“我在不会打扰其他人的

情况下，我为什么要在乎别人的评价，成为他们眼中的人？难得我自

己不能成为我自己吗？”听到这话问话的乘客沉默了下，说两句唱的

不错就下车了。我也因为这番话陷入了思考。

将别人的看法看得太重，这不就是我吗。我豁然开朗，在即将下

车的时候，走到小姐姐旁边，给了她一包糖。小姐姐一脸诧异的看着

我。“唱得很好听，谢谢你，就当我给你的礼物。"我摸摸鼻子，回

应了小姐姐一个笑容后下车了。

我给她了一个礼物，是因为吃糖能让人开心。她也赠予我一个礼

物，勇敢做自己。感谢让我遇见你，也谢谢你的礼物。

那一抹红

总是每个清晨踩着细碎扑散的阳光，伴着昨夜的溟溟露珠，闻着

远处天际的一缕清新踏向校园，望向那道横幅。

“与阳光同行，改变命运，励志铸就未来。”

是这样的一行字，纯洁的白色衬着横幅的红高悬在大楼的上端,

那一旁是学校的器郁，是学校的娉婷，是学校的婀娜，带着它那血色

奔涌的红深深地印在了我的脑海。

“啊，这横幅可真让人雄心勃勃呀！”我眯着眼仰视着它，自言

自语的说道。伴着刚刚激起的一腔热血迈着脚下生风的欢快步伐，驶

向梦的远方……

“月考即将来临，同学们要认真复习，做好准备啊！”耳畔是一

阵警笛的长鸣随着奔放的山风呼啸而来，我心烦意乱的翻开花花绿绿

的资料书，脑中的一片麻乱似一个无厘米的线团，黑色的丝线将我的

心一点点的束缚起来。

终于在一番波澜不惊的垂死挣扎后，我又一次败了。这一次我于

高耸的山峰跌入无限的深渊中。

我手拿着千疮百孔的试卷，猩红的颜色盖满了整张干净整洁的字

体，看着愁云残淡，支离破碎的天空，心中的失落被脑海里同学们声

声爽朗的笑无限放大，我真的似殆尽了全身力气般拖着灌铅的两条

腿，晃晃悠悠地走下台阶。

无意中瞥见那抹曾使人心之悸动的殷红，噫？前些天学校挂在最

顶端的横幅还在，只见那一行“与阳光同行，改变命运，励志成就未

来”的醒目大字映衬着耀眼的阳光被镀了一层金边，我的心在那一刻

似乎像是燃烧了一般，火辣辣的，却又温暖着全身。

是啊，“我命由我不由天”我的心中默念着，放开了步伐，向四

周走去。“你拼搏的样子最美最帅。”“不为失败找理由，要为成功

找方法”那一抹抹艳丽的殷红不时冲击着我的心。

拼搏无畏，学校用挂横幅的方式教会我们不放弃，它让我再一次

浴血重生。

学校里的那抹红，是横挂的动力，是不懈的击力，是校园对我们

的信念。

校园里的那抹红，红的那样动人心弦。

5.（2020年）

题目一：

阅读下面材料，按要求写作。

庚子年初，新冠病毒突袭中国。在经历了最初的焦虑与不安后，

我们勃力同心，各司其职，冷静、理智、科学地抗击疫情。科学家废

寝忘食研制疫苗，医护人员奋不顾身救死扶伤，工人争分夺秒抢建医

院，社区工作者不分昼液逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学

生专心致志在线学习……今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正

步入生活的正轨。但这一段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中。

请从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人

中选择一个身份，站在当事人的角度，以“2020,我的抗疫生活”为

题，写一篇文章，体现你的经历、观察与感悟。

写作要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③

用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实

的人名、校名、地名。

题目二：

我们生活的世界充满了各种声音；流水潺潺、鸟语盈盈是大自然

美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷

殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声

音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。

请以“那声音特别—”为题写一篇文章。

写作要求：将题目补充完整，立意正确、思想健康；除诗歌外，

文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得

出现真实人名、校名、地名。

【例文展示】

1.2020,我的抗疫生活

“武汉发现了新型冠状病毒”，随着这一消息的传出，全国人民

都感受到了疫情的严重。新型冠状病毒，据说是在2003年非典以后,

又一次遇到的至今为止没有特效药来抵抗的病毒。

现在我每天关注新闻，关注疫情发展情况，按照钟南山院士所说

的，在家做好防护，不出门，增强免疫力，就是为疫情做贡献。

今年过年，我和爸爸妈妈、好朋友之间的祝福语，也由“恭喜发

财”“万事如意”变成了