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小班音乐活动教案：小手小脚动起来教案小班音乐活动小手小脚动起来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在音乐活动中感受快和慢的变化，愿意参与活动中让手脚动起来，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小手小脚动起来教案吧。 活动目标：1.在音乐活动中感受快和慢的变化。 2.愿意参与活动中让手脚动起来。 3.在音乐活动中感到快乐。4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。5.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：1、录音机、录音带 2、一只鼓活动过程： （一）引起兴趣 教师说：“我是小狗”，小朋友说：“小狗、小狗汪汪叫” 依次模仿小猫、小鸡、小鸭、小羊、老牛叫（二）动动手 教师：“程老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听，我先敲第一遍：X X X X 我再敲第二遍：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？ （第一遍慢，第二遍快。） 教师：“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你仔细听好老师敲的是快还是慢。”游戏反复两次。（三）动动脚 教师：“现在我再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听我这次敲的声音，我先敲第一遍：X X X （声音重、有力） 我再敲第二遍：X X X （声音轻巧） 提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？ （第一遍声音大，第二遍声音小。） 教师：“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧，请你仔细听好老师敲的是重还是轻。”游戏反复两次。（四）听听音乐 1、教师：“小朋友能听懂小鼓说话，有时候声音可以大有时候可以小，有时候可以快，有时候可以慢，现在我们来听听录音机里的两段音乐，听听他们有什么不一样，我们先听第一段，”播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手 提问：“这段音乐听起来怎么样？”节奏快 2、我们再来听一段音乐播放慢节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手 提问：“这段音乐听起来怎么样？”节奏慢 3、根据音乐模仿动物形象 师：“现在我们来根据音乐模仿小动物，想一想听到快节奏的音乐我们可以模仿什么动物？（哪些小动物动起来非常快）；想一想听到慢节奏的音乐我们可以模仿什么动物？ 比如快节
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